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# ctok #
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hi Lisa
wie geht es dir
äh was machst du so
ich muss dir mal etwas erzählen
du weißt nicht was ich heute erlebt habe
äh ich war aufn äh unterwegs
und äh bin äh ausm Haus gegangen
und äh wir haben ja da direkt vor unserer äh also vor unserem äh vorm Gebäude so einen Parkplatz
äh und da war dann so ein äh ein Pärchen äh mit äh einem Kinderwagen
und äh der Mann hatte so Bälle in der Hand
und äh die hat er dann aus Versehen fallen lassen
und dann kam plötzlich so ein Auto
und musste dann plötzlich abbremsen
und äh und gleich dahinter kam dann ein äh weiteres Auto
und der konnte dann nicht mehr rechtzeitig abbremsen
und ist äh an das äh vordere Auto gestoßen
äh genau aber zum Glück ist niemandem etwas passiert
äh ja und es war auch so ein plötzlicher Schock auch für äh einem Hund
weil äh da war noch eine Frau die äh ihre Sachen äh
also sie hat es ausm Supermarkt Sachen äh eingekauft
und hat die dann ausm aus der Garage äh aus dem Kofferraum entleert
und da war dann der Hund auch dabei
und der hatte dann auch angefangen zu bellen weil es auch so ein Schock für ihn war
genau also es war sehr äh eine sehr schwierige äh ja eine äh schockierende äh Situation genau
und sonsten ansonsten geht es dir ganz gut

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# mbartgec_th1 #
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Hi Lisa
Wie geht es dir ?
äh was machst du so ?
Ich muss dir mal etwas erzählen
Du weißt nicht was ich heute erlebt habe .
Ich war auf vielen Reisen unterwegs .
Und äh bin äh aus dem Haus gegangen .
Und wir haben ja da direkt vor unserer Haustür also vor unserem Haus so einen Parkplatz
Und da war dann so ein äh ein Pärchen äh mit äh einem Kinderwagen .
Und äh , der Mann hatte so Bälle in der Hand .
Und äh die hat er dann aus Versehen fallen lassen
Und dann kam plötzlich so ein Auto
und musste dann plötzlich abbremsen .
Und gleich dahinter kam dann ein äh weiteres Auto .
und der konnte dann nicht mehr rechtzeitig abbremsen
und ist an das äh vordere Auto gestoßen
Genau aber zum Glück ist niemandem etwas passiert
Ah ja und es war auch so ein plötzlicher Schock für einen Hund .
Weil äh da war noch eine Frau , die äh ihre Sachen äh
Also hat sie aus dem Supermarkt Sachen gekauft und eingekauft
Und hat die dann aus der Garage äh aus dem Kofferraum entleert
Und da war dann der Hund auch dabei .
Und der hatte dann auch angefangen zu bellen weil es auch so ein Schock für ihn war .
Genau also es war sehr äh eine sehr schwierige , ja eine äh schockierende äh Situation . Genau
Und sonst geht es dir ganz gut

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# mixtral_th1 #
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Hallo Lisa ,
wie geht es dir ?
Äh , was machst du so ?
Ich muss dir mal etwas erzählen .
Du weißt nicht , was ich heute erlebt habe .
Äh , ich war unterwegs und ähm aus dem Haus gegangen und ähm wir haben ja direkt vor unserer Tür , also vor unserem Gebäude ,
so einen Parkplatz .
Äh , und da war dann ein Pärchen mit einem Kinderwagen .
Äh , der Mann hatte Bälle in der Hand und ähm die hat er dann aus Versehen fallen lassen .
Und dann kam plötzlich ein Auto
und musste abrupt bremsen .
Und ähm gleich dahinter kam dann ein weiteres Auto und der konnte nicht rechtzeitig bremsen und ist ins vordere Auto gekracht .
Äh , zum Glück ist niemandem etwas passiert .
Äh , ja , und es war auch für einen Hund ein plötzlicher Schock , weil ähm da war noch eine Frau , die ihre Einkäufe aus dem Supermarkt holte .
Äh , also sie hat eingekauft und hat die dann aus dem Kofferraum entladen .
Und da war dann auch der Hund dabei und der hatte dann auch plötzlich zu bellen begonnen , weil es auch für ihn ein Schock war .
Genau , also es war eine sehr ähm schwierige , äh ja , eine erschreckende Situation .
Genau , und sonst geht es dir gut .

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# transgec_th1 #
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Hi Lisa
Wie geht es dir ?
äh was machst du so ?
Ich muss dir mal etwas erzählen .
Du weißt nicht , was ich heute erlebt habe .
äh ich war aufn äh unterwegs
und äh bin äh ausm Haus gegangen .
und äh wir haben ja da direkt vor unserer äh also vor unserem äh vorm Gebäude so einen Parkplatz .
äh und da war dann so ein äh ein Pärchen äh mit äh einem Kinderwagen .
und äh , der Mann hatte so Bälle in der Hand .
und äh , die hat er dann aus Versehen fallen lassen .
und dann kam plötzlich so ein Auto .
und musste dann plötzlich abbremsen .
und äh und gleich dahinter kam dann ein äh weiteres Auto .
und der konnte dann nicht mehr rechtzeitig abbremsen .
und ist äh an das äh vordere Auto gestoßen .
äh genau , aber zum Glück ist niemandem etwas passiert .
äh ja und es war auch so ein plötzlicher Schock auch für äh einen Hund .
weil äh da war noch eine Frau , die äh ihre Sachen äh
also sie hat aus dem Supermarkt Sachen äh eingekauft .
und hat die dann aus der Garage äh aus dem Kofferraum entleert .
und da war dann der Hund auch dabei .
und der hatte dann auch angefangen zu bellen , weil es auch so ein Schock für ihn war .
genau also es war eine sehr äh eine sehr schwierige äh ja eine äh schockierende äh Situation .
Und sonsten , ansonsten geht es dir ganz gut .

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# ================================================================================
#                              METADATA: DEBI12FT_ISD                             
# ================================================================================
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#
# ================================================================================
#                                CORPUS INFORMATION                               
# ================================================================================
#
#
# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
#
# Corpus:                RUEG
# Full Name:             Research Unit „Emerging Grammars in Language-Contact Situations“
# Author:                Klotz, Martin
# Availability:          open
# License:               CC0 1.0 Universal
# Contact:               martin.klotz@hu-berlin.de
#
#   Citation:
#     Wiese, H., Alexiadou, A., Allen, S., Bunk, O., Gagarina, N., Iefremenko, K.,
#     Martynova, M., Pashkova, T., Rizou, V., Schroeder, C., Shadrova, A.,
#     Szucsich, L., Tracy, R., Tsehaye, W., Zerbian, S. & Zuban, Y. (2021).
#     Heritage Speakers as Part of the Native Language Continuum. Frontiers in
#     psychology, 12, 717973. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.717973
#
# Download URL:          https://zenodo.org/record/3236068
# Query Interface:       https://korpling.org/annis
# Documentation:         https://korpling.german.hu-berlin.de/rueg-docs/
# License URL:           https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
#
#   Original Contributors: 
#     • Wiese, Heike
#     • Alexiadou, Artemis
#     • Allen, Shanley
#     • Bunk, Oliver
#     • Gagarina, Natalia
#     • fremenko, Kateryna
#     • Ahns, Esther
#     • Krause, Thomas
#     • Labrenz, Annika
#     • Lüdeling, Anke
#     • Martynova, Maria
#     • Neuhaus, Katrin
#     • Pashkova, Tatiana
#     • Rizou, Vicky
#     • Rosemarie, Tracy
#     • Schroeder, Christoph
#     • Szucsich,Luka
#     • Tsehaye,Wintai
#     • Zerbian,Sabine
#     • Zuban,Yulia
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional
# Target Language:       deu, ell, eng, rus, tur
# Target Lang. Type:     multi
# L1 Type:               multi
# Data Collection:       2018-2023
# Comparable Data:       yes
# Corpus Group:          —
#
#   L1 Languages (25): 
#     • Altgriechisch
#     • Arabisch
#     • Aserbaidschanisch
#     • Chinesisch
#     • Deutsch
#     • Englisch
#     • Finnisch
#     • Französisch
#     • Griechisch
#     • Hebräisch
#     • Isländisch
#     • Italienisch
#     • Japanisch
#     • Koreanisch
#     • Latein(isch)
#     • Norwegisch, Riksmål
#     • Persisch
#     • Polnisch
#     • Portugiesisch
#     • Russisch
#     • Schwedisch
#     • Spanisch, Kastilisch
#     • Tschechisch
#     • Türkisch
#     • Ungarisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                RUEG-Lx
# Tokens:                103779
# Texts:                 659
# Learners:              165
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
#
# Original Project:      RUEG1, RUEG2/Research Unit „Emerging Grammars in Language-Contact
#                        Situations“
# Original Duration:     2018-2024
# Original PI:           Wiese, Heike
# Original Institution:  Humboldt Universität zu Berlin, Fakultät für Sprach-, Literatur- und
#                        Geisteswissenschaften, Institut für Germanistik und Linguistik
# Original Contact:      heike.wiese@hu-berlin.de
#
# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
#
# ────────────────────────────────────────
# Corpus Annotation Flags
# ────────────────────────────────────────
#
# Error Annotation:      no
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   no
#
# ================================================================================
#                                PRODUCTION SETTING                               
# ================================================================================
#
# Setting:               —
# School Grade:          7-13
# Language Test:         —
# Course Level:          —
# Research Project:      yes
#
# ================================================================================
#                                       TASK                                      
# ================================================================================
#
# Task ID:               RUEG_task_03
# Original ID:           task_03
#
#   Title:
#     informal-spoken: voice message (via WhatsApp) to a friend
#
#   Description:
#     Mündlicher Bericht von einem Unfall an einen Freund
#
#   Instructions:
#     Now, I’ll show you a video of a car accident. Imagine that you’re just
#     walking along and happen to see this. Afterward, you will tell someone what
#     you saw […] okay, so now, imagine that you send a voicemessage to [name] to
#     tell [him/her] what  happened. In this App, you just record it like this.
#
# Min. Level (CEFR):     B1
# Max. Level (CEFR):     B1
# Duration (min):        10
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         video
# Stimulus Offered:      yes
# Options Given:         no
# Comparison:            several tasks, each done once
# Official Test:         no
#
#   ▸ Interaction
#
# Type:                  report
# Mode:                  spoken
# Conceptual Mode:       spoken
# Formality:             informal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      reporting
#
# ================================================================================
#                                     LEARNER                                     
# ================================================================================
#
# Learner ID:            —
# Original ID:           DEbi12FT
# Language Count:        5
# Text Count:            4
# Multiple L1s:          no
#
#   ▸ Demographics
#
# Age at Production:     25
# Gender:                female
# Country:               DEU
# Birthplace:            DEU
# Education:             —
# Major Subject:         —
# Profession:            —
# School Grade:          —
#
#   ▸ Languages
#
#
#     1. Turkish [tur] — notAvailable
#        Group: Turkic
#        Word Order: SOV
#
#     2. German [deu] — L2, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV; SVO
#        Exposure: onset: 3; input: mainly without controlled teaching processes
#
#     3. English [eng] — L2
#        Group: Germanic
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 120 months; input: mainly in controlled teaching contexts
#
#     4. Spanish (Castilian) [spa] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 132 months; input: mainly in controlled teaching contexts
#
#     5. Italian [ita] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 48 months; input: mainly in controlled teaching contexts
#
# ================================================================================
#                                       TEXT                                      
# ================================================================================
#
# Language:              German [deu]
# File:                  DEbi12FT_isD.exb
# Original ID:           DEbi12FT_isD
# Created:               2018-11-30
# Tokens:                240
# Clauses:               25
#
# ================================================================================
#                                TARGET HYPOTHESES                                
# ================================================================================
#
#
#   1. mixtral llm (automatic)
#      Version: mixtral 46.7B, Q4_0, https://ollama.com/library/mixtral:8x7b-text-v0.1-q4_0
#      Docs: https://mistral.ai/news/mixtral-of-experts
#
#   2. transgec (automatic)
#      Version: https://github.com/NLP2CT/TransGEC , commit ae5a897a4729938c15353f3a768a79c10743e581
#      Docs: https://aclanthology.org/2023.findings-acl.223
#
#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#      Version: https://huggingface.co/MRNH/mbart-german-grammar-corrector, commit 65c3e67
#
# ================================================================================
#                                   ANNOTATIONS                                   
# ================================================================================
#
#
#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://spacy.io/
#
#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
#
#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by copying s...
#
# ================================================================================
#                                    ANNOTATORS                                   
# ================================================================================
#
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# ================================================================================
#