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# ctok #
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F16
Hallo Herr Komissar ,
Ich wurde gestern Zeuge eines Unfalls .
Als ich gestern auf dem Nachhauseweg war , wurde ich Zeuge eines Unfalls .
Hierbei hat es sich um ein blauen Toyota & einem weißen VW Golf gehandelt .
Alles fing damit an als ich ein Paar gesehen habe , eine Frau & ein Mann .
Die Frau hatte einen Kinderwagen & der Mann einen Fußball in der Hand .
Der Mann mit dem Fußball fing an damit an zu spielen als wäre es ein Basketball ,
er ließ den Ball wie ein Basketball auf den Boden klatschen .
Zu dieser Zeit war auf der anderen Straßenseite eine Dame mit ihrem geparktem Auto & offenem Kofferraum , dabei ihren Einkauf zu leeren .
Ich muss noch erwähnen dass sie in einer ihrer Hände noch einen Hund hatte ,
sprich sie hatte beide hände voll * *
Daraufhin fuhren dann die jeweiligen beiden Autos die Straße runter ,
erst das blaue und gleich dahinter dann auch das weiße .
Zeitgleich fiel dann der Ball von dem Typen mit dem Fußball , durch den Fall auf seinem rechten Fuß & rollte die Straße herunter ,
zudem versuchte der Hund seinen Besitzer zu schützen & sprang auf die Straße . Wodurch dann auch das blaue Auto eine Notbremse auslösen musste & das weiße Auto dahinter einen Umfall verursachte .
Allerdings ist der Mann mit dem Ball , der meiner Meinung nach Schuld des ganzes Geschehens ist , zu der Dame mit dem Einkauf hin & hat geholfen ,
demnach half er auch den beiden Typen dessen Autos beschädigt wurden
& sie alarmierten zusammen die Polizei .
Schadenersatz wäre meiner Meinung nach ausreichend .
Ich hoffe ihren Ermittlungen damit geholfen zu haben ,
danke

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# mbartgec_th1 #
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F16
Hallo Herr Komissar ,
Ich wurde gestern Zeuge eines Unfalls .
Als ich gestern auf dem Nachhauseweg war , wurde ich Zeuge eines Unfalls .
Hierbei hat es sich um ein blaues Toyota & einen weißen VW Golf gehandelt .
Alles fing damit an , als ich ein Paar gesehen habe , eine Frau & einen Mann .
Die Frau hatte einen Kinderwagen & der Mann einen Fußball in der Hand .
Der Mann mit dem Fußball fing damit an zu spielen , als wäre es ein Basketball .
Er ließ den Ball wie ein Basketball auf den Boden klatschen .
Zu dieser Zeit war auf der anderen Straßenseite eine Dame mit ihrem geparkten Auto & offenem Kofferraum dabei , ihren Einkauf zu leeren .
Ich muss noch erwähnen , dass sie in einer ihrer Hände noch einen Hund hatte .
sprich sie hatte beide Hände voll
Daraufhin fuhren dann die jeweiligen beiden Autos die Straße runter .
erst das blaue und gleich danach dann auch das weiße .
Zeitgleich fiel dann der Ball von dem Typen mit dem Fußball durch den Fall auf seinen rechten Fuß und rollte die Straße herunter .
zudem versuchte der Hund seinen Besitzer zu schützen & sprang auf die Straße , wodurch dann auch das blaue Auto eine Notbremse auslösen musste & das weiße Auto dahinter einen Umfall verursachte .
Allerdings ist der Mann mit dem Ball , der meiner Meinung nach Schuld des ganzen Geschehens , zu der Dame mit dem Einkauf gekommen und hat geholfen .
Demnach half er auch den beiden Typen dessen Autos beschädigt wurden .
& sie alarmierten zusammen die Polizei .
Schadenersatz wäre meiner Meinung nach ausreichend .
Ich hoffe ihren Ermittlungen damit geholfen zu haben .
danke

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# mixtral_th1 #
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F16
Hallo Herr Kommissar ,
ich wurde gestern Zeuge eines Unfalls .
Als ich gestern auf dem Nachhauseweg war , wurde ich Zeuge eines Unfalls .
Hierbei handelte es sich um einen blauen Toyota und einem weißen VW Golf .
Alles begann damit , dass ich ein Paar sah , eine Frau und einen Mann .
Die Frau hatte einen Kinderwagen und der Mann einen Fußball in der Hand .
Der Mann mit dem Fußball begann plötzlich so zu spielen , als wäre es ein Basketball ,
er ließ den Ball wie bei Basketball auf den Boden klappen .
Zu dieser Zeit war auf der anderen Straßenseite eine Dame mit ihrem geparkten Auto und offenem Kofferraum , die gerade ihr Einkauf einlud .
Ich muss noch erwähnen , dass sie in einer ihrer Hände noch einen Hund hatte ,
d. h. sie hatte beide Hände voll .
Daraufhin fuhren dann die beiden Autos die Straße herunter ,
erst das blaue und gleich darauf auch das weiße .
Zeitgleich fiel der Ball von dem Typen mit dem Fußball durch den Fall auf seinen rechten Fuß und rollte die Straße hinunter ,
zudem sprang der Hund plötzlich auf die Straße , um seinen Besitzer zu schützen .
Wodurch das blaue Auto eine Notbremsung einleiten musste und das weiße Auto dahinter einen Unfall verursachte .
Der Mann mit dem Ball , der meiner Meinung nach Schuld am gesamten Vorfall ist , ging jedoch zu der Dame mit dem Einkauf hin und half ihr ,
d. h. er half auch den beiden Insassen der Autos , deren Beschädigungen er verursacht hatte ,
und sie verständigten zusammen die Polizei .
Ersatz des Schadens wäre meiner Meinung nach ausreichend .
Ich hoffe , damit ihren Ermittlungen geholfen zu haben , danke .

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# transgec_th1 #
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F16
Hallo Herr Komissar ,
Ich wurde gestern Zeuge eines Unfalls .
Als ich gestern auf dem Nachhauseweg war , wurde ich Zeuge eines Unfalls .
Hierbei hat es sich um einen blauen Toyota und einen weißen VW Golf gehandelt .
Alles fing damit an , als ich ein Paar gesehen habe , eine Frau und einen Mann .
Die Frau hatte einen Kinderwagen und der Mann einen Fußball in der Hand .
Der Mann mit dem Fußball fing an damit an zu spielen , als wäre es ein Basketball .
Er ließ den Ball wie einen Basketball auf den Boden klatschen .
Zu dieser Zeit war auf der anderen Straßenseite eine Dame mit ihrem geparktem Auto & offenem Kofferraum dabei , ihren Einkauf zu leeren .
Ich muss noch erwähnen , dass sie in einer ihrer Hände noch einen Hund hatte .
Sprich , sie hatte beide Hände voll * *
Daraufhin fuhren dann die jeweiligen beiden Autos die Straße runter ;
erst das blaue und gleich dahinter dann auch das weiße .
Zeitgleich fiel dann der Ball von dem Typen mit dem Fußball durch den Fall auf seinen rechten Fuß & rollte die Straße herunter .
Zudem versuchte der Hund seinen Besitzer zu schützen & sprang auf die Straße .
Wodurch dann auch das blaue Auto eine Notbremse auslösen musste & das weiße Auto dahinter einen Umfall verursachte .
Allerdings ist der Mann mit dem Ball , der meiner Meinung nach Schuld des ganzen Geschehens ist , zu der Dame mit dem Einkauf hin & hat ihr geholfen .
Demnach half er auch den beiden Typen , deren Autos beschädigt wurden .
Sie alarmierten zusammen die Polizei .
Schadenersatz wäre meiner Meinung nach ausreichend .
Ich hoffe , dass ihre Ermittlungen damit geholfen haben .
Danke

#
# ================================================================================
#                              METADATA: DEBI67MT_FWD                             
# ================================================================================
#
#
# ================================================================================
#                                CORPUS INFORMATION                               
# ================================================================================
#
#
# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
#
# Corpus:                RUEG
# Full Name:             Research Unit „Emerging Grammars in Language-Contact Situations“
# Author:                Klotz, Martin
# Availability:          open
# License:               CC0 1.0 Universal
# Contact:               martin.klotz@hu-berlin.de
#
#   Citation:
#     Wiese, H., Alexiadou, A., Allen, S., Bunk, O., Gagarina, N., Iefremenko, K.,
#     Martynova, M., Pashkova, T., Rizou, V., Schroeder, C., Shadrova, A.,
#     Szucsich, L., Tracy, R., Tsehaye, W., Zerbian, S. & Zuban, Y. (2021).
#     Heritage Speakers as Part of the Native Language Continuum. Frontiers in
#     psychology, 12, 717973. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.717973
#
# Download URL:          https://zenodo.org/record/3236068
# Query Interface:       https://korpling.org/annis
# Documentation:         https://korpling.german.hu-berlin.de/rueg-docs/
# License URL:           https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
#
#   Original Contributors: 
#     • Wiese, Heike
#     • Alexiadou, Artemis
#     • Allen, Shanley
#     • Bunk, Oliver
#     • Gagarina, Natalia
#     • fremenko, Kateryna
#     • Ahns, Esther
#     • Krause, Thomas
#     • Labrenz, Annika
#     • Lüdeling, Anke
#     • Martynova, Maria
#     • Neuhaus, Katrin
#     • Pashkova, Tatiana
#     • Rizou, Vicky
#     • Rosemarie, Tracy
#     • Schroeder, Christoph
#     • Szucsich,Luka
#     • Tsehaye,Wintai
#     • Zerbian,Sabine
#     • Zuban,Yulia
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional
# Target Language:       deu, ell, eng, rus, tur
# Target Lang. Type:     multi
# L1 Type:               multi
# Data Collection:       2018-2023
# Comparable Data:       yes
# Corpus Group:          —
#
#   L1 Languages (25): 
#     • Altgriechisch
#     • Arabisch
#     • Aserbaidschanisch
#     • Chinesisch
#     • Deutsch
#     • Englisch
#     • Finnisch
#     • Französisch
#     • Griechisch
#     • Hebräisch
#     • Isländisch
#     • Italienisch
#     • Japanisch
#     • Koreanisch
#     • Latein(isch)
#     • Norwegisch, Riksmål
#     • Persisch
#     • Polnisch
#     • Portugiesisch
#     • Russisch
#     • Schwedisch
#     • Spanisch, Kastilisch
#     • Tschechisch
#     • Türkisch
#     • Ungarisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                RUEG-Lx
# Tokens:                103779
# Texts:                 659
# Learners:              165
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
#
# Original Project:      RUEG1, RUEG2/Research Unit „Emerging Grammars in Language-Contact
#                        Situations“
# Original Duration:     2018-2024
# Original PI:           Wiese, Heike
# Original Institution:  Humboldt Universität zu Berlin, Fakultät für Sprach-, Literatur- und
#                        Geisteswissenschaften, Institut für Germanistik und Linguistik
# Original Contact:      heike.wiese@hu-berlin.de
#
# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
#
# ────────────────────────────────────────
# Corpus Annotation Flags
# ────────────────────────────────────────
#
# Error Annotation:      no
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   no
#
# ================================================================================
#                                PRODUCTION SETTING                               
# ================================================================================
#
# Setting:               —
# School Grade:          7-13
# Language Test:         —
# Course Level:          —
# Research Project:      yes
#
# ================================================================================
#                                       TASK                                      
# ================================================================================
#
# Task ID:               RUEG_task_02
# Original ID:           task_02
#
#   Title:
#     formal-written: written witness report for the police (digital, typed on
#     laptop)
#
#   Description:
#     Schriftlicher Bericht von einem Unfall an die Polizei
#
#   Instructions:
#     Now, I’ll show you a video of a car accident. Imagine that you’re just
#     walking along and happen to see this. Afterward, you will tell someone what
#     you saw [...] now, please imagine that the police have asked you to record
#     your account on their  voicemail, which is specifically used to collect
#     testimonies. They said something like  (change voice a bit to sound more
#     official): “We have an extra phone number for minor  traffic incidents,
#     please call it and recount what you saw over voicemail. We will keep the
#     voicemail in our records. Please share your case number at the beginning;
#     this is F16.
#
# Min. Level (CEFR):     B1
# Max. Level (CEFR):     B1
# Duration (min):        10
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         video
# Stimulus Offered:      yes
# Options Given:         no
# Comparison:            several tasks, each done once
# Official Test:         no
#
#   ▸ Interaction
#
# Type:                  report
# Mode:                  written
# Conceptual Mode:       written
# Formality:             formal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      reporting
#
# ================================================================================
#                                     LEARNER                                     
# ================================================================================
#
# Learner ID:            —
# Original ID:           DEbi67MT
# Language Count:        4
# Text Count:            4
# Multiple L1s:          no
#
#   ▸ Demographics
#
# Age at Production:     17
# Gender:                male
# Country:               DEU
# Birthplace:            DEU
# Education:             —
# Major Subject:         —
# Profession:            —
# School Grade:          10
#
#   ▸ Languages
#
#
#     1. Turkish [tur] — notAvailable
#        Group: Turkic
#        Word Order: SOV
#
#     2. German [deu] — L2, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV; SVO
#        Exposure: onset: 0; input: mainly without controlled teaching processes
#
#     3. English [eng] — L2
#        Group: Germanic
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 72 months; input: mainly in controlled teaching contexts
#
#     4. French [fra] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 36 months; input: mainly in controlled teaching contexts
#
# ================================================================================
#                                       TEXT                                      
# ================================================================================
#
# Language:              German [deu]
# File:                  DEbi67MT_fwD.exb
# Original ID:           DEbi67MT_fwD
# Created:               2018-11-14
# Tokens:                292
# Clauses:               22
#
# ================================================================================
#                                TARGET HYPOTHESES                                
# ================================================================================
#
#
#   1. mixtral llm (automatic)
#      Version: mixtral 46.7B, Q4_0, https://ollama.com/library/mixtral:8x7b-text-v0.1-q4_0
#      Docs: https://mistral.ai/news/mixtral-of-experts
#
#   2. transgec (automatic)
#      Version: https://github.com/NLP2CT/TransGEC , commit ae5a897a4729938c15353f3a768a79c10743e581
#      Docs: https://aclanthology.org/2023.findings-acl.223
#
#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#      Version: https://huggingface.co/MRNH/mbart-german-grammar-corrector, commit 65c3e67
#
# ================================================================================
#                                   ANNOTATIONS                                   
# ================================================================================
#
#
#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://spacy.io/
#
#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
#
#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by copying s...
#
# ================================================================================
#                                    ANNOTATORS                                   
# ================================================================================
#
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# ================================================================================
#