Deutsch in Genfer Schulen

Corpus Metadata

Modalitywritten
Task Type
Languagede
Size in Texts
Size in Tokens
Number of Learners
ProficiencyJR: der höchste Wert aus learner_language_proficiency_estimateMax
PT Stages Observed
Accessopen
SourceSource Project
PID
Unique Handle View Corpus
Versiondownloaded on 01.08.2022 from https://www.unige.ch/lettres/alman/de/recherche/abgeschlossene-projekte/digs/digs-korpus

Admin Information

acronym DiGS
author Diehl, Erika
availability open
citationDocument notAvailable
citeAs Diehl, E., Christen, H., Leuenberger, S., Pelvat, I. & Studer, T. (2000). Grammatikunterricht: Alles fĂŒr der Katz? Untersuchungen zum Zweitsprachenerwerb Deutsch. Reihe germanistische Linguistik: Bd. 220. Niemeyer.
contactMail erika.diehl@bluewin.ch
contributor dkd BlÀsing, Jamila; Böttcher, Luise; Druker, Shanny; Lenort, Lisa; Portmann, Annette; Renker, Christine; Ruppenhofer, Josef; Schwendemann, Matthias; Sucutardean, Iulia; Wisniewski, Katrin; Zesch, Torsten
contributor orig notAvailable
dateOfPublication orig notAvailable
documentation https://www.unige.ch/lettres/alman/application/files/3014/7454/7026/DiGS_Net_Erlauterungen-mars-03.pdf
fileFormat JR
licence AP
licenceFulltext AP
licenceUrl AP
name Deutsch in Genfer Schulen
otherVersions notAvailable
pid dkd JR
pid orig notAvailable
refArticle Diehl, Erika / Helen Christen / Sandra Leuenberger / Isabelle Pelvat / ThĂ©rĂšse Studer: Grammatikunterricht – Alles fĂŒr der Katz? Untersuchungen zum Zweitsprachenerwerb Deutsch. TĂŒbingen 2000 (Niemeyer, RGL 220)
referencesOther notAvailable
researchPaper Diehl, Erika, Hannelore Pistorius und Annie Fayolle Dietl (2002): «Grammatikerwerb im Fremdsprachenunterricht – ein Widerspruch in sich?». Grammatik und Fremdsprachenerwerb. Kognitive, psycholinguistische und erwerbstheoretische Perspektiven. Börner, Wolfgang und Klaus Vogel (Hg.). TĂŒbingen: Gunter Narr: 143-163 Diehl, Erika: Vom Deutschunterricht zum Deutscherwerb? Das Genfer DiGS-Projekt. In: Deutsch als Fremdsprache 3 (1998), 162-168. Diehl, Erika : Schulischer Grammatikerwerb unter der Lupe: Das Genfer DiGS-Projekt. In: Bulletin suisse de linguistique appliquĂ©e 70 (1999), 7-26. Diehl, Erika / Helen Christen / Sandra Leuenberger / Isabelle Pelvat / ThĂ©rĂšse Studer: Grammatikunterricht – Alles fĂŒr der Katz? Untersuchungen zum Zweitsprachenerwerb Deutsch. TĂŒbingen 2000 (Niemeyer, RGL 220) Diehl, Erika: Wie sag ich's meinem Kinde? Modelle des Fremdsprachenunterrichts in der Primarschule am Beispiel Deutsch im Wallis und in Genf. In: Adamzik, Kirsten / Christen, Helen (Hg.): Sprachkontakt – Sprachvergleich – Sprachvariation. Festschrift fĂŒr Gottfried Kolde. TĂŒbingen: Niemeyer 2001, 99 – 122. Studer, ThĂ©rĂšse: "Weisst du der deutsch?" Vom Umgang frankophoner Deutschlernender mit den Artikelwörtern. In: Adamzik, Kirsten / Christen, Helen (Hg.): Sprachkontakt – Sprachvergleich – Sprachvariation. Festschrift fĂŒr Gottfried Kolde. TĂŒbingen: Niemeyer 2001, 357 – 377.
URLdownload https://www.unige.ch/lettres/alman/de/recherche/abgeschlossene-projekte/digs/digs-korpus/
URLquery notAvailable
version orig downloaded on 01.08.2022 from https://www.unige.ch/lettres/alman/de/recherche/abgeschlossene-projekte/digs/digs-korpus

Design Information

description #
designType longitudinal
group notApplicable
IsComparableDataIncluded no
l1Languages JR
l1Type mono
targetLanguages deu
targetLanguageType mono
timeOfDataCollection 1995-1997

Proficiency Information
assignmentMethod notApplicable
IsAssignmentAvailable no
learnerAssignmentInstrument JR: denselben Wert wie learner_language_proficiency_assignmentInstrument eintragen
levelMax JR: der höchste Wert aus learner_language_proficiency_estimateMax
levelMin JR: der niedrigste Wert aus learner_language_proficiency_estimateMax
textAssignmentInstrument JR: denselben Wert wie text_proficiency_assignmentInstrument eintragen
textAutomaticAssignmentInstrument JR

Project Information
contact orig erika.diehl@bluewin.ch
duration dkd 2022-2025
duration orig 1995-2000
head dkd Wisniewski, Katrin; Zesch, Torsten
head orig Diehl, Erika
institution dkd UniversitÀt Leipzig, FernUniversitÀt Hagen
institution orig Université de GenÚve, Département de langue et de littérature allemandes
name dkd Datenkompetenzen in DaF/DaZ: Exploration sprachtechnologischer AnsÀtze zur Analyse von L2-Erwerbsstufen in Lernerkorpora des Deutschen
name orig Grammatikerwerb im Fremdsprachenunterricht untersucht am Beispiel Deutsch als Fremdsprache - Deutsch an Genfer Schulen
type dkd Bundesministerium fĂŒr Bildung und Forschung (BMBF)
type orig Der Schweizerische Nationalfonds (SNF); DĂ©partement de l'Instruction Publique du canton de GenĂšve; Fondation Ernst et Lucie Schmidheiny; Fondation Hans Wilsdorf
URL dkd www.dakoda.org
URL orig notAvailable

Subcorpus Info
signet DIGS-L2
size JR
sizeLearners JR
sizeTexts JR
sizeTokens JR
targetLanguage deu

Production Setting
collectedInResearchProject yes
educationalStage lower secondary; upper secondary
languageCourseLevel notApplicable
languageTest JR: denselben Wert wie in task_officialLanguageTestSpecific hier eintragen
naturalistic notApplicable
schoolGrade JR: Spanne ermitteln aus learner_socio_schoolGrade
setting educational setting

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