########
# ctok #
########
Kultur Mit dem Thema „ Kultur " müssen wir uns alle mehr oder weniger direkt auseinandersetzen , weil es jede Lände gibt .
Nicht nur Kultur können wir sprechen , als auch Tradition .
Besonders wichtig erscheint mir , dass wir die Traditionen pflegen .
Diesem Gedanken möchte ich anhand folgender Beispiele einführen : Ostern .
Ich erinnere mich noch daran , als die Junge zu dem Mädchen gehen .
Sie erledigen sie rote Eier und damit warten sie .
Ich halte dafür , dass niemand im Jahre 2030 schon diese Gewohnheit nicht kennen .
Andere Frage ist : sollte man sich an den Kultur des Gastlandes orientieren ?
Mein Persönliches Fazit dafür ist ja .
Wenn man ins Ausland lebt , muss man ein bisschen die ausländische Traditionen kennenlernen .
Als Beispiel kann „ Halloween " dienen .
In Ungarn gibt es keine Feste .
Wenn ich in England wohne , interessiert mich diese Tradition .
Besonders betonen möchte ich , dass man die Tradition der ganze Welt nicht kennt .
Wenn jemand ins Ausland anziehen , beobachten sie vor der Reise das Zielland .
Zum Schluss möchte ich anführen : die Kultur ist sehr wichtig .
Neben der Kultur gibt es die Tradition .
Achten wir diese , weil die Feste unsere Leben sollen .
Mit freundlichen Grüßen Eva Winkelmann

################
# mbartgec_th1 #
################
Kultur
Mit dem Thema `` Kultur `` müssen wir uns alle mehr oder weniger direkt auseinandersetzen , weil es Länder gibt .
Nicht nur über Kultur können wir sprechen , auch über Tradition .
Besonders wichtig erscheint mir , dass wir die Traditionen pflegen .
Diesen Gedanken möchte ich anhand folgender Beispiele einführen : Ostern .
Ich erinnere mich noch daran , als die Jungen zu dem Mädchen gehen .
Sie erledigen rote Eier und damit warten sie .
Ich halte dafür , dass niemand im Jahre 2030 schon diese Gewohnheit kennt .
andere Frage ist : Sollte man sich an der Kultur des Gastlandes orientieren ?
Mein persönliches Fazit dafür ist ja .
Wenn man im Ausland lebt , muss man ein bisschen die ausländischen Traditionen kennenlernen .
Als Beispiel kann `` Halloween `` dienen .
In Ungarn gibt es keine Feste .
Wenn ich in England wohne , interessiert mich diese Tradition .
Besonders betonen möchte ich , dass man nicht die Traditionen der ganzen Welt kennt .
Wenn jemand ins Ausland anzieht , beobachten sie vor der Reise das Zielland .
Zum Schluss möchte ich anführen : Die Kultur ist sehr wichtig .
Neben der Kultur gibt es die Tradition .
Achten wir diese , weil die Feste in unsere Leben sollen .
Mit freundlichen Grüßen
Eva Winkelmann

###############
# mixtral_th1 #
###############
Kultur
Mit dem Thema „ Kultur '' müssen wir uns alle mehr oder weniger direkt auseinandersetzen , weil es jede Landes gibt .
Nicht nur Kultur können wir sprechen , als auch Tradition .
Besonders wichtig erscheint mir , dass wir die Traditionen pflegen .
Diesem Gedanken möchte ich anhand folgender Beispiele einführen : Ostern .
Ich erinnere mich noch daran , als der Junge zum Mädchen ging .
Sie erledigen sie roten Eier und damit warten sie .
Ich halte dafür , dass niemand im Jahre 2030 schon diese Gewohnheit nicht kennt .
Andere Frage ist : Sollte man sich an der Kultur des Gastlandes orientieren ?
Mein Persönliches Fazit dafür ist ja .
Wenn man ins Ausland lebt , muss man ein bisschen die ausländischen Traditionen kennenlernen .
Als Beispiel kann „ Halloween '' dienen .
In Ungarn gibt es keine Feste .
Wenn ich in England wohne , interessiert mich diese Tradition .
Besonders betone ich , dass man die Tradition der ganzen Welt nicht kennt .
Wenn jemand ins Ausland anzieht , beobachte er oder sie vor der Reise das Zielland .
Zum Schluss möchte ich anführen : Die Kultur ist sehr wichtig .
Neben der Kultur gibt es die Tradition .
Achten wir diese , weil die Feste unsere Leben sollen .
Mit freundlichen Grüßen
Eva Winkelmann

################
# transgec_th1 #
################
Kultur
Mit dem Thema " Kultur " müssen wir uns alle mehr oder weniger direkt auseinandersetzen , weil es jede Länder gibt .
Nicht nur über Kultur können wir sprechen , sondern auch über Tradition .
Besonders wichtig erscheint mir , dass wir die Traditionen pflegen .
Diesen Gedanken möchte ich anhand folgender Beispiele einführen : Ostern .
Ich erinnere mich noch daran , als der Junge zu dem Mädchen ging .
Sie erledigen rote Eier und warten damit .
Ich halte dafür , dass niemand im Jahre 2030 schon diese Gewohnheit nicht kennt .
Eine andere Frage ist : sollte man sich an die Kultur des Gastlandes orientieren ?
Mein persönliches Fazit dafür ist ja .
Wenn man im Ausland lebt , muss man ein bisschen die ausländischen Traditionen kennenlernen .
Als Beispiel kann " Halloween " dienen .
In Ungarn gibt es keine Feste .
Wenn ich in England wohne , interessiert mich diese Tradition .
Besonders betonen möchte ich , dass man die Tradition der ganzen Welt nicht kennt .
Wenn jemand ins Ausland zieht , beobachten sie vor der Reise das Zielland .
Zum Schluss möchte ich anführen : die Kultur ist sehr wichtig .
Neben der Kultur gibt es die Tradition .
Achten wir auf diese , weil die Feste unser Leben verbessern sollen .
Mit freundlichen Grüßen
Eva Winkelmann

###########
# man_th1 #
###########
Kultur Mit dem Thema " Kultur " müssen wir uns alle mehr oder weniger direkt auseinandersetzen , weil es Länder gibt .
Nicht nur über Kultur können wir sprechen , auch über Tradition .
Besonders wichtig erscheint mir , dass wir die Traditionen pflegen .
Diesen Gedanken möchte ich anhand folgender Beispiele einführen : Ostern .
Ich erinnere mich noch daran , als die Jungen zu dem Mädchen gehen .
Sie erledigen rote Eier und damit warten sie .
Ich halte dafür , dass niemand im Jahre 2030 schon diese Gewohnheit kennt .
Eine andere Frage ist : Sollte man sich an der Kultur des Gastlandes orientieren ?
Mein persönliches Fazit dafür ist ja .
Wenn man im Ausland lebt , muss man ein bisschen die ausländischen Traditionen kennenlernen .
Als Beispiel kann " Halloween " dienen .
In Ungarn gibt es keine Feste .
Wenn ich in England wohne , interessiert mich diese Tradition .
Besonders betonen möchte ich , dass man nicht die Traditionen der ganzen Welt kennt .
Wenn jemand ins Ausland anzieht , beobachten sie vor der Reise das Zielland .
Zum Schluss möchte ich anführen : Die Kultur ist sehr wichtig .
Neben der Kultur gibt es die Tradition .
Achten wir diese , weil die Feste in unsere Leben sollen .
Mit freundlichen Grüßen Eva Winkelmann

#
# ================================================================================
#                              METADATA: 1031_0003221                             
# ================================================================================
#
#
# ================================================================================
#                                CORPUS INFORMATION                               
# ================================================================================
#
#
# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
#
# Corpus:                MERLIN
# Full Name:             Multilingual Platform for European Reference Levels: Interlanguage
#                        Exploration in Context
# Author:                Wisniewski, Katrin
# Availability:          open
# License:               restricted
# Contact:               katrin.wisniewski@uni-leipzig.de
#
#   Citation:
#     Wisniewski, K., Schöne, K., Nicolas, L., Vettori, C., Boyd, A., Meurers, D.,
#     Abel, A. & Hana, J. (2013). MERLIN: An Online Trilingual Learner Corpus
#     Empirically Grounding the European Reference Levels in Authentic Learner
#     Data. In ICT for Language Learning 2013: Conference Proceedings.
#     https://conference.pixel-
#     online.net/conferences/ICT4LL2013/common/download/Paper_pdf/322-CEF03-FP-
#     Wisniewski-ICT2013.pdf
#
# Download URL:          http://hdl.handle.net/20.500.12124/6
# Query Interface:       https://commul.eurac.edu/annis/merlin
# Documentation:         MERLIN-Projekt. (2014). Annotation guidelines. https://merlin-
#                        platform.eu/docs/Annotation%20guidelines.pdf
# License URL:           —
#
#   Original Contributors: 
#     • Wisniewski, Katrin
#     • Abel, Andrea
#     • Vodičková, Kateřina
#     • Plassmann, Sybille
#     • Meurers, Detmar
#     • Woldt, Claudia
#     • Schöne, Karin
#     • Blaschitz, Verena
#     • Lyding, Verena
#     • Nicolas, Lionel
#     • Vettori, Chiara
#     • Pečený, Pavel
#     • Hana, Jirka
#     • Čurdová, Veronika
#     • Štindlová, Barbora
#     • Klein, Gudrun
#     • Lauppe, Louise
#     • Boyd, Adriane
#     • Bykh, Serhiy
#     • Krivanek, Julia
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional
# Target Language:       deu
# Target Lang. Type:     multi
# L1 Type:               multi
# Data Collection:       2012
# Comparable Data:       no
# Corpus Group:          —
#
#   L1 Languages (13): 
#     • Arabisch
#     • Chinesisch
#     • Tschechisch
#     • Englisch
#     • Französisch
#     • Deutsch
#     • Ungarisch
#     • Italienisch
#     • Polnisch
#     • Portugiesisch
#     • Russisch
#     • Spanisch
#     • Türkisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                MERL-L2
# Tokens:                287700
# Texts:                 1033
# Learners:              1033
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
#
# Original Project:      MERLIN
# Original Duration:     2012-2014
# Original PI:           Wisniewski, Katrin
# Original Institution:  Eurac Research, Institute for Applied Linguistics
# Original Contact:      katrin.wisniewski@uni-leipzig.de
#
# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
#
# ────────────────────────────────────────
# Corpus Annotation Flags
# ────────────────────────────────────────
#
# Error Annotation:      yes
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   yes
#
# ================================================================================
#                                PRODUCTION SETTING                               
# ================================================================================
#
# Setting:               official language testing
# School Grade:          —
# Language Test:         telc
# Course Level:          —
# Research Project:      no
#
# ================================================================================
#                                       TASK                                      
# ================================================================================
#
# Task ID:               MERL-L2_task_14
# Original ID:           GER_C1_1031_030301
#
#   Title:
#     Artikel zur Traditionswahrung und Anpassung in neuem Lebensumfeld
#
#   Description:
#     Aufsatz zur Traditionswahrung und Anpassung in neuem Lebensumfeld verfassen
#
#   Instructions:
#     In einem Internetforum ging es um das Thema: „Ist es sinnvoll, auch im
#     Ausland die Traditionen seines Heimatlandes fortzusetzen, oder sollte man
#     sich an der Kultur des Gastlandes orientieren?“  Sie möchten Ihre Meinung
#     dazu erläutern. Schreiben Sie einen Artikel zu diesem Thema (ca. 200
#     Wörter)!
#
# Min. Level (CEFR):     C1
# Max. Level (CEFR):     C1
# Duration (min):        60
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         quote
# Stimulus Offered:      yes
# Options Given:         no
# Comparison:            one task, done once
# Official Test:         yes
#
#   ▸ Interaction
#
# Type:                  essay, post in a forum
# Mode:                  written
# Conceptual Mode:       written
# Formality:             formal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      arguing
#
# ================================================================================
#                                     LEARNER                                     
# ================================================================================
#
# Learner ID:            —
# Original ID:           1031_0003221
# Language Count:        2
# Text Count:            1
# Multiple L1s:          no
#
#   ▸ Demographics
#
# Age at Production:     22
# Gender:                —
# Country:               —
# Birthplace:            —
# Education:             —
# Major Subject:         —
# Profession:            —
# School Grade:          —
#
#   ▸ Languages
#
#
#     1. Hungarian [hun] — L1
#        Group: Ugric
#        Word Order: SOV, SVO
#        Exposure: onset: 0; input: mainly without controlled teaching processes
#
#     2. German [deu] — L2, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV, SVO
#        Proficiency: estimated: B1
#
# ================================================================================
#                                       TEXT                                      
# ================================================================================
#
# Language:              German [deu]
# File:                  1031_0003221.exb
# Original ID:           1031_0003221
# Created:               —
# Tokens:                222
# Clauses:               19
# Assessment Method:     score on text
# CEFR Level:            B1
#
# ================================================================================
#                                TARGET HYPOTHESES                                
# ================================================================================
#
#
#   1. mixtral llm (automatic)
#
#   2. transgec (automatic)
#
#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#
# ================================================================================
#                                   ANNOTATIONS                                   
# ================================================================================
#
#
#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation, topological fields
#      Docs: https://spacy.io/
#
#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation, topological fields
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
#
#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation, topological fields
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by cyoping s...
#
# ================================================================================
#