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# ctok #
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Liebe Silke Stadt X 24.02.2012
vielen Dank für dein Berif Ich habe mich sehr gefreut dass Alles bei Ihnen gut geht Bei uns es geht gut .
Ich komme gern zu besuch leider aber habe ich keine zeit Ich komme wenn Ich zeit habe Ich mage gern Tiere Ich häte gern eine Kätze als geschenk zum mein geburtstag Ich wünsche alles Gute und Spaß zum mein Geburtstag Liebe Grüß Stefan

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# mbartgec_th1 #
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Liebe Silke ,
Stadt X
24.02.2012
vielen Dank für deinen Brief .
Ich habe mich sehr gefreut , dass bei Ihnen alles gut geht .
Bei uns geht es gut .
Ich komme gern zu Besuch , leider aber habe ich keine Zeit .
Ich komme , wenn ich Zeit habe .
Ich mag gern Tiere .
Ich hätte gern eine Katze als Geschenk zu meinem Geburtstag .
Ich wünsche alles Gute und viel Spaß zu meinem Geburtstag .
Liebe Grüße
Stefan

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# mixtral_th1 #
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Liebe Silke , Stadt X ,
24.02.2012
Vielen Dank für Ihr Bericht .
Ich habe mich sehr gefreut , dass Alles bei Ihnen gut geht .
Bei uns geht es genauso gut .
Ich komme gern zu Besuch , leider aber habe ich zurzeit keine Zeit .
Ich komme , wenn ich Zeit habe .
Ich mag gerne Tiere .
Ich hätte gerne eine Katze als Geschenk zu meinem Geburtstag .
Ich wünsche alles Gute und Spaß zu meinem Geburtstag .
Liebe Grüße ,
Stefan

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# transgec_th1 #
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Liebe Silke
Stadt X
24.02.2012
vielen Dank für dein Brief .
Ich habe mich sehr gefreut , dass alles bei Ihnen gut geht .
Bei uns geht es gut .
Ich komme gern zu Besuch , aber ich habe keine Zeit .
Ich komme , wenn ich Zeit habe .
Ich mag gern Tiere
Ich hätte gern einen Katze als Geschenk zu meinem Geburtstag
Ich wünsche alles Gute und Spaß zu meinem Geburtstag
Liebe Grüße
Stefan

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# man_th1 #
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Liebe Silke ,
Stadt X
24.02.2012
vielen Dank für deinen Brief .
Ich habe mich sehr gefreut , dass bei Ihnen alles gut geht .
Bei uns geht es gut .
Ich komme gern zu Besuch , leider aber habe ich keine Zeit .
Ich komme , wenn ich Zeit habe .
Ich mag gern Tiere .
Ich hätte gern eine Katze als Geschenk zu meinem Geburtstag .
Ich wünsche alles Gute und viel Spaß zu meinem Geburtstag .
Liebe Grüße
Stefan

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#                              METADATA: 1061_0120315                             
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#                                CORPUS INFORMATION                               
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#
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# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
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# Corpus:                MERLIN
# Full Name:             Multilingual Platform for European Reference Levels: Interlanguage
#                        Exploration in Context
# Author:                Wisniewski, Katrin
# Availability:          open
# License:               restricted
# Contact:               katrin.wisniewski@uni-leipzig.de
#
#   Citation:
#     Wisniewski, K., Schöne, K., Nicolas, L., Vettori, C., Boyd, A., Meurers, D.,
#     Abel, A. & Hana, J. (2013). MERLIN: An Online Trilingual Learner Corpus
#     Empirically Grounding the European Reference Levels in Authentic Learner
#     Data. In ICT for Language Learning 2013: Conference Proceedings.
#     https://conference.pixel-
#     online.net/conferences/ICT4LL2013/common/download/Paper_pdf/322-CEF03-FP-
#     Wisniewski-ICT2013.pdf
#
# Download URL:          http://hdl.handle.net/20.500.12124/6
# Query Interface:       https://commul.eurac.edu/annis/merlin
# Documentation:         MERLIN-Projekt. (2014). Annotation guidelines. https://merlin-
#                        platform.eu/docs/Annotation%20guidelines.pdf
# License URL:           —
#
#   Original Contributors: 
#     • Wisniewski, Katrin
#     • Abel, Andrea
#     • Vodičková, Kateřina
#     • Plassmann, Sybille
#     • Meurers, Detmar
#     • Woldt, Claudia
#     • Schöne, Karin
#     • Blaschitz, Verena
#     • Lyding, Verena
#     • Nicolas, Lionel
#     • Vettori, Chiara
#     • Pečený, Pavel
#     • Hana, Jirka
#     • Čurdová, Veronika
#     • Štindlová, Barbora
#     • Klein, Gudrun
#     • Lauppe, Louise
#     • Boyd, Adriane
#     • Bykh, Serhiy
#     • Krivanek, Julia
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional
# Target Language:       deu
# Target Lang. Type:     multi
# L1 Type:               multi
# Data Collection:       2012
# Comparable Data:       no
# Corpus Group:          —
#
#   L1 Languages (13): 
#     • Arabisch
#     • Chinesisch
#     • Tschechisch
#     • Englisch
#     • Französisch
#     • Deutsch
#     • Ungarisch
#     • Italienisch
#     • Polnisch
#     • Portugiesisch
#     • Russisch
#     • Spanisch
#     • Türkisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                MERL-L2
# Tokens:                287700
# Texts:                 1033
# Learners:              1033
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
#
# Original Project:      MERLIN
# Original Duration:     2012-2014
# Original PI:           Wisniewski, Katrin
# Original Institution:  Eurac Research, Institute for Applied Linguistics
# Original Contact:      katrin.wisniewski@uni-leipzig.de
#
# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
#
# ────────────────────────────────────────
# Corpus Annotation Flags
# ────────────────────────────────────────
#
# Error Annotation:      yes
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   yes
#
# ================================================================================
#                                PRODUCTION SETTING                               
# ================================================================================
#
# Setting:               official language testing
# School Grade:          —
# Language Test:         telc
# Course Level:          —
# Research Project:      no
#
# ================================================================================
#                                       TASK                                      
# ================================================================================
#
# Task ID:               MERL-L2_task_09
# Original ID:           GER_B1_1061_170900
#
#   Title:
#     Brief an Freundin (Geburtstag)
#
#   Description:
#     Brief an Freundin (Geburtstag)
#
#   Instructions:
#     Eine Freundin hat Ihnen folgenden Brief geschrieben: …, den ….  Liebe/r …
#     Wie geht es dir und deiner Familie? Uns geht es ganz gut. Anna geht schon in
#     den Kindergarten, Max ist jetzt in der dritten Klasse und mein Mann und ich
#     arbeiten sehr viel. Eigentlich haben wir alle nicht so viel Zeit, aber unser
#     Sohn wollte unbedingt eine Katze haben. Also haben wir ihm zum Geburtstag
#     eine Katze geschenkt. Er hat sich sehr gefreut und kümmert sich auch gut um
#     sie. Da fällt mir ein: Du hast ja auch bald Geburtstag. Was wünschst du dir
#     eigentlich dieses Jahr von uns zum Geburtstag? Gib uns doch bitte einen
#     Tipp! Vielleicht kannst du uns ja auch mal wieder für ein paar Tage
#     besuchen. Das würde uns jedenfalls sehr freuen.  Hoffentlich bis bald  Silke
#     Antworten Sie auf den Brief. Schreiben Sie etwas zu folgenden vier Punkten:
#     Besuch bei Silke? Ob Sie Tiere mögen Was Sie sich zum Geburtstag wünschen
#     Wie es Ihnen und Ihrer Familie geht Bevor Sie den Brief schreiben, überlegen
#     Sie sich eine passende Reihenfolge der Punkte, eine passende Einleitung und
#     einen passenden Schluss. Vergessen Sie auch nicht Datum und Anrede.
#
# Min. Level (CEFR):     B1
# Max. Level (CEFR):     B1
# Duration (min):        30
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         letter
# Stimulus Offered:      yes
# Options Given:         no
# Comparison:            one task, done once
# Official Test:         yes
#
#   ▸ Interaction
#
# Type:                  letter
# Mode:                  written
# Conceptual Mode:       written
# Formality:             informal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      narrating, organise meeting
#
# ================================================================================
#                                     LEARNER                                     
# ================================================================================
#
# Learner ID:            —
# Original ID:           1061_0120315
# Language Count:        2
# Text Count:            1
# Multiple L1s:          no
#
#   ▸ Demographics
#
# Age at Production:     28
# Gender:                male
# Country:               —
# Birthplace:            —
# Education:             —
# Major Subject:         —
# Profession:            —
# School Grade:          —
#
#   ▸ Languages
#
#
#     1. German [deu] — L2, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV, SVO
#        Proficiency: estimated: B1
#
# ================================================================================
#                                       TEXT                                      
# ================================================================================
#
# Language:              German [deu]
# File:                  1061_0120315.exb
# Original ID:           1061_0120315
# Created:               —
# Tokens:                70
# Clauses:               3
# Assessment Method:     score on text
# CEFR Level:            B1
#
# ================================================================================
#                                TARGET HYPOTHESES                                
# ================================================================================
#
#
#   1. mixtral llm (automatic)
#
#   2. transgec (automatic)
#
#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#
# ================================================================================
#                                   ANNOTATIONS                                   
# ================================================================================
#
#
#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation, topological fields
#      Docs: https://spacy.io/
#
#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation, topological fields
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
#
#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation, topological fields
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by cyoping s...
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