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# ctok #
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also zum Fall F16
äh dazu wollte ich mich äußern
ich bin DEbi79MT
17 Jahre alt
und habe einen Autounfall äh gesehen
und äh wollte deshalb darüber berichten
äh ein äh bisschen älterer Mann oder nicht älterer Mann bisschen junger Mann eigentlich wollte über die wollte die Straße überqueren
und äh hatte dabei ein Ball in der Hand
hat äh er hat jedoch sein Ball aus der Hand verloren was dazu geführt hat sozusagen dass der Ball auf die Straße äh äh ja gerollt ist
und äh deshalb äh und währenddessen kam sozusagen von der rechten Seite ein Auto hat jedoch rechtzeitig auf die Bremse gedrückt
äh doch hinter ihm war noch ein Auto
und der konnte leider nicht rechtzeitig auf die Bremse drücken
und ist deshalb in das vordere Auto äh reingekracht
und äh es gab jedoch keine äh Verletzten und ja

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# mbartgec_th1 #
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Also zum Fall F16
Hier wollte ich mich äußern .
Ich bin DEbi79MT
17 Jahre alt
und habe einen Autounfalläh gesehen .
Und äh wollte deshalb darüber berichten .
äh ein äh bisschen älterer Mann oder nicht älterer Mann bisschen junger Mann wollte eigentlich über die Straße überqueren
und äh hatte dabei einen Ball in der Hand .
äh , er hat jedoch seinen Ball aus der Hand verloren , was dazu geführt hat , sozusagen , dass der Ball auf die Straße äh äh ja gerollt ist .
Und äh , deshalb äh und währenddessen kam sozusagen von der rechten Seite ein Auto , hat jedoch rechtzeitig auf die Bremse gedrückt
Doch hinter ihm war noch ein Auto .
Und der konnte leider nicht rechtzeitig auf die Bremse drücken .
und ist deshalb in das vordere Auto äh reingekracht
Es gab jedoch keine Täter und ja

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# mixtral_th1 #
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Zu dem Fall F16 möchte ich mich äußern .
Ich bin DEbi79MT , 17 Jahre alt .
Ich habe einen Autounfall beobachtet und darüber berichten möchten .
Ein älterer Mann , oder vielleicht eher ein etwas jüngerer Mann , wollte die Straße überqueren .
Er hatte dabei einen Ball in der Hand , doch dieser fiel heraus und rollte auf die Straße .
Deshalb und währenddessen kam von rechts ein Auto , das zwar rechtzeitig bremste , aber hinter ihm fuhr noch ein Auto , das leider nicht rechtzeitig bremsen konnte und in das vordere Auto krachte .
Glücklicherweise gab es keine Verletzten .

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# transgec_th1 #
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also zum Fall F 16
äh , dazu wollte ich mich äußern .
Ich bin DEbi 79 MT .
17 Jahre alt
und habe einen Autounfall äh gesehen .
und äh wollte deshalb darüber berichten .
äh ein äh bisschen älterer Mann oder nicht älterer Mann , ein bisschen junger Mann wollte eigentlich über die wollte die Straße überqueren
und äh , hatte dabei einen Ball in der Hand .
hat äh er hat jedoch seinen Ball aus der Hand verloren , was sozusagen dazu geführt hat , dass der Ball auf die Straße äh äh ja gerollt ist .
und äh deshalb äh und währenddessen kam sozusagen von der rechten Seite ein Auto , hat jedoch rechtzeitig auf die Bremse gedrückt .
äh doch hinter ihm war noch ein Auto .
und der konnte leider nicht rechtzeitig auf die Bremse drücken .
und ist deshalb in das vordere Auto äh reingekracht .
und äh , es gab jedoch keine äh Verletzten und ja ,

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# ================================================================================
#                              METADATA: DEBI79MT_FSD                             
# ================================================================================
#
#
# ================================================================================
#                                CORPUS INFORMATION                               
# ================================================================================
#
#
# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
#
# Corpus:                RUEG
# Full Name:             Research Unit „Emerging Grammars in Language-Contact Situations“
# Author:                Klotz, Martin
# Availability:          open
# License:               CC0 1.0 Universal
# Contact:               martin.klotz@hu-berlin.de
#
#   Citation:
#     Wiese, H., Alexiadou, A., Allen, S., Bunk, O., Gagarina, N., Iefremenko, K.,
#     Martynova, M., Pashkova, T., Rizou, V., Schroeder, C., Shadrova, A.,
#     Szucsich, L., Tracy, R., Tsehaye, W., Zerbian, S. & Zuban, Y. (2021).
#     Heritage Speakers as Part of the Native Language Continuum. Frontiers in
#     psychology, 12, 717973. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.717973
#
# Download URL:          https://zenodo.org/record/3236068
# Query Interface:       https://korpling.org/annis
# Documentation:         https://korpling.german.hu-berlin.de/rueg-docs/
# License URL:           https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
#
#   Original Contributors: 
#     • Wiese, Heike
#     • Alexiadou, Artemis
#     • Allen, Shanley
#     • Bunk, Oliver
#     • Gagarina, Natalia
#     • fremenko, Kateryna
#     • Ahns, Esther
#     • Krause, Thomas
#     • Labrenz, Annika
#     • Lüdeling, Anke
#     • Martynova, Maria
#     • Neuhaus, Katrin
#     • Pashkova, Tatiana
#     • Rizou, Vicky
#     • Rosemarie, Tracy
#     • Schroeder, Christoph
#     • Szucsich,Luka
#     • Tsehaye,Wintai
#     • Zerbian,Sabine
#     • Zuban,Yulia
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional
# Target Language:       deu, ell, eng, rus, tur
# Target Lang. Type:     multi
# L1 Type:               multi
# Data Collection:       2018-2023
# Comparable Data:       yes
# Corpus Group:          —
#
#   L1 Languages (25): 
#     • Altgriechisch
#     • Arabisch
#     • Aserbaidschanisch
#     • Chinesisch
#     • Deutsch
#     • Englisch
#     • Finnisch
#     • Französisch
#     • Griechisch
#     • Hebräisch
#     • Isländisch
#     • Italienisch
#     • Japanisch
#     • Koreanisch
#     • Latein(isch)
#     • Norwegisch, Riksmål
#     • Persisch
#     • Polnisch
#     • Portugiesisch
#     • Russisch
#     • Schwedisch
#     • Spanisch, Kastilisch
#     • Tschechisch
#     • Türkisch
#     • Ungarisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                RUEG-Lx
# Tokens:                103779
# Texts:                 659
# Learners:              165
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
#
# Original Project:      RUEG1, RUEG2/Research Unit „Emerging Grammars in Language-Contact
#                        Situations“
# Original Duration:     2018-2024
# Original PI:           Wiese, Heike
# Original Institution:  Humboldt Universität zu Berlin, Fakultät für Sprach-, Literatur- und
#                        Geisteswissenschaften, Institut für Germanistik und Linguistik
# Original Contact:      heike.wiese@hu-berlin.de
#
# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
#
# ────────────────────────────────────────
# Corpus Annotation Flags
# ────────────────────────────────────────
#
# Error Annotation:      no
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   no
#
# ================================================================================
#                                PRODUCTION SETTING                               
# ================================================================================
#
# Setting:               —
# School Grade:          7-13
# Language Test:         —
# Course Level:          —
# Research Project:      yes
#
# ================================================================================
#                                       TASK                                      
# ================================================================================
#
# Task ID:               RUEG_task_01
# Original ID:           task_01
#
#   Title:
#     formal-spoken: voice message to the police with verbal witness report
#
#   Description:
#     Mündlicher Bericht von einem Unfall an die Polizei
#
#   Instructions:
#     Now, I’ll show you a video of a car accident. Imagine that you’re just
#     walking along and happen to see this. Afterward, you will tell someone what
#     you saw [...] now, imagine that the police asked you for a written
#     testimony. Please type it directly on  this laptop. Be sure to record the
#     event accurately and in detail.
#
# Min. Level (CEFR):     B1
# Max. Level (CEFR):     B1
# Duration (min):        10
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         video
# Stimulus Offered:      yes
# Options Given:         no
# Comparison:            several tasks, each done once
# Official Test:         no
#
#   ▸ Interaction
#
# Type:                  report
# Mode:                  spoken
# Conceptual Mode:       written
# Formality:             formal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      reporting
#
# ================================================================================
#                                     LEARNER                                     
# ================================================================================
#
# Learner ID:            —
# Original ID:           DEbi79MT
# Language Count:        3
# Text Count:            4
# Multiple L1s:          no
#
#   ▸ Demographics
#
# Age at Production:     17
# Gender:                male
# Country:               DEU
# Birthplace:            DEU
# Education:             upper secondary
# Major Subject:         —
# Profession:            —
# School Grade:          12
#
#   ▸ Languages
#
#
#     1. Turkish [tur] — L2
#        Group: Turkic
#        Word Order: SOV
#        Exposure: duration: 36 months; input: mainly in controlled teaching contexts
#
#     2. German [deu] — L2, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV; SVO
#        Exposure: input: mainly without controlled teaching processes
#
#     3. English [eng] — L2
#        Group: Germanic
#        Word Order: SVO
#        Exposure: input: mainly in controlled teaching contexts
#
# ================================================================================
#                                       TEXT                                      
# ================================================================================
#
# Language:              German [deu]
# File:                  DEbi79MT_fsD.exb
# Original ID:           DEbi79MT_fsD
# Created:               —
# Tokens:                143
# Clauses:               14
#
# ================================================================================
#                                TARGET HYPOTHESES                                
# ================================================================================
#
#
#   1. mixtral llm (automatic)
#      Version: mixtral 46.7B, Q4_0, https://ollama.com/library/mixtral:8x7b-text-v0.1-q4_0
#      Docs: https://mistral.ai/news/mixtral-of-experts
#
#   2. transgec (automatic)
#      Version: https://github.com/NLP2CT/TransGEC , commit ae5a897a4729938c15353f3a768a79c10743e581
#      Docs: https://aclanthology.org/2023.findings-acl.223
#
#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#      Version: https://huggingface.co/MRNH/mbart-german-grammar-corrector, commit 65c3e67
#
# ================================================================================
#                                   ANNOTATIONS                                   
# ================================================================================
#
#
#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://spacy.io/
#
#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
#
#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by copying s...
#
# ================================================================================
#                                    ANNOTATORS                                   
# ================================================================================
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# ================================================================================
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