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# ctok #
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oh mein Gott Lena
du weißt gerade nicht was passiert ist ne
ich äh habe dir ja erzählt dass ich heute zu einer Freundin fahren wollte
und dann war ich an dem Parkplatz der bei uns in der Nähe ist
und da ist so ein Mann mit einer Frau also ich vermute mal ein Pärchen weil die Frau hat irgendwie so einen Kinderwagen geschoben
und der Typ also der Mann da der hatte so einen Ball in der Hand und dann hat er damit gespielt und die sind halt über die Straße gegangen
und der Typ hat halt den Ball losgelassen
erstmal richtig wie kann man überhaupt so sein mitm Ball über die Straße zu laufen
also ich meine äh er ist bisschen alt dafür aber ja
und dann hat er auf jeden Fall den Ball losgelassen
irgendwie ist ihm das runtergefallen
und auf der anderen Straßenseite stand halt eine Frau mit ihrem Hund
und die hat etwas mit dem Auto gemacht wahrscheinlich äh ihre Einkaufstüten eingepackt
ja
und dann äh hat halt wie gesagt eben gerade der Typ diesen Ball fallen gelassen
und äh dann ist dieser Hund der von dieser Frau auf der anderen Seite ausgerastet und wollte halt zu dem Ball
ist ja natürlich irgendwie klar bei Hunden
und äh dann ist der Frau die Einkaufstasche aufn Boden gefallen und auf dieser Straße wo der Ball also wo der eine Typ war halt wie ich ja eben schon gesagt habe äh war auch ein Auto und das ist da entlanggefahren
und dann hinter dem war auch noch ein Auto
und wegen der Frau deren Lebensmittel ihr aus aus ihrer Tasche auf die Straße gefallen sind musste das erste Auto anhalten und so ist das zweite Auto auf das Auto draufgefahren
und dann musste die Polizei gerufen worden sagen nein dann musste die Polizei gerufen gerufen äh nein dann musste die Polizei gerufen werden
richtig krass heute
also du hast etwas verpasst

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# mbartgec_th1 #
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Oh mein Gott Lena
Du weißt gerade nicht was passiert ist . Ne
Ich äh habe dir ja erzählt , dass ich heute zu einer Freundin fahren wollte
Und dann war ich an dem Parkplatz , der bei uns in der Nähe ist .
Und da ist so ein Mann mit einer Frau , also vermute ich mal ein Pärchen , weil die Frau irgendwie so einen Kinderwagen geschoben hat .
Und der Typ also der Mann , da hatte er so einen Ball in der Hand und dann hat er damit gespielt und die sind halt über die Straße gegangen .
Und der Typ hat halt den Ball losgelassen
Erst richtig , wie kann man überhaupt so sein mit dem Ball über die Straße zu laufen ?
Also ich meine , er ist bisschen alt dafür aber ja
Und dann hat er auf jeden Fall den Ball losgelassen
irgendwie ist ihm das runtergefallen .
Und auf der anderen Straßenseite stand halt eine Frau mit ihrem Hund .
Und die hat etwas mit dem Auto gemacht ; wahrscheinlich haben sie ihre Einkaufstüten eingepackt
Ja
Und dann hat halt wie gesagt eben gerade der Typ diesen Ball fallen gelassen
Und äh dann ist dieser Hund , der von dieser Frau auf der anderen Seite ausgerastet ist und halt zu dem Ball wollte .
ist ja natürlich irgendwie klar bei Hunden .
Und dann ist die Frau mit der Einkaufstasche auf den Boden gefallen und auf dieser Straße wo der Ball also war , wie ich ja eben schon gesagt habe , war auch ein Auto und das ist da entlanggefahren
Und dann hinter dem war auch noch ein Auto .
Und wegen der Frau deren Lebensmittel aus ihrer Tasche auf die Straße gefallen sind , musste das erste Auto anhalten und so ist das zweite Auto auf das Auto draufgefahren
Und dann musste die Polizei gerufen werden sagen nein , dann musste die Polizei gerufen werden äh nein , dann musste die Polizei gerufen werden .
richtig krass heute
also hast du etwas verpasst

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# mixtral_th1 #
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Oh mein Gott , Lena ,
du weißt gerade nicht , was passiert ist , ne ?
Ich habe dir ja erzählt , dass ich heute zu einer Freundin fahren wollte und dann war ich auf dem Parkplatz , der bei uns in der Nähe ist .
Dort war ein Mann mit einer Frau ; also ich vermute , es handelte sich um ein Paar , weil die Frau hatte irgendwie einen Kinderwagen geschoben .
Der Typ , dieser Mann , er hatte einen Ball in der Hand und spielte damit .
Sie gingen über die Straße und der Typ ließ den Ball fallen .
Wirklich , wie kann man so mit dem Ball über die Straße laufen ?
Ich meine , er ist etwas alt dafür , aber ja .
Und dann hat er auf jeden Fall den Ball losgelassen ; irgendwie fiel er herunter .
Auf der anderen Straßenseite stand eine Frau mit ihrem Hund , die offensichtlich etwas mit ihrem Auto machte , wahrscheinlich ihre Einkaufstüten verstaute .
Ja .
Und dann raste plötzlich dieser Hund von der anderen Seite aus , um zum Ball zu gelangen ; ist ja bei Hunden irgendwie klar .
Und dann fiel der Frau die Einkaufstasche herunter und auf der Straße , wo der Ball lag , fuhr ein Auto vorbei .
Hinter dem folgte noch ein weiteres Auto .
Und wegen der heruntergefallenen Lebensmittel musste das erste Auto anhalten , wodurch das zweite Auto auffuhr .
Dann musste die Polizei gerufen werden .
Tatsächlich verrückt heute .
Also , du hast etwas verpasst .

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# transgec_th1 #
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oh mein Gott Lena
Du weißt gerade nicht , was passiert ist .
Ich habe dir ja erzählt , dass ich heute zu einer Freundin fahren wollte .
und dann war ich an dem Parkplatz , der bei uns in der Nähe ist .
und da ist so ein Mann mit einer Frau , also ich vermute mal ein Pärchen , weil die Frau irgendwie so einen Kinderwagen geschoben hat .
und der Typ also der Mann da hatte so einen Ball in der Hand und dann hat er damit gespielt und die sind halt über die Straße gegangen .
und der Typ hat halt den Ball losgelassen .
Erstmal richtig , wie kann man überhaupt so sein , mitm Ball über die Straße zu laufen ?
also ich meine , äh er ist ein bisschen alt dafür , aber ja .
Und dann hat er auf jeden Fall den Ball losgelassen .
Irgendwie ist ihm das runtergefallen .
und auf der anderen Straßenseite stand halt eine Frau mit ihrem Hund .
und die hat etwas mit dem Auto gemacht , wahrscheinlich äh ihre Einkaufstüten eingepackt .
ja
und dann hat halt , wie gesagt , eben gerade der Typ diesen Ball fallen gelassen .
und äh dann ist dieser Hund , der von dieser Frau auf der anderen Seite ausgerastet ist und halt zu dem Ball wollte .
ist ja natürlich irgendwie klar bei Hunden .
und äh dann ist der Frau die Einkaufstasche auf den Boden gefallen und auf dieser Straße , wo der Ball also war , wo der eine Typ war , wie ich ja eben schon gesagt habe , war auch ein Auto und das ist da entlanggefahren .
und dann war hinter dem auch noch ein Auto .
und wegen der Frau , deren Lebensmittel ihr aus ihrer Tasche auf die Straße gefallen sind , musste das erste Auto anhalten und so ist das zweite Auto auf das Auto draufgefahren .
und dann musste die Polizei gerufen werden , sagen nein , dann musste die Polizei gerufen werden , äh nein , dann musste die Polizei gerufen werden .
Richtig krass heute
also du hast etwas verpasst .

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# ================================================================================
#                              METADATA: DEBI63FR_ISD                             
# ================================================================================
#
#
# ================================================================================
#                                CORPUS INFORMATION                               
# ================================================================================
#
#
# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
#
# Corpus:                RUEG
# Full Name:             Research Unit „Emerging Grammars in Language-Contact Situations“
# Author:                Klotz, Martin
# Availability:          open
# License:               CC0 1.0 Universal
# Contact:               martin.klotz@hu-berlin.de
#
#   Citation:
#     Wiese, H., Alexiadou, A., Allen, S., Bunk, O., Gagarina, N., Iefremenko, K.,
#     Martynova, M., Pashkova, T., Rizou, V., Schroeder, C., Shadrova, A.,
#     Szucsich, L., Tracy, R., Tsehaye, W., Zerbian, S. & Zuban, Y. (2021).
#     Heritage Speakers as Part of the Native Language Continuum. Frontiers in
#     psychology, 12, 717973. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.717973
#
# Download URL:          https://zenodo.org/record/3236068
# Query Interface:       https://korpling.org/annis
# Documentation:         https://korpling.german.hu-berlin.de/rueg-docs/
# License URL:           https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
#
#   Original Contributors: 
#     • Wiese, Heike
#     • Alexiadou, Artemis
#     • Allen, Shanley
#     • Bunk, Oliver
#     • Gagarina, Natalia
#     • fremenko, Kateryna
#     • Ahns, Esther
#     • Krause, Thomas
#     • Labrenz, Annika
#     • Lüdeling, Anke
#     • Martynova, Maria
#     • Neuhaus, Katrin
#     • Pashkova, Tatiana
#     • Rizou, Vicky
#     • Rosemarie, Tracy
#     • Schroeder, Christoph
#     • Szucsich,Luka
#     • Tsehaye,Wintai
#     • Zerbian,Sabine
#     • Zuban,Yulia
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional
# Target Language:       deu, ell, eng, rus, tur
# Target Lang. Type:     multi
# L1 Type:               multi
# Data Collection:       2018-2023
# Comparable Data:       yes
# Corpus Group:          —
#
#   L1 Languages (25): 
#     • Altgriechisch
#     • Arabisch
#     • Aserbaidschanisch
#     • Chinesisch
#     • Deutsch
#     • Englisch
#     • Finnisch
#     • Französisch
#     • Griechisch
#     • Hebräisch
#     • Isländisch
#     • Italienisch
#     • Japanisch
#     • Koreanisch
#     • Latein(isch)
#     • Norwegisch, Riksmål
#     • Persisch
#     • Polnisch
#     • Portugiesisch
#     • Russisch
#     • Schwedisch
#     • Spanisch, Kastilisch
#     • Tschechisch
#     • Türkisch
#     • Ungarisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                RUEG-Lx
# Tokens:                103779
# Texts:                 659
# Learners:              165
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
#
# Original Project:      RUEG1, RUEG2/Research Unit „Emerging Grammars in Language-Contact
#                        Situations“
# Original Duration:     2018-2024
# Original PI:           Wiese, Heike
# Original Institution:  Humboldt Universität zu Berlin, Fakultät für Sprach-, Literatur- und
#                        Geisteswissenschaften, Institut für Germanistik und Linguistik
# Original Contact:      heike.wiese@hu-berlin.de
#
# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
#
# ────────────────────────────────────────
# Corpus Annotation Flags
# ────────────────────────────────────────
#
# Error Annotation:      no
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   no
#
# ================================================================================
#                                PRODUCTION SETTING                               
# ================================================================================
#
# Setting:               —
# School Grade:          7-13
# Language Test:         —
# Course Level:          —
# Research Project:      yes
#
# ================================================================================
#                                       TASK                                      
# ================================================================================
#
# Task ID:               RUEG_task_03
# Original ID:           task_03
#
#   Title:
#     informal-spoken: voice message (via WhatsApp) to a friend
#
#   Description:
#     Mündlicher Bericht von einem Unfall an einen Freund
#
#   Instructions:
#     Now, I’ll show you a video of a car accident. Imagine that you’re just
#     walking along and happen to see this. Afterward, you will tell someone what
#     you saw […] okay, so now, imagine that you send a voicemessage to [name] to
#     tell [him/her] what  happened. In this App, you just record it like this.
#
# Min. Level (CEFR):     B1
# Max. Level (CEFR):     B1
# Duration (min):        10
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         video
# Stimulus Offered:      yes
# Options Given:         no
# Comparison:            several tasks, each done once
# Official Test:         no
#
#   ▸ Interaction
#
# Type:                  report
# Mode:                  spoken
# Conceptual Mode:       spoken
# Formality:             informal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      reporting
#
# ================================================================================
#                                     LEARNER                                     
# ================================================================================
#
# Learner ID:            —
# Original ID:           DEbi63FR
# Language Count:        6
# Text Count:            4
# Multiple L1s:          no
#
#   ▸ Demographics
#
# Age at Production:     15
# Gender:                female
# Country:               DEU
# Birthplace:            DEU
# Education:             upper secondary
# Major Subject:         —
# Profession:            —
# School Grade:          10
#
#   ▸ Languages
#
#
#     1. Russian [rus] — notAvailable
#        Group: Slavic
#        Word Order: SVO
#
#     2. English [eng] — L2
#        Group: Germanic
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 84 months; input: mainly in controlled teaching contexts
#
#     3. Spanish (Castilian) [spa] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 48 months; input: mainly in controlled teaching contexts
#
#     4. German [deu] — L2, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV; SVO
#        Exposure: onset: 2; input: mainly without controlled teaching processes
#
#     5. Polish [pol] — notAvailable
#        Group: Slavic
#        Word Order: SVO
#
#     6. German [deu] — L2, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV; SVO
#        Exposure: onset: 2; input: mainly without controlled teaching processes
#
# ================================================================================
#                                       TEXT                                      
# ================================================================================
#
# Language:              German [deu]
# File:                  DEbi63FR_isD.exb
# Original ID:           DEbi63FR_isD
# Created:               2019-03-18
# Tokens:                324
# Clauses:               23
#
# ================================================================================
#                                TARGET HYPOTHESES                                
# ================================================================================
#
#
#   1. mixtral llm (automatic)
#      Version: mixtral 46.7B, Q4_0, https://ollama.com/library/mixtral:8x7b-text-v0.1-q4_0
#      Docs: https://mistral.ai/news/mixtral-of-experts
#
#   2. transgec (automatic)
#      Version: https://github.com/NLP2CT/TransGEC , commit ae5a897a4729938c15353f3a768a79c10743e581
#      Docs: https://aclanthology.org/2023.findings-acl.223
#
#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#      Version: https://huggingface.co/MRNH/mbart-german-grammar-corrector, commit 65c3e67
#
# ================================================================================
#                                   ANNOTATIONS                                   
# ================================================================================
#
#
#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://spacy.io/
#
#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
#
#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by copying s...
#
# ================================================================================
#                                    ANNOTATORS                                   
# ================================================================================
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# ================================================================================
#