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# ctok #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
In Deutschland sowie in Großbritannien studieren immer mehr Jugendlichen an der Uni .
Für diese Studenten wird es immer schwieriger , nach der Universität eine Arbetstelle zu finden .
Es gibt wirklich viel Konkurrenz beim Arbeitsmarkt und viele Arbeitsgeber sagen , ein Uniaschluss nicht genug sei .
Es wird gesagt , dassUniabschlüsse nicht praxisorientiert sei und deswegen werden Studenten nicht wirklich auf die Welt vorbereitet .
Dieses Aufsatz wird die Argumente dafür und dagegen diskutieren , um zu erfahren , ob diese Arbeitsgeber Recht haben oder nicht .
An der einen Seite sind Universitätabschlüsse nicht praxisorientiert und Studenten können nicht in der wirlichen Welt wohnen .
Man muss vielleicht nur überlegen , ob Kursen an der Uni praxisorientiert sind oder nicht .
Nur wenig Studiengänge bietet Studenten die Möglichkeit , Berufserfahrungen zu sammeln .
In dieser Hinsicht sind sie nicht praxisorientiert .
Wenn Studenten ihre Abschlüsse bekommen , haben sie oft weder bei einer echten Arbeitsplatz gearbeitet noch praktsche Erfahrungen gesammelt .
Arbeitgeber suchen aber Bewerber die Berufserfahrung oder besondere Fähigkeiten haben also sind die Zukunftsmöglichkeiten solcher Studenten begrenzt .
Die Fähigkeiten , die man in der Hochschule lernt , sind oft nutzlos am Arbeitsplatz und für das alltagliche Leben .
Prüfungen und Aufsätze muss man nicht an der Arbeitsstelle !
Nützliche Fähigkeiten wie EDV ( besonders die Nutzung der Programms die oft in Büros verwendet werden ) und Finanzmanagement werden nur selten an der Universität entwickelt .
Ohne solche Fähigkeiten kann es schwierig sein , Arbeit zu finden .
Wenn man auch nie das Haushalt kontrollieren musste , findet man es nicht so einfach , das eigene Leben zu kontrollieren , besonders wenn es um die Familie geht .
Immer weniger junge Menschen kennen das auch , wie man etwas kochen kann , ohne die Mikrowelle !
An der anderen Seite bieten Universitätskursen Studenten viele akademische und praktische Erfahrungen und Fähigkeiten , die sie nach dem Studium auch ausnutzen können .
Viele Studiengänge bieten ein Auslands- oder Praktikumsjahr als nötig oder als möglicherweise Teil des Kurses .
Dadurch können Studenten etwas Nützliches und Praktisches im Rahmen ihren Studiums machen .
Praktika sind gut für die Studenten weil sie ihnen Chancen geben , ein Arbeitsfeld zu erfahren .
Für die Arbeitsgeber sind sie auch gut weil sie neue Arbeiter für die Zukunft finden können .
Auch an der Universität lernt man viele nützliche Fahigkeiten , die man bei der Arbeit oder im alltaglichen Leben nutzen kann .
Pünktlichkeit und Pflichtbewusstsein müssen gezeigt werden , um ein erfolgreiches Studium zu passen .
Studenten müssen auch organisiert und fleißig sein , wenn sie Erfolg haben wollen .
Diese Eigenschaften sind seht wichtig , wenn man eine Arbeitsstelle sucht .
Präsentation- und Teamarbeitsfähigkeit werden auch geübt , was auch nur positiv sein kann , weil sie immer wichtiger im Beruf werden .
Für Studenten die eine akademische Karriere suchen sind ohne Frage alle die Fähigkeiten , die in der Hochschlue gelernt werde , wirklich nützlich .
Es kann also nicht gesagt werden , dass Universitätsabschlüsse zum gerigerem Wert sind .
Man macht Universitätsabsluss , um seine Kenntnisse und Wissen zu erweitern .
Wenn das gemacht wird , hat das Universitätsabschluss Wert .
Die Unizeit bietet auch für manchen Studenten die ersten Erfahrungen von selbstständigen Leben .
Sie erfahren , was man machen muss , um allein ( oder wenigstens weg vom Elternahus ) zu leben .
Das heißt die Miete pünktlich bezahlen , die Müllsacken auswerfen und die andere alltagliche Sachen die man nicht wirklich herumdacht , bevor man sich aus das Elternhaus umzieht .
Auch wenn die Studien nicht praxisorientiert sind , haben viele Studenten einen Nebenjob .
Sie verdienen ihren eigenen Geld und sammeln deswegen Erfahrungen von Arbeit .
Aktivitäten außer der Universität machen auch viele Studenten .
Was sie dort lernen und erfahren kann auch richtig nützlich nach der Unizeit sein .
Meiner Meinung nach , sind manche Universitätsabschlüsse nicht wirklich praxisorientiert .
Das ist aber kein großes Problem .
Man lernt nütlzliche Fähigkeiten während eines Studiums , auch wenn sie nicht " praktisch " sind .
Ein Studium bietet einem die Möglichkeit , seine Kenntnisse zu erweitern , was nur etwas Gutes sein kann .
Vielleicht ist es aber wichtiger für die Studenten , die wirklich konkurrenzfähig Arbeitmarkt werden möchten , etwas außer ihrer Studium zu tun .
Deswegen sammeln sie weitere Erlebnisse .
Nicht nur das Studienabschluss , sondern auch die Lebenserfahrungen und weitere Fähigkeiten eines Menschen sind wirklich wichtig in " der wirklichen Welt " .

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# mbartgec_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
In Deutschland sowie in Großbritannien studieren immer mehr Jugendliche an der Uni .
Für diese Studenten wird es immer schwieriger , nach der Universität eine Arbeitsstelle zu finden .
Es gibt wirklich viel Konkurrenz beim Arbeitsmarkt und viele Arbeitgeber sagen , dass ein Uniabschluss nicht genug sei .
Es wird gesagt , dass Uniabschlüsse nicht praxisorientiert seien und deswegen werden Studenten nicht wirklich auf die Welt vorbereitet .
Dieser Aufsatz wird die Argumente dafür und dagegen diskutieren , um zu erfahren , ob diese Arbeitgeber Recht haben oder nicht .
Auf der einen Seite sind Universitätsabschlüsse nicht praxisorientiert und Studenten können nicht in der wirklichen Welt wohnen .
Man muss sich vielleicht nur überlegen , ob Kurse an der Uni praxisorientiert sind oder nicht .
Nur wenige Studiengänge bieten Studenten die Möglichkeit , Berufserfahrung zu sammeln .
In dieser Hinsicht sind sie nicht praxisorientiert .
Wenn Studenten ihre Abschlüsse bekommen , haben sie oft weder an einem echten Arbeitsplatz gearbeitet noch praktische Erfahrungen gesammelt .
Arbeitgeber suchen aber Bewerber , die Berufserfahrung oder besondere Fähigkeiten haben , also sind die Zukunftsmöglichkeiten solcher Studenten begrenzt .
Die Fähigkeiten , die man in der Hochschule lernt , sind oft nutzlos am Arbeitsplatz und für das alltägliche Leben .
Prüfungen und Aufsätze braucht man nicht an der Arbeitsstelle !
Nützliche Fähigkeiten wie EDV ( besonders die Nutzung der Programme , die oft in Büros verwendet werden ) und Finanzmanagement werden nur selten an der Universität entwickelt .
Ohne solche Fähigkeiten kann es schwierig sein , Arbeit zu finden .
Wenn man auch nie den Haushalt kontrollieren musste , findet man es nicht so einfach , das eigene Leben zu kontrollieren , besonders wenn es um die Familie geht .
Immer weniger junge Menschen kennen das auch , wie man etwas kochen kann ohne die Mikrowelle !
Auf der anderen Seite bieten Universitätskurse Studenten viele akademische und praktische Erfahrungen und Fähigkeiten , die sie nach dem Studium auch ausnutzen können .
Viele Studiengänge bieten ein Auslands- oder Praktikumsjahr als nötigen oder als möglichen Teil des Kurses .
Dadurch können Studenten etwas Nützliches und Praktisches im Rahmen ihres Studiums machen .
Praktika sind gut für die Studenten , weil sie ihnen Chancen geben , ein Arbeitsfeld zu erfahren .
Für die Arbeitgeber sind sie auch gut , weil sie neue Arbeiter für die Zukunft finden können .
Auch an der Universität lernt man viele nützliche Fähigkeiten , die man bei der Arbeit oder im alltäglichen Leben nutzen kann .
Pünktlichkeit und Pflichtbewusstsein müssen gezeigt werden , um ein erfolgreiches Studium zu absolvieren .
Studenten müssen auch organisiert und fleißig sein , wenn sie Erfolg haben wollen .
Diese Eigenschaften sind sehr wichtig , wenn man eine Arbeitsstelle sucht .
Präsentations- und Teamarbeitsfähigkeiten werden auch geübt , was auch nur positiv sein kann , weil sie immer wichtiger im Beruf werden .
Für Studenten , die eine akademische Karriere suchen , sind ohne Frage all die Fähigkeiten , die in der Hochschule gelernt werden , wirklich nützlich .
Es kann also nicht gesagt werden , dass Universitätsabschlüsse von geringem Wert sind .
Man macht einen Universitätsabschluss , um seine Kenntnisse und sein Wissen zu erweitern .
Wenn das gemacht wird , hat der Universitätsabschluss einen Wert .
Die Unizeit bietet auch für manche Studenten die ersten Erfahrungen vom selbstständigen Leben .
Sie erfahren , was man machen muss , um allein ( oder wenigstens weg vom Elternhaus ) zu leben .
Das heißt , die Miete pünktlich zu bezahlen , die Müllsäcke rauszuwerfen und die anderen alltäglichen Sachen , an die man nicht wirklich denkt , bevor man aus dem Elternhaus auszieht .
Auch wenn die Studien nicht praxisorientiert sind , haben viele Studenten einen Nebenjob .
Sie verdienen ihr eigenes Geld und sammeln deswegen Erfahrungen von der Arbeit .
Aktivitäten außerhalb der Universität machen auch viele Studenten .
Was sie dort lernen und erfahren kann auch richtig nützlich nach der Unizeit sein .
Meiner Meinung nach sind manche Universitätsabschlüsse nicht wirklich praxisorientiert .
Das ist aber kein großes Problem .
Man lernt nützliche Fähigkeiten während eines Studiums , auch wenn sie nicht " praktisch " sind .
Ein Studium bietet einem die Möglichkeit , seine Kenntnisse zu erweitern , was nur etwas Gutes sein kann .
Vielleicht ist es aber wichtiger für die Studenten , die wirklich konkurrenzfähig Arbeitsmarkt werden möchten , etwas außer ihrem Studium zu tun .
Deswegen sammeln sie weitere Erlebnisse .
Nicht nur der Studienabschluss , sondern auch die Lebenserfahrungen und weitere Fähigkeiten eines Menschen sind wirklich wichtig in " der wirklichen Welt " .

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# mixtral_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisnah und bereiten die Studierenden nicht auf die reale Welt vor .
Deshalb sind sie von geringem Wert .
In Deutschland sowie in Großbritannien studieren immer mehr Jugendliche an der Uni .
Für diese Studierenden wird es immer schwieriger , nach dem Studium eine Arbeitsstelle zu finden .
Es gibt wirklich viel Konkurrenz auf dem Arbeitsmarkt und viele Arbeitgeber sagen , ein Universitätsabschluss sei nicht genug .
Es wird gesagt , dass Universitätsabschlüsse nicht praxisnah seien und deshalb würden Studierende nicht wirklich auf die Welt vorbereitet .
Dieser Aufsatz wird die Argumente dafür und dagegen diskutieren , um herauszufinden , ob diese Arbeitgeber Recht haben oder nicht .
Auf der einen Seite sind Universitätsabschlüsse nicht praxisnah und Studierende können nicht in der realen Welt leben .
Man muss vielleicht nur überlegen , ob Kursen an der Uni praxisnah sind oder nicht .
Nur wenige Studiengänge bieten Studierenden die Möglichkeit , Berufserfahrungen zu sammeln .
In dieser Hinsicht sind sie nicht praxisnah .
Wenn Studierende ihre Abschlüsse bekommen , haben sie oft weder an einem echten Arbeitsplatz gearbeitet noch praktische Erfahrungen gesammelt .
Arbeitgeber suchen aber Bewerber , die Berufserfahrung oder besondere Fähigkeiten haben ;
deshalb sind die Zukunftsmöglichkeiten solcher Studierenden begrenzt .
Die Fähigkeiten , die man an der Hochschule lernt , sind oft nutzlos am Arbeitsplatz und für das tägliche Leben .
Prüfungen und Aufsätze muss man nicht an der Arbeitsstelle !
Nützliche Fähigkeiten wie Zeitmanagement , Teamarbeit und Kommunikation werden aber oft vernachlässigt .
Man könnte argumentieren , dass diese Fähigkeiten für den Erfolg im Berufsleben genauso wichtig sind wie spezifisches Fachwissen .
Ein Studium sollte also nicht nur die Vermittlung von Wissen , sondern auch die Entwicklung persönlicher Kompetenzen beinhalten .

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# transgec_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor .
Sie sind deswegen von geringem Wert .
In Deutschland sowie in Großbritannien studieren immer mehr Jugendliche an der Uni .
Für diese Studenten wird es immer schwieriger , nach der Universität eine Arbeitsstelle zu finden .
Es gibt wirklich viel Konkurrenz beim Arbeitsmarkt und viele Arbeitsgeber sagen , dass ein Uniabschluss nicht genug sei .
Es wird gesagt , dass Uniabschlüsse nicht praxisorientiert seien und deswegen werden Studenten nicht wirklich auf die Welt vorbereitet .
Dieser Aufsatz wird die Argumente dafür und dagegen diskutieren , um zu erfahren , ob diese Arbeitsgeber Recht haben oder nicht .
An der einen Seite sind Universitätsabschlüsse nicht praxisorientiert und Studenten können nicht in der wirklichen Welt wohnen .
Man muss vielleicht nur überlegen , ob Kurse an der Uni praxisorientiert sind oder nicht .
Nur wenige Studiengänge bieten Studenten die Möglichkeit , Berufserfahrungen zu sammeln .
In dieser Hinsicht sind sie nicht praxisorientiert .
Wenn Studenten ihre Abschlüsse bekommen , haben sie oft weder bei einem echten Arbeitsplatz gearbeitet noch praktische Erfahrungen gesammelt .
Arbeitgeber suchen aber Bewerber , die Berufserfahrung oder besondere Fähigkeiten haben , also sind die Zukunftsmöglichkeiten solcher Studenten begrenzt .
Die Fähigkeiten , die man in der Hochschule lernt , sind oft nutzlos am Arbeitsplatz und für das alltägliche Leben .
Prüfungen und Aufsätze muss man nicht an der Arbeitsstelle machen !
Nützliche Fähigkeiten wie EDV ( besonders die Nutzung des Programms , das oft in Büros verwendet wird ) und Finanzmanagement werden nur selten an der Universität entwickelt .
Ohne solche Fähigkeiten kann es schwierig sein , Arbeit zu finden .
Wenn man auch nie den Haushalt kontrollieren musste , findet man es nicht so einfach , das eigene Leben zu kontrollieren , besonders wenn es um die Familie geht .
Immer weniger junge Menschen kennen das auch , wie man etwas kochen kann , ohne die Mikrowelle !
An der anderen Seite bieten Universitätskurse Studenten viele akademische und praktische Erfahrungen und Fähigkeiten , die sie nach dem Studium auch ausnutzen können .
Viele Studiengänge bieten ein Auslands- oder Praktikumsjahr als nötig oder möglicherweise als Teil des Kurses .
Dadurch können Studenten etwas Nützliches und Praktisches im Rahmen ihres Studiums machen .
Praktika sind gut für die Studenten , weil sie ihnen Chancen geben , ein Arbeitsfeld zu erfahren .
Für die Arbeitsgeber sind sie auch gut , weil sie neue Arbeiter für die Zukunft finden können .
Auch an der Universität lernt man viele nützliche Fähigkeiten , die man bei der Arbeit oder im alltäglichen Leben nutzen kann .
Pünktlichkeit und Pflichtbewusstsein müssen gezeigt werden , um in ein erfolgreiches Studium zu passen .
Studenten müssen auch organisiert und fleißig sein , wenn sie Erfolg haben wollen .
Diese Eigenschaften sind sehr wichtig , wenn man eine Arbeitsstelle sucht .
Präsentations- und Teamarbeitsfähigkeit werden auch geübt , was auch nur positiv sein kann , weil sie immer wichtiger im Beruf werden .
Für Studenten , die eine akademische Karriere suchen , sind ohne Frage alle die Fähigkeiten , die in der Hochschule gelernt werden , wirklich nützlich .
Es kann also nicht gesagt werden , dass Universitätsabschlüsse von geringerem Wert sind .
Man macht einen Universitätsabschluss , um seine Kenntnisse und Wissen zu erweitern .
Wenn das gemacht wird , hat das einen Universitätsabschlusswert .
Die Unizeit bietet auch für manche Studenten die ersten Erfahrungen vom selbstständigen Leben .
Sie erfahren , was man machen muss , um allein ( oder wenigstens weg vom Elternhaus ) zu leben .
Das heißt , die Miete pünktlich zu bezahlen , die Müllsäcke auszuwerfen und die anderen alltäglichen Sachen , um die man nicht wirklich herumdacht , bevor man sich aus dem Elternhaus umzieht .
Auch wenn die Studien nicht praxisorientiert sind , haben viele Studenten einen Nebenjob .
Sie verdienen ihr eigenes Geld und sammeln deswegen Erfahrungen von der Arbeit .
Aktivitäten außerhalb der Universität machen auch viele Studenten .
Was sie dort lernen und erfahren , kann auch richtig nützlich nach der Unizeit sein .
Meiner Meinung nach sind manche Universitätsabschlüsse nicht wirklich praxisorientiert .
Das ist aber kein großes Problem .
Man lernt natürliche Fähigkeiten während eines Studiums , auch wenn sie nicht " praktisch " sind .
Ein Studium bietet einem die Möglichkeit , seine Kenntnisse zu erweitern , was nur etwas Gutes sein kann .
Vielleicht ist es aber wichtiger für die Studenten , die wirklich konkurrenzfähig auf dem Arbeitsmarkt werden möchten , etwas außer ihrem Studium zu tun .
Deswegen sammeln sie weitere Erlebnisse .
Nicht nur der Studienabschluss , sondern auch die Lebenserfahrungen und weitere Fähigkeiten eines Menschen sind wirklich wichtig in der " wirklichen Welt " .

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# man_th0 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
In Deutschland sowie in Großbritannien studieren immer mehr Jugendlichen an der Uni .
Für diese Studenten wird es immer schwieriger , nach der Universität eine Arbeitsstelle zu finden .
Es gibt wirklich viel Konkurrenz beim Arbeitsmarkt und viele Arbeitgeber sagen , dass ein Uniabschluss nicht genug sei .
Es wird gesagt , dass Uniabschlüsse nicht praxisorientiert seien und deswegen werden Studenten nicht wirklich auf die Welt vorbereitet .
Dieser Aufsatz wird die Argumente dafür und dagegen diskutieren , um zu erfahren , ob diese Arbeitgeber Recht haben oder nicht .
Auf der einen Seite sind Universitätsabschlüsse nicht praxisorientiert und Studenten können nicht in der wirklichen Welt wohnen .
Man muss sich vielleicht nur überlegen , ob Kurse an der Uni praxisorientiert sind oder nicht .
Nur wenige Studiengänge bieten Studenten die Möglichkeit , Berufserfahrung zu sammeln .
In dieser Hinsicht sind sie nicht praxisorientiert .
Wenn Studenten ihre Abschlüsse bekommen , haben sie oft weder an einem echten Arbeitsplatz gearbeitet noch praktische Erfahrungen gesammelt .
Arbeitgeber suchen aber Bewerber , die Berufserfahrung oder besondere Fähigkeiten haben , also sind die Zukunftsmöglichkeiten solcher Studenten begrenzt .
Die Fähigkeiten , die man in der Hochschule lernt , sind oft nutzlos am Arbeitsplatz und für das alltägliche Leben .
Prüfungen und Aufsätze braucht man nicht an der Arbeitsstelle !
Nützliche Fähigkeiten wie EDV ( besonders die Nutzung der Programme , die oft in Büros verwendet werden ) und Finanzmanagement werden nur selten an der Universität entwickelt .
Ohne solche Fähigkeiten kann es schwierig sein , Arbeit zu finden .
Wenn man auch nie den Haushalt kontrollieren musste , findet man es nicht so einfach , das eigene Leben zu kontrollieren , besonders wenn es um die Familie geht .
Immer weniger junge Menschen kennen das auch , wie man etwas kochen kann ohne die Mikrowelle !
Auf der anderen Seite bieten Universitätskurse Studenten viele akademische und praktische Erfahrungen und Fähigkeiten , die sie nach dem Studium auch ausnutzen können .
Viele Studiengänge bieten ein Auslands- oder Praktikumsjahr als nötigen oder als möglichen Teil des Kurses .
Dadurch können Studenten etwas Nützliches und Praktisches im Rahmen ihres Studiums machen .
Praktika sind gut für die Studenten , weil sie ihnen Chancen geben , ein Arbeitsfeld zu erfahren .
Für die Arbeitgeber sind sie auch gut , weil sie neue Arbeiter für die Zukunft finden können .
Auch an der Universität lernt man viele nützliche Fähigkeiten , die man bei der Arbeit oder im alltäglichen Leben nutzen kann .
Pünktlichkeit und Pflichtbewusstsein müssen gezeigt werden , um ein erfolgreiches Studium zu absolvieren .
Studenten müssen auch organisiert und fleißig sein , wenn sie Erfolg haben wollen .
Diese Eigenschaften sind sehr wichtig , wenn man eine Arbeitsstelle sucht .
Präsentations- und Teamarbeitsfähigkeiten werden auch geübt , was auch nur positiv sein kann , weil sie immer wichtiger im Beruf werden .
Für Studenten , die eine akademische Karriere suchen , sind ohne Frage all die Fähigkeiten , die in der Hochschule gelernt werden , wirklich nützlich .
Es kann also nicht gesagt werden , dass Universitätsabschlüsse von geringem Wert sind .
Man macht einen Universitätsabschluss , um seine Kenntnisse und sein Wissen zu erweitern .
Wenn das gemacht wird , hat der Universitätsabschluss einen Wert .
Die Unizeit bietet auch für manche Studenten die ersten Erfahrungen vom selbstständigen Leben .
Sie erfahren , was man machen muss , um allein ( oder wenigstens weg vom Elternhaus ) zu leben .
Das heißt , die Miete pünktlich zu bezahlen , die Müllsäcke rauszuwerfen und die anderen alltäglichen Sachen , an die man nicht wirklich denkt , bevor man aus dem Elternhaus auszieht .
Auch wenn die Studien nicht praxisorientiert sind , haben viele Studenten einen Nebenjob .
Sie verdienen ihr eigenes Geld und sammeln deswegen Erfahrungen von der Arbeit .
Aktivitäten außerhalb der Universität machen auch viele Studenten .
Was sie dort lernen und erfahren kann auch richtig nützlich nach der Unizeit sein .
Meiner Meinung nach sind manche Universitätsabschlüsse nicht wirklich praxisorientiert .
Das ist aber kein großes Problem .
Man lernt nützliche Fähigkeiten während eines Studiums , auch wenn sie nicht " praktisch " sind .
Ein Studium bietet einem die Möglichkeit , seine Kenntnisse zu erweitern , was nur etwas Gutes sein kann .
Vielleicht ist es aber wichtiger für die Studenten , die wirklich konkurrenzfähig Arbeitsmarkt werden möchten , etwas außer ihrem Studium zu tun .
Deswegen sammeln sie weitere Erlebnisse .
Nicht nur der Studienabschluss , sondern auch die Lebenserfahrungen und weitere Fähigkeiten eines Menschen sind wirklich wichtig in " der wirklichen Welt " .

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# man_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
In Deutschland sowie in Großbritannien studieren immer mehr Jugendliche an der Uni .
Für diese Studenten wird es immer schwieriger , nach der Universität eine Arbeitsstelle zu finden .
Es gibt wirklich viel Konkurrenz beim Arbeitsmarkt und viele Arbeitgeber sagen , dass ein Uniabschluss nicht genug sei .
Es wird gesagt , dass Uniabschlüsse nicht praxisorientiert seien und deswegen werden Studenten nicht wirklich auf die Welt vorbereitet .
Dieser Aufsatz wird die Argumente dafür und dagegen diskutieren , um zu erfahren , ob diese Arbeitgeber Recht haben oder nicht .
Auf der einen Seite sind Universitätsabschlüsse nicht praxisorientiert und Studenten können nicht in der wirklichen Welt wohnen .
Man muss sich vielleicht nur überlegen , ob Kurse an der Uni praxisorientiert sind oder nicht .
Nur wenige Studiengänge bieten Studenten die Möglichkeit , Berufserfahrung zu sammeln .
In dieser Hinsicht sind sie nicht praxisorientiert .
Wenn Studenten ihre Abschlüsse bekommen , haben sie oft weder an einem echten Arbeitsplatz gearbeitet noch praktische Erfahrungen gesammelt .
Arbeitgeber suchen aber Bewerber , die Berufserfahrung oder besondere Fähigkeiten haben , also sind die Zukunftsmöglichkeiten solcher Studenten begrenzt .
Die Fähigkeiten , die man in der Hochschule lernt , sind oft nutzlos am Arbeitsplatz und für das alltägliche Leben .
Prüfungen und Aufsätze braucht man nicht an der Arbeitsstelle !
Nützliche Fähigkeiten wie EDV ( besonders die Nutzung der Programme , die oft in Büros verwendet werden ) und Finanzmanagement werden nur selten an der Universität entwickelt .
Ohne solche Fähigkeiten kann es schwierig sein , Arbeit zu finden .
Wenn man auch nie den Haushalt kontrollieren musste , findet man es nicht so einfach , das eigene Leben zu kontrollieren , besonders wenn es um die Familie geht .
Immer weniger junge Menschen kennen das auch , wie man etwas kochen kann ohne die Mikrowelle !
Auf der anderen Seite bieten Universitätskurse Studenten viele akademische und praktische Erfahrungen und Fähigkeiten , die sie nach dem Studium auch ausnutzen können .
Viele Studiengänge bieten ein Auslands- oder Praktikumsjahr als nötigen oder als möglichen Teil des Kurses .
Dadurch können Studenten etwas Nützliches und Praktisches im Rahmen ihres Studiums machen .
Praktika sind gut für die Studenten , weil sie ihnen Chancen geben , ein Arbeitsfeld zu erfahren .
Für die Arbeitgeber sind sie auch gut , weil sie neue Arbeiter für die Zukunft finden können .
Auch an der Universität lernt man viele nützliche Fähigkeiten , die man bei der Arbeit oder im alltäglichen Leben nutzen kann .
Pünktlichkeit und Pflichtbewusstsein müssen gezeigt werden , um ein erfolgreiches Studium zu absolvieren .
Studenten müssen auch organisiert und fleißig sein , wenn sie Erfolg haben wollen .
Diese Eigenschaften sind sehr wichtig , wenn man eine Arbeitsstelle sucht .
Präsentations- und Teamarbeitsfähigkeiten werden auch geübt , was auch nur positiv sein kann , weil sie immer wichtiger im Beruf werden .
Für Studenten , die eine akademische Karriere suchen , sind ohne Frage all die Fähigkeiten , die in der Hochschule gelernt werden , wirklich nützlich .
Es kann also nicht gesagt werden , dass Universitätsabschlüsse von geringem Wert sind .
Man macht einen Universitätsabschluss , um seine Kenntnisse und sein Wissen zu erweitern .
Wenn das gemacht wird , hat der Universitätsabschluss einen Wert .
Die Unizeit bietet auch für manche Studenten die ersten Erfahrungen vom selbstständigen Leben .
Sie erfahren , was man machen muss , um allein ( oder wenigstens weg vom Elternhaus ) zu leben .
Das heißt , die Miete pünktlich zu bezahlen , die Müllsäcke rauszuwerfen und die anderen alltäglichen Sachen , an die man nicht wirklich denkt , bevor man aus dem Elternhaus auszieht .
Auch wenn die Studien nicht praxisorientiert sind , haben viele Studenten einen Nebenjob .
Sie verdienen ihr eigenes Geld und sammeln deswegen Erfahrungen von der Arbeit .
Aktivitäten außerhalb der Universität machen auch viele Studenten .
Was sie dort lernen und erfahren kann auch richtig nützlich nach der Unizeit sein .
Meiner Meinung nach sind manche Universitätsabschlüsse nicht wirklich praxisorientiert .
Das ist aber kein großes Problem .
Man lernt nützliche Fähigkeiten während eines Studiums , auch wenn sie nicht " praktisch " sind .
Ein Studium bietet einem die Möglichkeit , seine Kenntnisse zu erweitern , was nur etwas Gutes sein kann .
Vielleicht ist es aber wichtiger für die Studenten , die wirklich konkurrenzfähig Arbeitsmarkt werden möchten , etwas außer ihrem Studium zu tun .
Deswegen sammeln sie weitere Erlebnisse .
Nicht nur der Studienabschluss , sondern auch die Lebenserfahrungen und weitere Fähigkeiten eines Menschen sind wirklich wichtig in " der wirklichen Welt " .

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# man_th2 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
In Deutschland sowie in Großbritannien studieren immer mehr Jugendliche an der Uni .
Für diese Studenten wird es immer schwieriger , nach der Universität eine Arbeitsstelle zu finden .
Es gibt wirklich viel Konkurrenz auf dem Arbeitsmarkt und viele Arbeitgeber sagen , dass ein Uniabschluss nicht genug sei .
Es wird gesagt , dass Uniabschlüsse nicht praxisorientiert seien und deswegen werden Studenten nicht wirklich auf die Welt vorbereitet .
Dieser Aufsatz wird die Argumente dafür und dagegen diskutieren , um zu erfahren , ob diese Arbeitgeber Recht haben oder nicht .
Einerseits sind Universitätsabschlüsse nicht praxisorientiert und Studenten können nicht in der wirklichen Welt leben .
Man muss sich vielleicht nur überlegen , ob Kurse an der Uni praxisorientiert sind oder nicht .
Nur wenige Studiengänge bieten Studenten die Möglichkeit , Berufserfahrung zu sammeln .
In dieser Hinsicht sind sie nicht praxisorientiert .
Wenn Studenten ihre Abschlüsse bekommen , haben sie oft weder an einem echten Arbeitsplatz gearbeitet noch praktische Erfahrungen gesammelt .
Arbeitgeber suchen aber Bewerber , die Berufserfahrung oder besondere Fähigkeiten haben , also sind die Zukunftsmöglichkeiten solcher Studenten begrenzt .
Die Fertigkeiten , die man an der Hochschule erwirbt , sind am Arbeitsplatz und für das alltägliche Leben oft nutzlos .
Prüfungen und Aufsätze braucht man auf der Arbeit nicht !
Nützliche Fertigkeiten wie EDV-Kenntnisse ( besonders die Nutzung der Programme , die oft in Büros verwendet werden ) und Finanzmanagement entwickeln sich nur selten an der Universität .
Ohne solche Fertigkeiten kann es schwierig sein , Arbeit zu finden .
Auch wenn man nie den eigenen Haushalt kontrollieren musste , findet man es nicht so einfach , das eigene Leben zu kontrollieren , besonders wenn es um die Familie geht .
Immer weniger junge Menschen wissen selbst , wie man etwas ohne die Mikrowelle kochen kann !
Andererseits bieten Universitätskurse Studenten viele akademische und praktische Erfahrungen und Möglichkeiten , die sie nach dem Studium auch ausnutzen können .
Viele Studiengänge bieten ein Auslands- oder Praktikumsjahr als nötigen oder als möglichen Teil des Kurses an .
Dadurch können Studenten im Rahmen ihres Studiums etwas Nützliches und Praktisches machen .
Praktika sind gut für die Studenten , weil sie ihnen Chancen bieten , ein Arbeitsfeld kennenzulernen .
Für die Arbeitgeber sind sie auch gut , weil sie neue Arbeiter für die Zukunft finden können .
Auch an der Universität erwirbt man viele nützliche Fertigkeiten , die man bei der Arbeit oder im alltäglichen Leben nutzen kann .
Pünktlichkeit und Pflichtbewusstsein müssen gezeigt werden , um ein Studium erfolgreich zu absolvieren .
Studenten müssen auch organisiert und fleißig sein , wenn sie Erfolg haben wollen .
Diese Eigenschaften sind sehr wichtig , wenn man eine Arbeitsstelle sucht .
Präsentations- und Teamarbeitsfähigkeiten werden auch geübt , was auch nur positiv sein kann , weil wichtiger im Beruf sie immer werden .
Für Studenten , die eine akademische Karriere verfolgen , sind ohne Frage alle Fertigkeiten , die in der Hochschule erworben werden , wirklich nützlich .
Man kann also nicht sagen , dass Universitätsabschlüsse von geringem Wert sind .
Man macht einen Universitätsabschluss , um seine Kenntnisse und sein Wissen zu erweitern .
Wenn man das macht , hat der Universitätsabschluss einen Wert .
Die Unizeit bietet auch für manche Studenten die ersten Erfahrungen im selbstständigen Leben .
Sie erfahren , was man machen muss , um allein ( oder wenigstens unabhängig vom Elternhaus ) zu leben .
Das heißt , die Miete pünktlich zu bezahlen , die Müllsäcke rauszuwerfen und die anderen alltäglichen Sachen zu machen , an die man nicht wirklich denkt , bevor man aus dem Elternhaus auszieht .
Auch wenn die Studien nicht praxisorientiert sind , haben viele Studenten einen Nebenjob .
Sie verdienen ihr eigenes Geld und sammeln deswegen Erfahrungen auf der Arbeit .
Auch Aktivitäten außerhalb der Universität machen viele Studenten .
Was sie dort lernen und erfahren kann nach der Unizeit auch richtig nützlich sein .
Meiner Meinung nach sind manche Universitätsabschlüsse nicht wirklich praxisorientiert .
Das ist aber kein großes Problem .
Man erwirbt nützliche Fertigkeiten während eines Studiums , auch wenn sie nicht " praktisch " sind .
Ein Studium bietet einem die Möglichkeit , seine Kenntnisse zu erweitern , was nur etwas Gutes sein kann .
Vielleicht ist es aber wichtiger für die Studenten , die auf dem Arbeitsmarkt wirklich konkurrenzfähig werden möchten , etwas außer ihrem Studium zu tun .
Deswegen machen sie weitere Erlebnisse .
Nicht nur der Studienabschluss , sondern auch Lebenserfahrung und weitere Fähigkeiten eines Menschen sind wirklich in " der wirklichen Welt " wichtig .

#
# ================================================================================
#                            METADATA: BNG-2010-03-061                            
# ================================================================================
#
#
# ================================================================================
#                                CORPUS INFORMATION                               
# ================================================================================
#
#
# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
#
# Corpus:                Falko Essay L2 WHIG
# Full Name:             Fehlerannotiertes Lernerkorpus - What's hard in German?
# Author:                Lüdeling, Anke, Ensslin, Astrid
# Availability:          open
# License:               CC-BY 3.0
# Contact:               anke.luedeling@hu-berlin.de, astrid.ensslin@ur.de
#
#   Citation:
#     Hirschmann, H., Lüdeling, A., Shadrova, A., Bobeck, D., Klotz, M., Akbari,
#     R., Schneider, S. & Wan, S. (2022). FALKO. Eine Familie vielseitig
#     annotierter Lernerkorpora des Deutschen als Fremdsprache. Vorab-
#     Onlinepublikation. https://doi.org/10.48694/kordaf.3552 (Korpora Deutsch als
#     Fremdsprache).
#
# Download URL:          https://www.linguistik.hu-
#                        berlin.de/de/institut/professuren/korpuslinguistik/forschung/falko/zugang
# Query Interface:       https://hu-berlin.de/annis-falko
# Documentation:         Reznicek, M., Lüdeling, A., Krummes, C., Schwantuschke, F., Walter, M.,
#                        Schmidt, K., Hirschmann, H. & Andreas, T. (2012). Das Falko-Handbuch:
#                        Korpusaufbau und Annotationen Version 2.01 [Technical report]. Humboldt
#                        University, Berlin. https://www.linguistik.hu-berlin.de/de/institut/professu
#                        ren/korpuslinguistik/forschung/falko/FalkoHandbuchV2/at_download/file
# License URL:           https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.de
#
#   Original Contributors: Reznicek, Marc, Krummes, Cedric, Schwantuschke, Franziska
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional, pseudo-longitudinal
# Target Language:       deu
# Target Lang. Type:     mono
# L1 Type:               multi
# Data Collection:       2010-2012
# Comparable Data:       no
# Corpus Group:          Falko
#
#   L1 Languages (11): 
#     • Englisch
#     • Finnisch
#     • Französisch
#     • Italienisch
#     • Litauisch
#     • Mandarin, Hochchinesisch
#     • Niederländisch, Belgisches Niederländisch
#     • Polnisch
#     • Russisch
#     • Tamil
#     • Tschechisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                FA-WHIG-L2
# Tokens:                119350
# Texts:                 196
# Learners:              196
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
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# Original Project:      What's Hard in German?
# Original Duration:     2009-2012
# Original PI:           Lüdeling, Anke, Ensslin, Astrid
# Original Institution:  Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für deutsche Sprache und
#                        Linguistik, Bangor University, creative studies and media
# Original Contact:      anke.luedeling@hu-berlin.de, astrid.ensslin@ur.de
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# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
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# Corpus Annotation Flags
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# Error Annotation:      yes
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   no
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#                                PRODUCTION SETTING                               
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# Educational Stage:     Bachelor, Master
# Setting:               educational setting
# School Grade:          —
# Language Test:         —
# Course Level:          —
# Research Project:      yes
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#                                       TASK                                      
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# Task ID:               FA-WHIG-L2_task_03
# Original ID:           Universitätsabschlüsse
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#   Title:
#     Die meisten Universitätsabschlüsse bereiten die Studenten nicht auf die
#     wirkliche Welt vor. Sie sind deswegen von geringem Wert.
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#   Description:
#     Aufsatz zum Wert von Universitätsabschlüssen verfassen
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# Min. Level (CEFR):     B2
# Max. Level (CEFR):     C1
# Duration (min):        90
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         quote
# Stimulus Offered:      no
# Options Given:         yes
# Comparison:            several tasks, each done once
# Official Test:         no
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#   ▸ Interaction
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# Type:                  essay
# Mode:                  written
# Conceptual Mode:       written
# Formality:             unmarked to formal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      arguing
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#                                     LEARNER                                     
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# Learner ID:            —
# Original ID:           BNG-2010-03-061
# Language Count:        4
# Text Count:            1
# Multiple L1s:          no
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#   ▸ Demographics
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# Age at Production:     21
# Gender:                female
# Country:               —
# Birthplace:            —
# Education:             upper secondary
# Major Subject:         —
# Profession:            —
# School Grade:          —
#
#   ▸ Languages
#
#
#     1. English [eng] — L1
#        Group: Germanic
#        Word Order: SVO
#        Exposure: input: mainly without controlled teaching processes
#
#     2. German [deu] — L2, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV; SVO
#        Exposure: duration: 108 months; in environment: 48 months
#        Proficiency: estimated: C1; C-test: 82%
#
#     3. French [fra] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 120 months; in environment: 84 months
#
#     4. Latin [lat] — L2
#        Group: unclear
#        Word Order: unclear
#        Exposure: duration: 48 months
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#                                       TEXT                                      
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#
# Language:              German [deu]
# File:                  BNG-2010-03-061.xlsx
# Original ID:           BNG-2010-03-061
# Created:               2010-03-09
# Tokens:                773
# Clauses:               46
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#                                TARGET HYPOTHESES                                
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#   1. mixtral llm (automatic)
#      Version: mixtral 46.7B, Q4_0, https://ollama.com/library/mixtral:8x7b-text-v0.1-q4_0
#      Docs: https://mistral.ai/news/mixtral-of-experts
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#   2. transgec (automatic)
#      Version: https://github.com/NLP2CT/TransGEC , commit ae5a897a4729938c15353f3a768a79c10743e581
#      Docs: https://aclanthology.org/2023.findings-acl.223
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#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#      Version: https://huggingface.co/MRNH/mbart-german-grammar-corrector, commit 65c3e67
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#                                   ANNOTATIONS                                   
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#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://spacy.io/
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#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
#
#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by copying s...
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#                                    ANNOTATORS                                   
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