09.04.2024

Der Workshop beschäftigt sich mit automatischen Annotationen und Analysen von Lernertexten. Wir betrachten die Stärken und Schwächen von Taggern und Parsern. Dabei interessiert uns insbesondere, welche Eigenschaften der Lernersprache häufig zu fehlerhaften Analysen führen und welche für die Tools relativ unproblematisch sind. Wir diskutieren, wie automatische Annotationen von Taggern und Parsern für die Operationalisierung von Konstrukten wie Wortschatzreichtum (lexical richness) genutzt werden können, die bei der automatischen Zuweisung von Lernertexten zu GER-Niveaus zum Einsatz kommen. Ein Workshop in der zweiten Jahreshälfte wird die automatische GER-Klassifikation dann praktisch mit den Mitteln des Maschinellen Lernens behandeln.