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# ctok #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Hochschulbildung ist für viele Leute eine Möglichkeit ihre Fähigkeiten und Fachsubjekt weiterzuentwickeln .
Ein Abschluss von einer Universität ist eine große Leistung und ein Diplom oder Bachelor zu erhalten , bedeutet weitere Chancen in der Arbeitswelt .
Es wird aber gefragt , ob diese Leistung wirklich lohnt sich .
Es kostet viel Geld und nach der Absolvierung der Universität wird einen Beruf nicht gesichert .
Die Risiko ist , dass Universitäten Fachidioten herstellen , die für die wirkliche Arbeitswelt nicht vorbereitet sind .
Eine Stelle an einer Universität zu bekommen , ist kein leichter Aufgabe .
Prüfungen müssen gesitzt werden , in der Studenten von Stress und Druck leiden .
Ein Universitätsabschluss zeigen viel über ein Mensch .
Es beweist , dass sie fleißig und selbstdiszipliniert sind .
Diese Qualitäten sind auch wichtig in einem künftigen Beruf .
Studenten lernen auch über Unabhängigkeit im Laufe ihrer Hochschulbildung .
Sie wohnen oft weit weg vom Hause und müssen sie um sich selbst kümmern .
Bedeutend ist es , dass sie über solche Dinge lernen , ohne dass es ein großes Schock ist , wenn sie in der " wirklichen Welt " sind .
Etabilierte Universitäten lehren aber oft nicht über Praxis und Beruf .
Die meisten Fächer sind traditionell und für die Akademiker .
Studenten lernen viel über ihr Fach , aber nicht wie es benutzt werden soll , wenn sie erwerbstätig sind .
Diese Studenten werden deshalb nicht wissen wie dieses Fach mit einer künftigen Karriere verbunden werden muss .
Es führt zu Schwierigkeiten , wenn Studierende für einen Beruf wählen muss .
Diese Leute werden von Kritiker als Fachidioten genannt .
Wenn Studenten die Schule verlassen , ist es schwer direkt in einer Karriere zu steigen .
Universität ist normalerweise der nächste Schritt im Leben .
Das Universitätserlebnis geht nicht nur um Leute für einen Beruf zu vorbereiten , aber normalerweise spielt es eine Rolle Persönlichkeiten zu gestalten .
Sie treffen verschiedene Leute und sind in einer ganz neuen Situation .
Die wirkliche Welt bedeutet nicht nur Arbeit , aber Beziehungen und verschiedene Leute kennenzulernen .
Leute entwickeln gesellschaftliche Fähigkeiten , die auch wichtig in der wirklichen Welt sind .
In Bezug auf welches Fach Studenten studieren , ist es ihre Wahl .
Heutzutage gibt es die Möglichkeit praxisorientierter Abschlüsse zu machen .
Das bedeutet nicht , dass dieser Bereich des Studiums besser als die traditioneller Fächer ist .
Universitäten stellen auch Karriereberatung auf Verfügung für die Studenten .
Sie schlagen mögliche Karriere vor , die vielleicht passend für den Student ist .
Universitätsabschlüsse sind deswegen nicht von geringem Wert , aber sie sind eine Leistung .
Obwohl es oft den Fall , dass die Universität die Studenten nicht direkt für die Arbeitswelt vorbereiten , ist ein Abschluss von einer Universität anerkannt .
Ein Abschluss wird eine entscheidene Rolle mit Arbeitgebern spielen und heutzutage hilft es viel ein Bachelor oder Diplom zu haben .
Die Universität selbst ist auch eine große Lebenserfahrung und ist in diesem Sinn bedeutende Vorbereitung für die Zukunft .
Die wirkliche Praxiserfahrung wird nur in einem wirklichen Beruf passieren .

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# mbartgec_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Hochschulbildung ist für viele Leute eine Möglichkeit , ihre Fähigkeiten und Fachsubjekte weiterzuentwickeln .
Ein Abschluss von einer Universität ist eine große Leistung und ein Diplom oder einen Bachelor zu erhalten , bedeutet weitere Chancen in der Arbeitswelt .
Es wird aber gefragt , ob diese Leistung sich wirklich lohnt .
Es kostet viel Geld und nach der Absolvierung der Universität wird ein Beruf nicht gesichert .
Das Risiko ist , dass Universitäten Fachidioten herstellen , die auf die wirkliche Arbeitswelt nicht vorbereitet sind .
Eine Stelle an einer Universität zu bekommen , ist keine leichte Aufgabe .
Prüfungen müssen geschrieben werden , in denen Studenten unter Stress und Druck leiden .
Ein Universitätsabschluss zeigt viel von einem Menschen .
Er beweist , dass sie fleißig und selbstdiszipliniert sind .
Diese Qualitäten sind auch wichtig in einem künftigen Beruf .
Studenten lernen auch etwas über Unabhängigkeit im Laufe ihrer Hochschulbildung .
Sie wohnen oft weit weg vom Hause und müssen sich um sich selbst kümmern .
Bedeutend ist es , dass sie etwas über solche Dinge lernen , ohne dass es ein großer Schock ist , wenn sie in der " wirklichen Welt " sind .
Etablierte Universitäten lehren aber oft nichts über Praxis und Beruf .
Die meisten Fächer sind traditionell und für die Akademiker .
Studenten lernen viel über ihr Fach , aber nicht , wie es benutzt werden soll , wenn sie erwerbstätig sind .
Diese Studenten werden deshalb nicht wissen , wie dieses Fach mit einer künftigen Karriere verbunden werden muss .
Es führt zu Schwierigkeiten , wenn Studierende einen Beruf wählen müssen .
Diese Leute werden von Kritikern als Fachidioten genannt .
Wenn Studenten die Schule verlassen , ist es schwer , direkt in eine Karriere einzusteigen .
Die Universität ist normalerweise der nächste Schritt im Leben .
Im Universitätserlebnis geht es nicht nur darum , Leute auf einen Beruf vorzubereiten , sondern normalerweise spielt es eine Rolle , Persönlichkeiten zu gestalten .
Sie treffen verschiedene Leute und sind in einer ganz neuen Situation .
Die wirkliche Welt bedeutet nicht nur Arbeit , sondern auch Beziehungen und verschiedene Leute kennenzulernen .
Leute entwickeln gesellschaftliche Fähigkeiten , die auch wichtig in der wirklichen Welt sind .
In Bezug auf welches Fach Studenten studieren , ist ihre Wahl .
Heutzutage gibt es die Möglichkeit , praxisorientiertere Abschlüsse zu machen .
Das bedeutet nicht , dass dieser Bereich des Studiums besser als die traditionelleren Fächer ist .
Universitäten stellen auch Karriereberatung für die Studenten zur Verfügung .
Sie schlagen mögliche Karrieren vor , die vielleicht passend für den Studenten sind .
Universitätsabschlüsse sind deswegen nicht von geringem Wert , aber sie sind eine Leistung .
Obwohl es oft der Fall ist , dass die Universität die Studenten nicht direkt auf die Arbeitswelt vorbereitet , ist ein Abschluss von einer Universität anerkannt .
Ein Abschluss wird eine entscheidende Rolle bei den Arbeitgebern spielen und heutzutage hilft es viel , einen Bachelor oder ein Diplom zu haben .
Die Universität selbst ist auch eine große Lebenserfahrung und ist in diesem Sinn eine bedeutende Vorbereitung für die Zukunft .
Die wirkliche Praxiserfahrung wird nur in einem wirklichen Beruf passieren .

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# mixtral_th1 #
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" Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisnah und bereiten die Studierenden nicht auf die reale Welt vor .
Sie sind deshalb oft von geringem Wert .
Hochschulbildung ist für viele Menschen eine Möglichkeit , ihre Fähigkeiten und Fachkenntnisse weiterzuentwickeln .
Ein Universitätsabschluss ist eine große Leistung und ein Diplom oder Bachelor zu erhalten , bedeutet weitere Chancen in der Arbeitswelt .
Es wird aber gefragt , ob diese Leistung wirklich lohnt .
Es kostet viel Geld und nach dem Abschluss an der Universität ist kein Beruf gesichert .
Die Gefahr ist , dass Universitäten Spezialisten hervorbringen , die für die reale Arbeitswelt nicht vorbereitet sind .
Einen Platz an einer Universität zu bekommen , ist keine leichte Aufgabe .
Prüfungen müssen abgelegt werden , in denen die Studenten unter Stress und Druck leiden .
Ein Universitätsabschluss sagt viel über eine Person aus .
Er beweist , dass sie fleißig und selbstdiszipliniert ist .
Diese Eigenschaften sind auch wichtig in einem zukünftigen Beruf .
Studenten lernen auch über Unabhängigkeit im Laufe ihrer Hochschulbildung .
Sie wohnen oft weit weg von zu Hause und müssen sich selbst versorgen .
Es ist bedeutend , dass sie über solche Dinge lernen , ohne dass es ein großer Schock ist , wenn sie in der ' realen Welt ' sind .
Etablierte Universitäten lehren aber oft nicht über Praxis und Beruf .
Die meisten Fächer sind traditionell und für Akademiker .
Studenten lernen viel über ihr Fach , aber nicht , wie es angewendet werden soll , wenn sie erwerbstätig sind .
Diese Studenten wissen deshalb nicht , wie dieses Fach mit einer zukünftigen Karriere verbunden werden muss .
Es führt zu Schwierigkeiten , wenn Studierende einen Beruf wählen müssen .
Diese Leute werden von Kritikern als Spezialisten bezeichnet .
Wenn Studenten die Schule verlassen , ist es schwer , direkt in eine Karriere einzusteigen .
Universität ist normalerweise der nächste Schritt im Leben .
Das Universitätserlebnis geht aber nicht nur darum , Menschen auf einen Beruf vorzubereiten , sondern normalerweise auch darum , Persönlichkeiten zu formen .
Sie treffen verschiedene Leute und sind in einer ganz neuen Situation .
Die reale Welt bedeutet nicht nur Arbeit , sondern auch Beziehungen und verschiedene Menschen kennenzulernen .
Leute entwickeln soziale Fähigkeiten , die auch wichtig in der realen Welt sind .
In Bezug auf welches Fach Studenten studieren , ist es ihre Wahl .
Heutzutage gibt es die Möglichkeit , praxisorientierte Abschlüsse zu machen .
Das bedeutet nicht , dass dieser Bereich des Studiums besser ist als die traditionellen Fächer .
Universitäten stellen auch Karriereberatung zur Verfügung für die Studenten .
Sie schlagen mögliche Karrieren vor , die vielleicht passend für den Student sind .
Universitätsabschlüsse sind deswegen nicht ohne Wert , aber sie sind eine Leistung .
Obwohl es oft der Fall ist , dass die Universität die Studenten nicht direkt auf das Berufsleben vorbereitet , ist ein Abschluss von einer Universität anerkannt .
Ein Abschluss wird eine entscheidende Rolle mit Arbeitgebern spielen und heutzutage hilft es viel , einen Bachelor oder Diplom zu haben .
Die Universität selbst ist auch eine große Lebenserfahrung und ist in diesem Sinn eine wertvolle Vorbereitung für die Zukunft .
Die echte Praxiserfahrung wird aber nur in einem realen Beruf passieren . "

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# transgec_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor .
Sie sind deswegen von geringem Wert .
Hochschulbildung ist für viele Leute eine Möglichkeit , ihre Fähigkeiten und Fachsubjekte weiterzuentwickeln .
Ein Abschluss von einer Universität ist eine große Leistung und ein Diplom oder Bachelor zu erhalten bedeutet weitere Chancen in der Arbeitswelt .
Es wird aber gefragt , ob diese Leistung sich wirklich lohnt .
Es kostet viel Geld und nach der Absolvierung der Universität wird ein Beruf nicht gesichert .
Das Risiko ist , dass Universitäten Fachidioten herstellen , die auf die wirkliche Arbeitswelt nicht vorbereitet sind .
Eine Stelle an einer Universität zu bekommen , ist keine leichte Aufgabe .
Prüfungen müssen geschickt werden , in denen Studenten unter Stress und Druck leiden .
Ein Universitätsabschluss zeigt viel über einen Menschen .
Es beweist , dass sie fleißig und selbstdiszipliniert sind .
Diese Qualitäten sind auch wichtig in einem künftigen Beruf .
Studenten lernen auch etwas über Unabhängigkeit im Laufe ihrer Hochschulbildung .
Sie wohnen oft weit weg vom Haus und müssen sich um sich selbst kümmern .
Bedeutend ist es , dass sie über solche Dinge lernen , ohne dass es ein großer Schock ist , wenn sie in der " wirklichen Welt " sind .
Etabilierte Universitäten lehren aber oft nicht über Praxis und Beruf .
Die meisten Fächer sind traditionell und für die Akademiker .
Studenten lernen viel über ihr Fach , aber nicht , wie es benutzt werden soll , wenn sie erwerbstätig sind .
Diese Studenten werden deshalb nicht wissen , wie dieses Fach mit einer künftigen Karriere verbunden werden muss .
Es führt zu Schwierigkeiten , wenn Studierende einen Beruf wählen müssen .
Diese Leute werden von Kritikern Fachidioten genannt .
Wenn Studenten die Schule verlassen , ist es schwer , direkt in eine Karriere zu steigen .
Universität ist normalerweise der nächste Schritt im Leben .
Es geht nicht nur darum , Leute auf einen Beruf vorzubereiten , aber normalerweise spielt es eine Rolle , Persönlichkeiten zu gestalten .
Sie treffen verschiedene Leute und sind in einer ganz neuen Situation .
Die wirkliche Welt bedeutet nicht nur Arbeit , sondern Beziehungen und verschiedene Leute kennenzulernen .
Leute entwickeln gesellschaftliche Fähigkeiten , die auch wichtig in der wirklichen Welt sind .
In Bezug auf welches Fach Studenten studieren , ist es ihre Wahl .
Heutzutage gibt es die Möglichkeit , praxisorientierte Abschlüsse zu machen .
Das bedeutet nicht , dass dieser Bereich des Studiums besser als die traditionellen Fächer ist .
Universitäten stellen auch Karriereberatung zur Verfügung für die Studenten .
Sie schlagen eine mögliche Karriere vor , die vielleicht passend für den Studenten ist .
Universitätsabschlüsse sind deswegen nicht von geringem Wert , aber sie sind eine Leistung .
Obwohl es oft der Fall ist , dass die Universität die Studenten nicht direkt auf die Arbeitswelt vorbereitet , ist ein Abschluss von einer Universität anerkannt .
Ein Abschluss wird eine entscheidende Rolle mit Arbeitgebern spielen und heutzutage hilft es viel , einen Bachelor oder ein Diplom zu haben .
Die Universität selbst ist auch eine große Lebenserfahrung und ist in diesem Sinn eine bedeutende Vorbereitung für die Zukunft .
Die wirkliche Praxiserfahrung wird nur in einem wirklichen Beruf passieren .

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# man_th0 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Hochschulbildung ist für viele Leute eine Möglichkeit , ihre Fähigkeiten und Fachsubjekte weiterzuentwickeln .
Ein Abschluss von einer Universität ist eine große Leistung und ein Diplom oder einen Bachelor zu erhalten , bedeutet weitere Chancen in der Arbeitswelt .
Es wird aber gefragt , ob diese Leistung wirklich lohnt sich .
Es kostet viel Geld und nach der Absolvierung der Universität wird ein Beruf nicht gesichert .
Das Risiko ist , dass Universitäten Fachidioten herstellen , die auf die wirkliche Arbeitswelt nicht vorbereitet sind .
Eine Stelle an einer Universität zu bekommen , ist keine leichte Aufgabe .
Prüfungen müssen geschrieben werden , in denen Studenten unter Stress und Druck leiden .
Ein Universitätsabschluss zeigt viel von einem Menschen .
Er beweist , dass sie fleißig und selbstdiszipliniert sind .
Diese Qualitäten sind auch wichtig in einem künftigen Beruf .
Studenten lernen auch etwas über Unabhängigkeit im Laufe ihrer Hochschulbildung .
Sie wohnen oft weit weg vom Hause und müssen sich um sich selbst kümmern .
Bedeutend ist es , dass sie etwas über solche Dinge lernen , ohne dass es ein großer Schock ist , wenn sie in der " wirklichen Welt " sind .
Etablierte Universitäten lehren aber oft nichts über Praxis und Beruf .
Die meisten Fächer sind traditionell und für die Akademiker .
Studenten lernen viel über ihr Fach , aber nicht , wie es benutzt werden soll , wenn sie erwerbstätig sind .
Diese Studenten werden deshalb nicht wissen , wie dieses Fach mit einer künftigen Karriere verbunden werden muss .
Es führt zu Schwierigkeiten , wenn Studierende einen Beruf wählen müssen .
Diese Leute werden von Kritikern als Fachidioten genannt .
Wenn Studenten die Schule verlassen , ist es schwer , direkt in eine Karriere einzusteigen .
Die Universität ist normalerweise der nächste Schritt im Leben .
Im Universitätserlebnis geht es nicht nur darum , Leute auf einen Beruf vorzubereiten , sondern normalerweise spielt es eine Rolle , Persönlichkeiten zu gestalten .
Sie treffen verschiedene Leute und sind in einer ganz neuen Situation .
Die wirkliche Welt bedeutet nicht nur Arbeit , sondern auch Beziehungen und verschiedene Leute kennenzulernen .
Leute entwickeln gesellschaftliche Fähigkeiten , die auch wichtig in der wirklichen Welt sind .
In Bezug auf welches Fach Studenten studieren , ist ihre Wahl .
Heutzutage gibt es die Möglichkeit , praxisorientiertere Abschlüsse zu machen .
Das bedeutet nicht , dass dieser Bereich des Studiums besser als die traditionelleren Fächer ist .
Universitäten stellen auch Karriereberatung zur Verfügung für die Studenten .
Sie schlagen mögliche Karrieren vor , die vielleicht passend für den Studenten sind .
Universitätsabschlüsse sind deswegen nicht von geringem Wert , aber sie sind eine Leistung .
Obwohl es oft der Fall ist , dass die Universität die Studenten nicht direkt auf die Arbeitswelt vorbereitet , ist ein Abschluss von einer Universität anerkannt .
Ein Abschluss wird eine entscheidende Rolle bei den Arbeitgebern spielen und heutzutage hilft es viel , einen Bachelor oder ein Diplom zu haben .
Die Universität selbst ist auch eine große Lebenserfahrung und ist in diesem Sinn eine bedeutende Vorbereitung für die Zukunft .
Die wirkliche Praxiserfahrung wird nur in einem wirklichen Beruf passieren .

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# man_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Hochschulbildung ist für viele Leute eine Möglichkeit , ihre Fähigkeiten und Fachsubjekte weiterzuentwickeln .
Ein Abschluss von einer Universität ist eine große Leistung und ein Diplom oder einen Bachelor zu erhalten , bedeutet weitere Chancen in der Arbeitswelt .
Es wird aber gefragt , ob diese Leistung sich wirklich lohnt .
Es kostet viel Geld und nach der Absolvierung der Universität wird ein Beruf nicht gesichert .
Das Risiko ist , dass Universitäten Fachidioten herstellen , die auf die wirkliche Arbeitswelt nicht vorbereitet sind .
Eine Stelle an einer Universität zu bekommen , ist keine leichte Aufgabe .
Prüfungen müssen geschrieben werden , in denen Studenten unter Stress und Druck leiden .
Ein Universitätsabschluss zeigt viel von einem Menschen .
Er beweist , dass sie fleißig und selbstdiszipliniert sind .
Diese Qualitäten sind auch wichtig in einem künftigen Beruf .
Studenten lernen auch etwas über Unabhängigkeit im Laufe ihrer Hochschulbildung .
Sie wohnen oft weit weg vom Hause und müssen sich um sich selbst kümmern .
Bedeutend ist es , dass sie etwas über solche Dinge lernen , ohne dass es ein großer Schock ist , wenn sie in der " wirklichen Welt " sind .
Etablierte Universitäten lehren aber oft nichts über Praxis und Beruf .
Die meisten Fächer sind traditionell und für die Akademiker .
Studenten lernen viel über ihr Fach , aber nicht , wie es benutzt werden soll , wenn sie erwerbstätig sind .
Diese Studenten werden deshalb nicht wissen , wie dieses Fach mit einer künftigen Karriere verbunden werden muss .
Es führt zu Schwierigkeiten , wenn Studierende einen Beruf wählen müssen .
Diese Leute werden von Kritikern als Fachidioten genannt .
Wenn Studenten die Schule verlassen , ist es schwer , direkt in eine Karriere einzusteigen .
Die Universität ist normalerweise der nächste Schritt im Leben .
Im Universitätserlebnis geht es nicht nur darum , Leute auf einen Beruf vorzubereiten , sondern normalerweise spielt es eine Rolle , Persönlichkeiten zu gestalten .
Sie treffen verschiedene Leute und sind in einer ganz neuen Situation .
Die wirkliche Welt bedeutet nicht nur Arbeit , sondern auch Beziehungen und verschiedene Leute kennenzulernen .
Leute entwickeln gesellschaftliche Fähigkeiten , die auch wichtig in der wirklichen Welt sind .
In Bezug auf welches Fach Studenten studieren , ist ihre Wahl .
Heutzutage gibt es die Möglichkeit , praxisorientiertere Abschlüsse zu machen .
Das bedeutet nicht , dass dieser Bereich des Studiums besser als die traditionelleren Fächer ist .
Universitäten stellen auch Karriereberatung für die Studenten zur Verfügung .
Sie schlagen mögliche Karrieren vor , die vielleicht passend für den Studenten sind .
Universitätsabschlüsse sind deswegen nicht von geringem Wert , aber sie sind eine Leistung .
Obwohl es oft der Fall ist , dass die Universität die Studenten nicht direkt auf die Arbeitswelt vorbereitet , ist ein Abschluss von einer Universität anerkannt .
Ein Abschluss wird eine entscheidende Rolle bei den Arbeitgebern spielen und heutzutage hilft es viel , einen Bachelor oder ein Diplom zu haben .
Die Universität selbst ist auch eine große Lebenserfahrung und ist in diesem Sinn eine bedeutende Vorbereitung für die Zukunft .
Die wirkliche Praxiserfahrung wird nur in einem wirklichen Beruf passieren .

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# man_th2 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Hochschulbildung ist für viele Leute eine Möglichkeit , ihre Fähigkeiten und ihr Fachwissen weiterzuentwickeln .
Ein Abschluss von einer Universität ist eine große Leistung und ein Diplom oder einen Bachelor zu erhalten , bedeutet weitere Chancen in der Arbeitswelt .
Es wird aber gefragt , ob diese Leistung sich wirklich lohnt .
Es kostet viel Geld und nach dem Universitätsabschluss ist ein Beruf nicht gesichert .
Das Risiko ist , dass Universitäten Fachidioten hervorbringen , die auf die wirkliche Arbeitswelt nicht vorbereitet sind .
Eine Stelle an einer Universität zu bekommen , ist keine leichte Aufgabe .
Prüfungen müssen geschrieben werden , in denen Studenten unter Stress und Druck leiden .
Ein Universitätsabschluss zeigt viel von einem Menschen .
Er beweist , dass man fleißig und selbstdiszipliniert ist .
Diese Qualitäten sind auch in einem künftigen Beruf wichtig .
Studenten lernen im Laufe ihres Hochschulstudiums auch etwas über Unabhängigkeit .
Sie wohnen oft weit entfernt von zu Hause und müssen sich um sich selbst kümmern .
Bedeutend ist es , dass sie etwas über solche Dinge lernen , ohne dass es ein großer Schock wäre , wenn sie in der " wirklichen Welt " sind .
Etablierte Universitäten lehren aber oft nichts über Praxis und Beruf .
Die meisten Fächer sind traditionell und für Akademiker gedacht .
Studenten lernen viel über ihr Fach , aber nicht , wie es angewandt werden sollte , wenn sie erwerbstätig sind .
Diese Studenten werden deshalb nicht wissen , wie ihr Fach in einer zukünftigen Karriere eingebracht werden kann .
Es führt zu Schwierigkeiten , wenn Studierende einen Beruf wählen müssen .
Diese Leute werden von Kritikern als Fachidioten angesehen .
Wenn Studenten die Schule verlassen , fällt es ihnen schwer , direkt eine Karriere zu beginnen .
Normalerweise ist die Universität der nächste Schritt im Leben .
Im Unialltag geht es nicht nur darum , Leute auf einen Beruf vorzubereiten , sondern normalerweise geht es darum , Persönlichkeiten zu auszubilden .
Die Studenten treffen verschiedene Leute und sind in einer ganz neuen Situation .
Die wirkliche Welt bedeutet nicht nur Arbeit , sondern auch Beziehungen und verschiedene Leute kennenzulernen .
Sie entwickeln gesellschaftliche Fähigkeiten , die auch in der wirklichen Welt wichtig sind .
Welches Fach Studenten studieren , ist ihre Wahl .
Heutzutage gibt es die Möglichkeit , praxisorientierte Abschlüsse zu machen .
Das bedeutet nicht , dass dieser Bereich des Studiums besser ist als die traditionelleren Fächer .
Universitäten stellen für die Studenten auch eine Karriereberatung zur Verfügung .
Sie schlagen potenzielle Karrieren vor , die für den Studenten vielleicht passend sind .
Universitätsabschlüsse sind deswegen nicht von geringem Wert , sondern sie bedeuten eine Leistung .
Obwohl es oft der Fall ist , dass die Universität die Studenten nicht direkt auf die Arbeitswelt vorbereitet , ist ein Abschluss von einer Universität anerkannt .
Ein Abschluss spielt eine entscheidende Rolle bei den Arbeitgebern und heutzutage hilft es sehr , einen Bachelor oder ein Diplom zu haben .
Die Universität selbst bringt auch eine große Lebenserfahrung und ist in diesem Sinn eine bedeutende Vorbereitung auf die Zukunft .
Die wirkliche Praxiserfahrung erwirbt man allerdings nur in einem wirklichen Beruf .

#
# ================================================================================
#                            METADATA: BNG-2010-03-066                            
# ================================================================================
#
#
# ================================================================================
#                                CORPUS INFORMATION                               
# ================================================================================
#
#
# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
#
# Corpus:                Falko Essay L2 WHIG
# Full Name:             Fehlerannotiertes Lernerkorpus - What's hard in German?
# Author:                Lüdeling, Anke, Ensslin, Astrid
# Availability:          open
# License:               CC-BY 3.0
# Contact:               anke.luedeling@hu-berlin.de, astrid.ensslin@ur.de
#
#   Citation:
#     Hirschmann, H., Lüdeling, A., Shadrova, A., Bobeck, D., Klotz, M., Akbari,
#     R., Schneider, S. & Wan, S. (2022). FALKO. Eine Familie vielseitig
#     annotierter Lernerkorpora des Deutschen als Fremdsprache. Vorab-
#     Onlinepublikation. https://doi.org/10.48694/kordaf.3552 (Korpora Deutsch als
#     Fremdsprache).
#
# Download URL:          https://www.linguistik.hu-
#                        berlin.de/de/institut/professuren/korpuslinguistik/forschung/falko/zugang
# Query Interface:       https://hu-berlin.de/annis-falko
# Documentation:         Reznicek, M., Lüdeling, A., Krummes, C., Schwantuschke, F., Walter, M.,
#                        Schmidt, K., Hirschmann, H. & Andreas, T. (2012). Das Falko-Handbuch:
#                        Korpusaufbau und Annotationen Version 2.01 [Technical report]. Humboldt
#                        University, Berlin. https://www.linguistik.hu-berlin.de/de/institut/professu
#                        ren/korpuslinguistik/forschung/falko/FalkoHandbuchV2/at_download/file
# License URL:           https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.de
#
#   Original Contributors: Reznicek, Marc, Krummes, Cedric, Schwantuschke, Franziska
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional, pseudo-longitudinal
# Target Language:       deu
# Target Lang. Type:     mono
# L1 Type:               multi
# Data Collection:       2010-2012
# Comparable Data:       no
# Corpus Group:          Falko
#
#   L1 Languages (11): 
#     • Englisch
#     • Finnisch
#     • Französisch
#     • Italienisch
#     • Litauisch
#     • Mandarin, Hochchinesisch
#     • Niederländisch, Belgisches Niederländisch
#     • Polnisch
#     • Russisch
#     • Tamil
#     • Tschechisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                FA-WHIG-L2
# Tokens:                119350
# Texts:                 196
# Learners:              196
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
#
# Original Project:      What's Hard in German?
# Original Duration:     2009-2012
# Original PI:           Lüdeling, Anke, Ensslin, Astrid
# Original Institution:  Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für deutsche Sprache und
#                        Linguistik, Bangor University, creative studies and media
# Original Contact:      anke.luedeling@hu-berlin.de, astrid.ensslin@ur.de
#
# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
#
# ────────────────────────────────────────
# Corpus Annotation Flags
# ────────────────────────────────────────
#
# Error Annotation:      yes
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   no
#
# ================================================================================
#                                PRODUCTION SETTING                               
# ================================================================================
#
# Educational Stage:     Bachelor, Master
# Setting:               educational setting
# School Grade:          —
# Language Test:         —
# Course Level:          —
# Research Project:      yes
#
# ================================================================================
#                                       TASK                                      
# ================================================================================
#
# Task ID:               FA-WHIG-L2_task_03
# Original ID:           Universitätsabschlüsse
#
#   Title:
#     Die meisten Universitätsabschlüsse bereiten die Studenten nicht auf die
#     wirkliche Welt vor. Sie sind deswegen von geringem Wert.
#
#   Description:
#     Aufsatz zum Wert von Universitätsabschlüssen verfassen
#
# Min. Level (CEFR):     B2
# Max. Level (CEFR):     C1
# Duration (min):        90
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         quote
# Stimulus Offered:      no
# Options Given:         yes
# Comparison:            several tasks, each done once
# Official Test:         no
#
#   ▸ Interaction
#
# Type:                  essay
# Mode:                  written
# Conceptual Mode:       written
# Formality:             unmarked to formal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      arguing
#
# ================================================================================
#                                     LEARNER                                     
# ================================================================================
#
# Learner ID:            —
# Original ID:           BNG-2010-03-066
# Language Count:        3
# Text Count:            1
# Multiple L1s:          no
#
#   ▸ Demographics
#
# Age at Production:     19
# Gender:                female
# Country:               —
# Birthplace:            —
# Education:             upper secondary
# Major Subject:         —
# Profession:            —
# School Grade:          —
#
#   ▸ Languages
#
#
#     1. English [eng] — L1
#        Group: Germanic
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 156 months; input: mainly without controlled teaching processes
#
#     2. Spanish (Castilian) [spa] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 72 months
#
#     3. German [deu] — L2, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV; SVO
#        Exposure: duration: 84 months
#        Proficiency: estimated: B2; C-test: 62%
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#                                       TEXT                                      
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# Language:              German [deu]
# File:                  BNG-2010-03-066.xlsx
# Original ID:           BNG-2010-03-066
# Created:               2010-03-09
# Tokens:                539
# Clauses:               36
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#                                TARGET HYPOTHESES                                
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#   1. mixtral llm (automatic)
#      Version: mixtral 46.7B, Q4_0, https://ollama.com/library/mixtral:8x7b-text-v0.1-q4_0
#      Docs: https://mistral.ai/news/mixtral-of-experts
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#   2. transgec (automatic)
#      Version: https://github.com/NLP2CT/TransGEC , commit ae5a897a4729938c15353f3a768a79c10743e581
#      Docs: https://aclanthology.org/2023.findings-acl.223
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#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#      Version: https://huggingface.co/MRNH/mbart-german-grammar-corrector, commit 65c3e67
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#                                   ANNOTATIONS                                   
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#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://spacy.io/
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#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
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#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by copying s...
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#                                    ANNOTATORS                                   
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