Entwicklung der mündlichen und schriftlichen Kompetenzen in der Erst-, Zweit- und Fremdsprache bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen mit türkischem Hintergrund in Frankreich und Deutschland

Corpus Metadata

Modalityspoken ; written
Task Type
Languagede
Size in Texts
Size in Tokens
Number of Learners
ProficiencyJR: der höchste Wert aus learner_language_proficiency_estimateMax
PT Stages Observed
Accessrestricted
SourceSource Project
PID
Unique Handle View Corpus
Versionhanded over by Christine Schellhardt on 15.02.2024

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