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# ctok #
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hallo
DEmo47MD mein Name
ich möchte ein Zeugenprotokoll zum Vorfall F16 abgeben
äh ich war Zeuge dieses Vorfalls heute Nachmittag äh auf einem Parkplatz in meiner Nähe
äh ich bin da UNK dran dran vorbei spaziert
auf der rechten Seite des Parkplatz hat sich mir näher kommend äh war ein Pärchen spazieren
die Frau hat den Kinderwagen geschoben
und der Mann hat mit einem Fußball oder Basketball ähnlichen geprellt
äh auf dem Parkplatz : äh hat zur gleichen Zeit sich nur eine Person befunden
eine Frau die ihren äh ihren Kofferraum ihren geöffneten Kofferraum mit ihren Einkäufen beladen hat hatte dabei einen angeleinten Hund mit
äh wo sie die Leine aber in der Hand hielt
ich konnte sehen dass sich vom hinteren also von mir weiter entfernteren Teil des Parkplatzes zwei Autos auf der Fahrbahn des Parkplatzes äh genähert haben
das Pärchen ist dann vom Gehweg auf den Parkplatz eimgebogen
äh die Autos sind weiter näher gekommen
äh und kurz bevor das Pärchen quasi die Fahrspur des parkplatzes überqueren konnte ist dem Mann des Pärchens der Ball versprungen
und der Hund der Frau die den Kofferraum eingepackt hat wollte sich auf diesen Ball stürzen
ist aber wegen der Leine da nicht an diesen Ball gekommen
äh es sah für den vorderen der Autofahrer aber so aus als erreicht der Hund die Fahrbahn
er hat deswegen gebremst
vermutlich aus Angst den Hund anzufahren zu überfahren
und das hintere der beiden Autos ist dann dem ersteren hinten reingefahren
das waren meine Beobachtungen zu diesem Vorfall

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# mbartgec_th1 #
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hallo
47MD mein Name
Ich möchte ein Zeugenprotokoll zum Vorfall F16 abgeben
Ich war Zeuge dieses Vorfalls heute Nachmittag äh auf einem Parkplatz in meiner Nähe .
Ich bin da , dran dran vorbei spazieren
Auf der rechten Seite des Parkplatzes hat sich mir näher kommend ein Pärchen spazieren
Die Frau hat den Kinderwagen geschoben
Und der Mann hat mit einem Fußball oder Basketball ähnlichen gespielt
Äh auf dem Parkplatz : Äh hat sich zur gleichen Zeit nur eine Person befunden
Eine Frau , die ihren Kofferraum ihren geöffneten Kofferraum mit ihren Einkäufen beladen hat , hatte dabei einen aggressiven Hund mit
Ah , wo sie die Leine aber in der Hand hielt
Ich konnte sehen , dass sich vom hinteren also von mir weiter entfernteren Teil des Parkplatzes zwei Autos auf der Fahrbahn des Parkplatzes ähnfurcht haben .
Das Pärchen ist dann vom Gehweg auf den Parkplatz imgebogen
Die Autos sind weiter näher gekommen .
Und kurz bevor das Pärchen quasi die Fahrspur des Parkplatzes überqueren konnte , ist dem Mann des Pärchens der Ball versprungen .
und der Hund der Frau , die den Kofferraum eingepackt hat , wollte sich auf diesen Ball stürzen .
ist aber wegen der Leine da nicht an diesen Ball gekommen .
Es sah für den zweiten der Autofahrer aber so aus , als erreicht der Hund die Fahrbahn .
Er hat deswegen gebremst
vermutlich aus Angst den Hund anzufahren und zu überfahren
Und das hintere der beiden Autos ist dann von den ersten hinten reingefahren
Das waren meine Beobachtungen zu diesem Vorfall

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# mixtral_th1 #
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Hallo ,
DEmo47MD heißt mein Name .
Ich möchte ein Zeugenprotokoll zum Vorfall F16 abgeben .
Äh , ich war Zeuge dieses Vorfalls heute Nachmittag auf einem Parkplatz in meiner Nähe .
Äh , ich bin dort spazieren gewesen und bin vorbeigegangen an der rechten Seite des Parkplatzes .
Dort war ein Pärchen , das sich mir nähernd näherte .
Die Frau schob einen Kinderwagen und der Mann spielte mit einem Ball ähnlich wie einem Fußball .
Auf dem Parkplatz befand sich zur gleichen Zeit nur eine weitere Person ,
eine Frau , die ihren geöffneten Kofferraum mit Einkäufen belud und dabei einen angeleinten Hund bei sich hatte ,
den sie an der Leine führte .
Ich konnte sehen , dass sich vom hinteren , also dem mir weiter entfernten Teil des Parkplatzes zwei Autos näherten .
Das Pärchen bog dann von dem Gehweg auf den Parkplatz ein und die Autos kamen immer näher .
Kurz bevor das Pärchen die Fahrspur des Parkplatzes überqueren konnte , sprang dem Mann der Ball weg und der Hund der Frau , die den Kofferraum belud , wollte sich auf diesen Ball stürzen .
Er kam aber wegen der Leine nicht an den Ball heran .
Für den Fahrer des vorderen Autos sah es so aus , als ob der Hund die Fahrbahn erreichen würde ,
deshalb bremste er vermutlich aus Angst , den Hund zu überfahren und das hintere der beiden Autos fuhr auf .
Das ist mein Bericht zum Vorfall .

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# transgec_th1 #
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Hallo
DEmo47MD ist mein Name .
Ich möchte ein Zeugenprotokoll zum Vorfall F 16 abgeben .
äh ich war Zeuge dieses Vorfalls heute Nachmittag äh auf einem Parkplatz in meiner Nähe .
äh ich bin da UNK dran dran vorbei spaziert .
Auf der rechten Seite des Parkplatzes ist sich mir näher kommend äh war ein Pärchen spazieren .
Die Frau hat den Kinderwagen geschoben .
und der Mann hat mit einem Fußball-oder Basketballähnlichen geprellt .
äh auf dem Parkplatz : äh hat sich zur gleichen Zeit nur eine Person befunden .
eine Frau , die ihren äh ihren Kofferraum , ihren geöffneten Kofferraum mit ihren Einkäufen beladen hat , hatte dabei einen angeleinten Hund mit
äh wo sie die Leine aber in der Hand hielt
Ich konnte sehen , dass sich vom hinteren , also von mir weiter entfernteren Teil des Parkplatzes zwei Autos auf der Fahrbahn des Parkplatzes äh genähert haben .
Das Pärchen ist dann vom Gehweg auf den Parkplatz eimgebogen .
Äh , die Autos sind weiter näher gekommen .
äh und kurz bevor das Pärchen quasi die Fahrspur des Parkplatzes überqueren konnte , ist dem Mann des Pärchens der Ball versprungen .
und der Hund der Frau , die den Kofferraum eingepackt hat , wollte sich auf diesen Ball stürzen .
ist aber wegen der Leine da nicht an diesen Ball gekommen .
Äh , es sah für den vorderen Autofahrer aber so aus , als erreichte der Hund die Fahrbahn .
Er hat deswegen gebremst .
vermutlich aus Angst , den Hund anzufahren und zu überfahren .
und das hintere der beiden Autos ist dann in das erste hinten reingefahren .
Das waren meine Beobachtungen zu diesem Vorfall .

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# ================================================================================
#                              METADATA: DEMO47MD_FSD                             
# ================================================================================
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# ================================================================================
#                                CORPUS INFORMATION                               
# ================================================================================
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# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
#
# Corpus:                RUEG
# Full Name:             Research Unit „Emerging Grammars in Language-Contact Situations“
# Author:                Klotz, Martin
# Availability:          open
# License:               CC0 1.0 Universal
# Contact:               martin.klotz@hu-berlin.de
#
#   Citation:
#     Wiese, H., Alexiadou, A., Allen, S., Bunk, O., Gagarina, N., Iefremenko, K.,
#     Martynova, M., Pashkova, T., Rizou, V., Schroeder, C., Shadrova, A.,
#     Szucsich, L., Tracy, R., Tsehaye, W., Zerbian, S. & Zuban, Y. (2021).
#     Heritage Speakers as Part of the Native Language Continuum. Frontiers in
#     psychology, 12, 717973. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.717973
#
# Download URL:          https://zenodo.org/record/3236068
# Query Interface:       https://korpling.org/annis
# Documentation:         https://korpling.german.hu-berlin.de/rueg-docs/
# License URL:           https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
#
#   Original Contributors: 
#     • Wiese, Heike
#     • Alexiadou, Artemis
#     • Allen, Shanley
#     • Bunk, Oliver
#     • Gagarina, Natalia
#     • fremenko, Kateryna
#     • Ahns, Esther
#     • Krause, Thomas
#     • Labrenz, Annika
#     • Lüdeling, Anke
#     • Martynova, Maria
#     • Neuhaus, Katrin
#     • Pashkova, Tatiana
#     • Rizou, Vicky
#     • Rosemarie, Tracy
#     • Schroeder, Christoph
#     • Szucsich,Luka
#     • Tsehaye,Wintai
#     • Zerbian,Sabine
#     • Zuban,Yulia
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional
# Target Language:       deu, ell, eng, rus, tur
# Target Lang. Type:     multi
# L1 Type:               mono
# Data Collection:       2018-2023
# Comparable Data:       yes
# Corpus Group:          —
#
#   L1 Languages (25): 
#     • Altgriechisch
#     • Arabisch
#     • Aserbaidschanisch
#     • Chinesisch
#     • Deutsch
#     • Englisch
#     • Finnisch
#     • Französisch
#     • Griechisch
#     • Hebräisch
#     • Isländisch
#     • Italienisch
#     • Japanisch
#     • Koreanisch
#     • Latein(isch)
#     • Norwegisch, Riksmål
#     • Persisch
#     • Polnisch
#     • Portugiesisch
#     • Russisch
#     • Schwedisch
#     • Spanisch, Kastilisch
#     • Tschechisch
#     • Türkisch
#     • Ungarisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                RUEG-L1
# Tokens:                41953
# Texts:                 256
# Learners:              64
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
#
# Original Project:      RUEG1, RUEG2/Research Unit „Emerging Grammars in Language-Contact
#                        Situations“
# Original Duration:     2018-2024
# Original PI:           Wiese, Heike
# Original Institution:  Humboldt Universität zu Berlin, Fakultät für Sprach-, Literatur- und
#                        Geisteswissenschaften, Institut für Germanistik und Linguistik
# Original Contact:      heike.wiese@hu-berlin.de
#
# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
#
# ────────────────────────────────────────
# Corpus Annotation Flags
# ────────────────────────────────────────
#
# Error Annotation:      no
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   no
#
# ================================================================================
#                                PRODUCTION SETTING                               
# ================================================================================
#
# Setting:               —
# School Grade:          7-13
# Language Test:         —
# Course Level:          —
# Research Project:      yes
#
# ================================================================================
#                                       TASK                                      
# ================================================================================
#
# Task ID:               RUEG_task_01
# Original ID:           task_01
#
#   Title:
#     formal-spoken: voice message to the police with verbal witness report
#
#   Description:
#     Mündlicher Bericht von einem Unfall an die Polizei
#
#   Instructions:
#     Now, I’ll show you a video of a car accident. Imagine that you’re just
#     walking along and happen to see this. Afterward, you will tell someone what
#     you saw [...] now, imagine that the police asked you for a written
#     testimony. Please type it directly on  this laptop. Be sure to record the
#     event accurately and in detail.
#
# Min. Level (CEFR):     B1
# Max. Level (CEFR):     B1
# Duration (min):        10
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         video
# Stimulus Offered:      yes
# Options Given:         no
# Comparison:            several tasks, each done once
# Official Test:         no
#
#   ▸ Interaction
#
# Type:                  report
# Mode:                  spoken
# Conceptual Mode:       written
# Formality:             formal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      reporting
#
# ================================================================================
#                                     LEARNER                                     
# ================================================================================
#
# Learner ID:            —
# Original ID:           DEmo47MD
# Language Count:        4
# Text Count:            4
# Multiple L1s:          no
#
#   ▸ Demographics
#
# Age at Production:     22
# Gender:                male
# Country:               DEU
# Birthplace:            DEU
# Education:             —
# Major Subject:         —
# Profession:            —
# School Grade:          —
#
#   ▸ Languages
#
#
#     1. German [deu] — L1, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV; SVO
#        Exposure: onset: 0; duration: 264 months; input: mainly without controlled teaching processes
#
#     2. English [eng] — L2
#        Group: Germanic
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 120 months; input: mainly in controlled teaching contexts
#
#     3. French [fra] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 72 months; input: mainly in controlled teaching contexts
#
#     4. Spanish (Castilian) [spa] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 24 months; input: mainly in controlled teaching contexts
#
# ================================================================================
#                                       TEXT                                      
# ================================================================================
#
# Language:              German [deu]
# File:                  DEmo47MD_fsD.exb
# Original ID:           DEmo47MD_fsD
# Created:               2018-12-04
# Tokens:                253
# Clauses:               22
#
# ================================================================================
#                                TARGET HYPOTHESES                                
# ================================================================================
#
#
#   1. mixtral llm (automatic)
#      Version: mixtral 46.7B, Q4_0, https://ollama.com/library/mixtral:8x7b-text-v0.1-q4_0
#      Docs: https://mistral.ai/news/mixtral-of-experts
#
#   2. transgec (automatic)
#      Version: https://github.com/NLP2CT/TransGEC , commit ae5a897a4729938c15353f3a768a79c10743e581
#      Docs: https://aclanthology.org/2023.findings-acl.223
#
#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#      Version: https://huggingface.co/MRNH/mbart-german-grammar-corrector, commit 65c3e67
#
# ================================================================================
#                                   ANNOTATIONS                                   
# ================================================================================
#
#
#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://spacy.io/
#
#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
#
#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by copying s...
#
# ================================================================================
#                                    ANNOTATORS                                   
# ================================================================================
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# ================================================================================
#