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# ctok #
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2 Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Heutzutage gibt es vielen verschiedenen Meinungen über die Entscheidung , die man mit achtzehn oder so machen muss -- ob er auf die Universität gehen will oder nicht .
Viele Leute meinen , dass es unbedingt notwendig ist , einen Universitätsabschluss zu machen , wenn man erfolgreich sein will , aber es gibt doch anderen , die meinen , dass es eine grosse Zeit- und Geldverschwendung ist .
Es hängt natürlich davon ab , was für einen Job in der Zukunft man kriegen möchte , und was für ein Fach man studiert .
Man könnte natürlich sagen , dass ein Literaturabschluss von wenigerem Wert ist , als ein Mikrobiologieabschluss .
Aber es gibt doch Fälle , in denen der Biologiestudent keine Stelle finden kann , und am gleichem Moment findet der Literaturstudent leicht eine Stelle als Lehrer .
Man könnte sagen , dass ein Medizinabschluss vielleicht am höhesten Wert ist , aber wenn wir alle plötzlich einen Medizinabschluss machen , wird es bestimmt sehr schnell weniger Plätze als Arzt geben , und wenn wir alle Anwalte werden möchten , oder Architekten , dann würde die Gesellschaft auch nicht mehr funktionieren .
Ich glaube , dass am wichtigsten ist , dass wir eine vielfältige Gesellschaft bilden können , und es ist ganz nutlos , das Wert von verschiedenen Universitätsabschlüsse zu vergleichen .
Wenn man auf eine Universität geht , erfahrt man viel mehr , als was man im Klassenzimmer lernt .
Viele Leute sagen , dass es eine Zeitverschwendung ist , Geschichte oder Literatur zu studieren , aber ich meine , dass Vorlesungen , Aufsätze , und Prüfungen nur ein Teil von der Erfahrung sind , die man kriegt , wenn man einen Universitätsabschluss macht .
Man lernt verantwortlich zu sein , und man wachst einfach auf .
Mit achtzehn ist man überhaupt nicht bereit , in der wirklichen Welt einfach zu arbeiten .
Für mich würde es deprimierend sein , mit achtzehn an einer für die Gesellschaft nützliche Stelle anzufangen -- ich will natürlich die Welt sehen , und erfahren , so viel wie möglich , damit ich diese wichtige Berufsentscheidung machen kann .
Vor zwei Jahren hatte ich eine wirkliche unbestimmte Idee , was ich von Beruf in der Zukunft machen wollte , aber jetzt mit zwanzig , weiß ich genauer , was für einen Beruf ich suchen will .
Ich habe ein bisschen Glück , dass ich Sprachen studiere , weil man ziemlich leicht eine Stelle als Lehrer , Dolmetscher , usw. , finden kann , nachdem man den Universitätsabschluss gemacht hat und mindestens fünf Jahre oder so im Ausland gewohnt hat .
Aber wenn das nicht der Fall wäre , würde so eine Tatsache mich nicht überzeugen , etwas anderes zu studieren .
Ich habe viele Menschen kennengelernt , die Arbeit haben , die überhaupt nichts mit ihrem Universitätsabschluss zu tun hat , aber das finde ich ganz in Ordnung .
Als sie auf die Universität gingen , haben sie es genossen , und obwohl sie jetzt mit einem anderen Fach arbeiten , haben sie trotzdem viel gelernt und erfahrt , das ihnen sehr geholfen hat .
Also für mich am wichtigsten an der Universität ist nicht der Abschluss , sondern die Erfahrung .

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# mbartgec_th1 #
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2 Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor .
Sie sind deswegen von geringem Wert .
Heutzutage gibt es viele verschiedene Meinungen über die Entscheidung , die man mit achtzehn oder so machen muss - ob man auf die Universität gehen will oder nicht .
Viele Leute meinen , dass es unbedingt notwendig ist , einen Universitätsabschluss zu machen , wenn man erfolgreich sein will , aber es gibt doch andere , die meinen , dass es eine große Zeit- und Geldverschwendung ist .
Es hängt natürlich davon ab , was für einen Job man in der Zukunft kriegen möchte und was für ein Fach man studiert .
Man könnte natürlich sagen , dass ein Literaturabschluss von weniger Wert ist als ein Mikrobiologieabschluss .
Aber es gibt doch Fälle , in denen der Biologiestudent keine Stelle finden kann , und im gleichen Moment findet der Literaturstudent leicht eine Stelle als Lehrer .
Man könnte sagen , dass ein Medizinabschluss vielleicht am höchsten Wert ist , aber wenn wir alle plötzlich einen Medizinabschluss machen , wird es bestimmt sehr schnell weniger Plätze als Ärzte geben , und wenn wir alle Anwalte werden möchten oder Architekten , dann würde die Gesellschaft auch nicht mehr funktionieren .
Ich glaube , dass es am wichtigsten ist , dass wir eine vielfältige Gesellschaft bilden können , und es ist ganz nutlos , den Wert von verschiedenen Universitätsabschlüssen zu vergleichen .
Wenn man auf eine Universität geht , erfahrt man viel mehr , als man im Klassenzimmer lernt .
Viele Leute sagen , dass es eine Zeitverschwendung ist , Geschichte oder Literatur zu studieren , aber ich meine , dass Vorlesungen , Aufsätze und Prüfungen nur ein Teil von der Erfahrung sind , die man kriegt , wenn man einen Universitätsabschluss macht .
Man lernt verantwortlich zu sein , und man wachst einfach auf .
Mit achtzehn ist man überhaupt nicht bereit , in der wirklichen Welt einfach zu arbeiten .
Für mich würde es deprimierend sein , mit achtzehn an einer für die Gesellschaft nützlichen Stelle anzufangen - ich will natürlich die Welt sehen und erfahren , so viel wie möglich , damit ich diese wichtige Berufsentscheidung machen kann .
Vor zwei Jahren hatte ich eine wirkliche unbestimmte Idee , was ich von Beruf in der Zukunft machen wollte , aber jetzt mit zwanzig weiß ich genauer , was für einen Beruf ich suchen will .
Ich habe ein bisschen Glück , dass ich Sprachen studiere , weil man ziemlich leicht eine Stelle als Lehrer , Dolmetscher usw. finden kann , nachdem man den Universitätsabschluss gemacht hat und mindestens fünf Jahre oder so im Ausland gewohnt hat .
Aber wenn das nicht der Fall wäre , würde so eine Tatsache mich nicht überzeugen , etwas anderes zu studieren .
Ich habe viele Menschen kennengelernt , die Arbeit haben , die überhaupt nichts mit ihrem Universitätsabschluss zu tun hat , aber das finde ich ganz in Ordnung .
Als sie auf die Universität gingen , haben sie es genossen , und obwohl sie jetzt mit einem anderen Fach arbeiten , haben sie trotzdem viel gelernt und erfahren , das ihnen sehr geholfen hat .
Also für mich ist am wichtigsten an der Universität nicht der Abschluss , sondern die Erfahrung .

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# mixtral_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die reale Welt vor .
Sie sind deshalb von geringem Wert .
Heutzutage gibt es viele verschiedene Meinungen über die Entscheidung , die man mit achtzehn oder so treffen muss -- ob er auf die Universität gehen will oder nicht .
Viele Leute meinen , dass es unbedingt notwendig ist , einen Universitätsabschluss zu machen , wenn man erfolgreich sein will , aber es gibt auch andere , die meinen , dass es eine große Zeit- und Geldverschwendung ist .
Es hängt natürlich davon ab , welchen Job in der Zukunft man anstrebt und welches Fach man studiert .
Man könnte natürlich sagen , dass ein Literaturabschluss weniger wert ist als ein Mikrobiologieabschluss .
Aber es gibt doch Fälle , in denen der Biologiestudent keine Stelle findet , und im gleichen Moment findet der Literaturstudent leicht eine Stelle als Lehrer .
Man könnte sagen , dass ein Medizinabschluss vielleicht am höchsten Wert ist , aber wenn wir alle plötzlich einen Medizinabschluss machen würden , wird es bestimmt sehr schnell weniger Plätze als Arzt geben , und wenn wir alle Anwälte werden möchten oder Architekten , dann würde die Gesellschaft auch nicht mehr funktionieren .
Ich glaube , dass am wichtigsten ist , dass wir eine vielfältige Gesellschaft bilden können , und es ist ganz nutzlos , den Wert verschiedener Universitätsabschlüsse zu vergleichen .
Wenn man auf eine Universität geht , lernt man viel mehr als nur das , was man im Klassenzimmer lernt .
Viele Leute sagen , dass es eine Zeitverschwendung ist , Geschichte oder Literatur zu studieren , aber ich meine , dass Vorlesungen , Aufsätze und Prüfungen nur ein Teil der Erfahrung sind , die man macht , wenn man einen Universitätsabschluss macht .
Man lernt , verantwortlich zu sein , und man wächst einfach auf .
Mit achtzehn ist man überhaupt nicht bereit , einfach so in der realen Welt zu arbeiten .
Für mich wäre es deprimierend , mit achtzehn an einer für die Gesellschaft nützlichen Stelle anzufangen -- ich will natürlich die Welt sehen und so viel wie möglich lernen , damit ich diese wichtige Berufsentscheidung machen kann .
Vor zwei Jahren hatte ich eine wirklich unbestimmte Idee , was ich von Beruf in der Zukunft machen will , aber jetzt mit zwanzig weiß ich genauer , was für einen Beruf ich suche .
Ich habe Glück , dass ich Sprachen studiere , denn man kann ziemlich leicht eine Stelle als Lehrer , Dolmetscher etc.
finden , nachdem man den Universitätsabschluss gemacht hat und mindestens fünf Jahre oder so im Ausland gewohnt hat .
Aber wenn das nicht der Fall wäre , würde mich eine solche Tatsache nicht überzeugen , etwas anderes zu studieren .
Ich habe viele Menschen kennengelernt , die Arbeit haben , die überhaupt nichts mit ihrem Universitätsabschluss zu tun hat , aber das finde ich völlig in Ordnung .
Als sie auf die Universität gingen , haben sie es genossen , und obwohl sie jetzt mit einem anderen Fach arbeiten , haben sie doch viel gelernt und erfahren , was ihnen sehr geholfen hat .
Also für mich ist am wichtigsten an der Universität nicht der Abschluss , sondern die Erfahrung .

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# transgec_th1 #
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2 Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor .
Sie sind deswegen von geringem Wert .
Heutzutage gibt es viele verschiedene Meinungen über die Entscheidung , die man mit achtzehn oder so machen muss - ob man auf die Universität gehen will oder nicht .
Viele Leute meinen , dass es unbedingt notwendig ist , einen Universitätsabschluss zu machen , wenn man erfolgreich sein will , aber es gibt doch andere , die meinen , dass es eine große Zeit- und Geldverschwendung ist .
Es hängt natürlich davon ab , was für einen Job man in der Zukunft kriegen möchte und was für ein Fach man studiert .
Man könnte natürlich sagen , dass ein Literaturabschluss von weniger Wert ist als ein Mikrobiologieabschluss .
Aber es gibt doch Fälle , in denen der Biologiestudent keine Stelle finden kann , und im gleichen Moment findet der Literaturstudent leicht eine Stelle als Lehrer .
Man könnte sagen , dass ein Medizinabschluss vielleicht am höheren Wert ist , aber wenn wir alle plötzlich einen Medizinabschluss machen , wird es bestimmt sehr schnell weniger Plätze als Arzt geben , und wenn wir alle Anwalte werden möchten oder Architekten , dann würde die Gesellschaft auch nicht mehr funktionieren .
Ich glaube , dass am wichtigsten ist , dass wir eine vielfältige Gesellschaft bilden können , und es ist ganz nützlich , den Wert von verschiedenen Universitätsabschlüssen zu vergleichen .
Wenn man auf eine Universität geht , erfährt man viel mehr , als was man im Klassenzimmer lernt .
Viele Leute sagen , dass es eine Zeitverschwendung ist , Geschichte oder Literatur zu studieren , aber ich meine , dass Vorlesungen , Aufsätze und Prüfungen nur ein Teil von der Erfahrung sind , die man kriegt , wenn man einen Universitätsabschluss macht .
Man lernt verantwortlich zu sein , und man wächst einfach auf .
Mit achtzehn ist man überhaupt nicht bereit , in der wirklichen Welt einfach zu arbeiten .
Für mich würde es deprimierend sein , mit achtzehn an einer für die Gesellschaft nützlichen Stelle anzufangen - ich will natürlich die Welt sehen und erfahren , so viel wie möglich , damit ich diese wichtige Berufsentscheidung machen kann .
Vor zwei Jahren hatte ich eine wirkliche unbestimmte Idee , was ich von Beruf in der Zukunft machen wollte , aber jetzt , mit zwanzig , weiß ich genauer , was für einen Beruf ich suchen will .
Ich habe ein bisschen Glück , dass ich Sprachen studiere , weil man ziemlich leicht eine Stelle als Lehrer , Dolmetscher usw. finden kann , nachdem man den Universitätsabschluss gemacht hat und mindestens fünf Jahre oder so im Ausland gewohnt hat .
Aber wenn das nicht der Fall wäre , würde so eine Tatsache mich nicht überzeugen , etwas anderes zu studieren .
Ich habe viele Menschen kennengelernt , die eine Arbeit haben , die überhaupt nichts mit ihrem Universitätsabschluss zu tun hat , aber das finde ich ganz in Ordnung .
Als sie auf die Universität gingen , haben sie es genossen , und obwohl sie jetzt mit einem anderen Fach arbeiten , haben sie trotzdem viel gelernt und erfahren , dass das ihnen sehr geholfen hat .
Also für mich ist am wichtigsten an der Universität nicht der Abschluss , sondern die Erfahrung .

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# man_th0 #
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2 Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Heutzutage gibt es viele verschiedene Meinungen über die Entscheidung , die man mit achtzehn oder so machen muss , ob man auf die Universität gehen will oder nicht .
Viele Leute meinen , dass es unbedingt notwendig ist , einen Universitätsabschluss zu machen , wenn man erfolgreich sein will , aber es gibt doch andere , die meinen , dass es eine große Zeit- und Geldverschwendung ist .
Es hängt natürlich davon ab , was für einen Job in der Zukunft man kriegen möchte und was für ein Fach man studiert .
Man könnte natürlich sagen , dass ein Literaturabschluss von geringerem Wert ist als ein Mikrobiologieabschluss .
Aber es gibt doch Fälle , in denen der Biologiestudent keine Stelle finden kann , und im gleichem Moment findet der Literaturstudent leicht eine Stelle als Lehrer .
Man könnte sagen , dass ein Medizinabschluss vielleicht am meisten wert ist , aber wenn wir alle plötzlich einen Medizinabschluss machen , wird es bestimmt sehr schnell weniger Plätze als Arzt geben , und wenn wir alle Anwälte werden möchten oder Architekten , dann würde die Gesellschaft auch nicht mehr funktionieren .
Ich glaube , dass am wichtigsten ist , dass wir eine vielfältige Gesellschaft bilden können , und es ist ganz nutzlos , den Wert von verschiedenen Universitätsabschlüssen zu vergleichen .
Wenn man auf eine Universität geht , erfährt man viel mehr als das , was man im Klassenzimmer lernt .
Viele Leute sagen , dass es eine Zeitverschwendung ist , Geschichte oder Literatur zu studieren , aber ich meine , dass Vorlesungen , Aufsätze und Prüfungen nur ein Teil von der Erfahrung sind , die man kriegt , wenn man einen Universitätsabschluss macht .
Man lernt verantwortlich zu sein , und man wächst einfach auf .
Mit achtzehn ist man überhaupt nicht bereit , in der wirklichen Welt einfach zu arbeiten .
Für mich würde es deprimierend sein , mit achtzehn an einer für die Gesellschaft nützlichen Stelle anzufangen , ich will natürlich die Welt sehen und erfahren so viel wie möglich , damit ich diese wichtige Berufsentscheidung machen kann .
Vor zwei Jahren hatte ich eine wirkliche , unbestimmte Idee , was ich von Beruf in der Zukunft machen wollte , aber jetzt mit zwanzig , weiß ich genauer , was für einen Beruf ich suchen will .
Ich habe ein bisschen Glück , dass ich Sprachen studiere , weil man ziemlich leicht eine Stelle als Lehrer , Dolmetscher usw. finden kann , nachdem man den Universitätsabschluss gemacht hat und mindestens fünf Jahre oder so im Ausland gewohnt hat .
Aber wenn das nicht der Fall wäre , würde so eine Tatsache mich nicht überzeugen , etwas anderes zu studieren .
Ich habe viele Menschen kennengelernt , die Arbeit haben , die überhaupt nichts mit ihrem Universitätsabschluss zu tun hat , aber das finde ich ganz in Ordnung .
Als sie auf die Universität gingen , haben sie es genossen , und obwohl sie jetzt mit einem anderen Fach arbeiten , haben sie trotzdem viel gelernt und erfahren , das ihnen sehr geholfen hat .
Also , für mich am wichtigsten an der Universität ist nicht der Abschluss , sondern die Erfahrung .

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# man_th1 #
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2 Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Heutzutage gibt es viele verschiedene Meinungen über die Entscheidung , die man mit achtzehn oder so machen muss , ob man auf die Universität gehen will oder nicht .
Viele Leute meinen , dass es unbedingt notwendig ist , einen Universitätsabschluss zu machen , wenn man erfolgreich sein will , aber es gibt doch andere , die meinen , dass es eine große Zeit- und Geldverschwendung ist .
Es hängt natürlich davon ab , was für einen Job man in der Zukunft kriegen möchte und was für ein Fach man studiert .
Man könnte natürlich sagen , dass ein Literaturabschluss von geringerem Wert ist als ein Mikrobiologieabschluss .
Aber es gibt doch Fälle , in denen der Biologiestudent keine Stelle finden kann , und im gleichem Moment findet der Literaturstudent leicht eine Stelle als Lehrer .
Man könnte sagen , dass ein Medizinabschluss vielleicht am meisten wert ist , aber wenn wir alle plötzlich einen Medizinabschluss machen , wird es bestimmt sehr schnell weniger Plätze als Arzt geben , und wenn wir alle Anwälte werden möchten oder Architekten , dann würde die Gesellschaft auch nicht mehr funktionieren .
Ich glaube , dass am wichtigsten ist , dass wir eine vielfältige Gesellschaft bilden können , und es ist ganz nutzlos , den Wert von verschiedenen Universitätsabschlüssen zu vergleichen .
Wenn man auf eine Universität geht , erfährt man viel mehr als das , was man im Klassenzimmer lernt .
Viele Leute sagen , dass es eine Zeitverschwendung ist , Geschichte oder Literatur zu studieren , aber ich meine , dass Vorlesungen , Aufsätze und Prüfungen nur ein Teil von der Erfahrung sind , die man kriegt , wenn man einen Universitätsabschluss macht .
Man lernt verantwortlich zu sein , und man wächst einfach auf .
Mit achtzehn ist man überhaupt nicht bereit , in der wirklichen Welt einfach zu arbeiten .
Für mich würde es deprimierend sein , mit achtzehn an einer für die Gesellschaft nützlichen Stelle anzufangen , ich will natürlich die Welt sehen und so viel erfahren wie möglich , damit ich diese wichtige Berufsentscheidung machen kann .
Vor zwei Jahren hatte ich eine wirkliche , unbestimmte Idee , was ich von Beruf in der Zukunft machen wollte , aber jetzt mit zwanzig , weiß ich genauer , was für einen Beruf ich suchen will .
Ich habe ein bisschen Glück , dass ich Sprachen studiere , weil man ziemlich leicht eine Stelle als Lehrer , Dolmetscher usw. finden kann , nachdem man den Universitätsabschluss gemacht hat und mindestens fünf Jahre oder so im Ausland gewohnt hat .
Aber wenn das nicht der Fall wäre , würde so eine Tatsache mich nicht überzeugen , etwas anderes zu studieren .
Ich habe viele Menschen kennengelernt , die Arbeit haben , die überhaupt nichts mit ihrem Universitätsabschluss zu tun hat , aber das finde ich ganz in Ordnung .
Als sie auf die Universität gingen , haben sie es genossen , und obwohl sie jetzt mit einem anderen Fach arbeiten , haben sie trotzdem viel gelernt und erfahren , das ihnen sehr geholfen hat .
Also , für mich am wichtigsten an der Universität ist nicht der Abschluss , sondern die Erfahrung .

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# man_th2 #
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2 Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Heutzutage gibt es viele verschiedene Meinungen über die Entscheidung , die man mit achtzehn oder so machen muss , ob man auf die Universität gehen will oder nicht .
Viele Leute meinen , dass es unbedingt notwendig ist , einen Universitätsabschluss zu machen , wenn man erfolgreich sein will , aber es gibt doch andere , die meinen , dass es eine große Zeit- und Geldverschwendung ist .
Es hängt natürlich davon ab , was für einen Job man in der Zukunft bekommen und was für ein Fach man studieren möchte .
Man könnte natürlich sagen , dass ein Abschluss in Literaturwissenschaft von geringerem Wert ist als ein Abschluss in Mikrobiologie .
Aber es gibt doch Fälle , in denen ein Biologiestudent keine Stelle finden kann , und im gleichem Moment findet der Literaturstudent leicht eine Stelle als Lehrer .
Man könnte sagen , dass ein Abschluss in Medizin vielleicht am meisten wert ist , aber wenn wir alle plötzlich einen Abschluss in Medizin machen , wird es bestimmt sehr schnell weniger Plätze für Ärzte geben , und wenn wir alle Anwälte oder Architekten werden möchten , dann würde die Gesellschaft auch nicht mehr funktionieren .
Ich glaube , dass es am wichtigsten ist , dass wir eine vielfältige Gesellschaft bilden können , und es ist völlig nutzlos , den Wert von verschiedenen Universitätsabschlüssen zu vergleichen .
Wenn man auf eine Universität geht , erfährt man viel mehr als das , was man in der Schule lernt .
Viele Leute sagen , dass es eine Zeitverschwendung ist , Geschichte oder Literatur zu studieren , aber ich meine , dass Vorlesungen , Aufsätze und Prüfungen nur ein Teil der Erfahrung sind , die man macht , wenn man einen Universitätsabschluss macht .
Man lernt verantwortlich zu sein , und man wächst einfach auf .
Mit achtzehn ist man überhaupt nicht bereit , einfach in der wirklichen Welt zu arbeiten .
Für mich wäre es deprimierend gewesen , mit achtzehn auf einer für die Gesellschaft nützlichen Stelle anzufangen , ich will natürlich die Welt sehen und so viel erfahren wie möglich , damit ich diese wichtige Berufsentscheidung machen kann .
Vor zwei Jahren hatte ich eine wirklich ungenaue Idee davon , was ich in der Zukunft von Beruf machen wollte , aber jetzt mit zwanzig , weiß ich genauer , was für einen Beruf ich suchen will .
Ich habe ein bisschen Glück , dass ich Sprachen studiere , weil man ziemlich leicht eine Stelle als Lehrer , Dolmetscher usw. finden kann , nachdem man den Universitätsabschluss gemacht hat und mindestens fünf Jahre oder so im Ausland gewohnt hat .
Aber wenn das nicht der Fall wäre , würde diese Tatsache mich nicht davon überzeugen , etwas anderes zu studieren .
Ich habe viele Menschen kennengelernt , die Arbeit haben , die überhaupt nichts mit ihrem Universitätsabschluss zu tun hat , aber das finde ich ganz in Ordnung .
Als sie auf die Universität gingen , haben sie es genossen , und obwohl sie jetzt in einem anderen Fach arbeiten , haben sie trotzdem viel gelernt und erfahren , das ihnen sehr geholfen hat .
Also für mich ist an der Universität nicht der Abschluss am wichtigsten , sondern die Erfahrung .

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# man_th_verb #
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2 Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Heutzutage gibt es viele verschiedene Meinungen über die Entscheidung , die man mit achtzehn oder so machen muss , ob man auf die Universität gehen will oder nicht .
Viele Leute meinen , dass es unbedingt notwendig ist , einen Universitätsabschluss zu machen , wenn man erfolgreich sein will , aber es gibt doch andere , die meinen , dass es eine große Zeit- und Geldverschwendung ist .
Es hängt natürlich davon ab , was für einen Job man in der Zukunft kriegen und was für ein Fach man studieren möchte .
Man könnte natürlich sagen , dass ein Abschluss in Literaturwissenschaft von geringerem Wert ist als ein Abschluss in Mikrobiologie .
Aber es gibt doch Fälle , in denen ein Biologiestudent keine Stelle finden kann , und im gleichem Moment findet der Literaturstudent leicht eine Stelle als Lehrer .
Man könnte sagen , dass ein Abschluss in Medizin vielleicht am meisten wert ist , aber wenn wir alle plötzlich einen Abschluss in Medizin machen , wird es bestimmt sehr schnell weniger Plätze für Ärzte geben , und wenn wir alle Anwälte oder Architekten werden möchten , dann würde die Gesellschaft auch nicht mehr funktionieren .
Ich glaube , dass es am wichtigsten ist , dass wir eine vielfältige Gesellschaft bilden können , und es ist völlig nutzlos , den Wert von verschiedenen Universitätsabschlüssen zu vergleichen .
Wenn man auf eine Universität geht , erfährt man viel mehr als das , was man in der Schule lernt .
Viele Leute sagen , dass es eine Zeitverschwendung ist , Geschichte oder Literatur zu studieren , aber ich meine , dass Vorlesungen , Aufsätze und Prüfungen nur ein Teil der Erfahrung sind , die man macht , wenn man einen Universitätsabschluss macht .
Man lernt verantwortlich zu sein , und man wächst einfach auf .
Mit achtzehn ist man überhaupt nicht bereit , einfach in der wirklichen Welt zu arbeiten .
Für mich wäre es deprimierend gewesen , mit achtzehn auf einer für die Gesellschaft nützlichen Stelle anzufangen , ich will natürlich die Welt sehen und so viel erfahren wie möglich , damit ich diese wichtige Berufsentscheidung machen kann .
Vor zwei Jahren hatte ich eine wirklich ungenaue Idee davon , was ich in der Zukunft von Beruf machen wollte , aber jetzt mit zwanzig , weiß ich genauer , was für einen Beruf ich suchen will .
Ich habe ein bisschen Glück , dass ich Sprachen studiere , weil man ziemlich leicht eine Stelle als Lehrer , Dolmetscher usw. finden kann , nachdem man den Universitätsabschluss gemacht hat und mindestens fünf Jahre oder so im Ausland gewohnt hat .
Aber wenn das nicht der Fall wäre , würde diese Tatsache mich nicht davon überzeugen , etwas anderes zu studieren .
Ich habe viele Menschen kennengelernt , die Arbeit haben , die überhaupt nichts mit ihrem Universitätsabschluss zu tun hat , aber das finde ich ganz in Ordnung .
Als sie auf die Universität gingen , haben sie es genossen , und obwohl sie jetzt in einem anderen Fach arbeiten , haben sie trotzdem viel gelernt und erfahren , das ihnen sehr geholfen hat .
Also für mich ist an der Universität nicht der Abschluss am wichtigsten , sondern die Erfahrung .

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# ================================================================================
#                             METADATA: FKB010_2007_09                            
# ================================================================================
#
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# ================================================================================
#                                CORPUS INFORMATION                               
# ================================================================================
#
#
# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
#
# Corpus:                Falko Essay L2
# Full Name:             Fehlerannotiertes Lernerkorpus Essay L2
# Author:                Lüdeling, Anke
# Availability:          open
# License:               CC-BY 3.0
# Contact:               anke.luedeling@hu-berlin.de
#
#   Citation:
#     Hirschmann, H., Lüdeling, A., Shadrova, A., Bobeck, D., Klotz, M., Akbari,
#     R., Schneider, S. & Wan, S. (2022). FALKO. Eine Familie vielseitig
#     annotierter Lernerkorpora des Deutschen als Fremdsprache. Vorab-
#     Onlinepublikation. https://doi.org/10.48694/kordaf.3552 (Korpora Deutsch als
#     Fremdsprache).
#
# Download URL:          https://www.linguistik.hu-
#                        berlin.de/de/institut/professuren/korpuslinguistik/forschung/falko/zugang
# Query Interface:       https://hu-berlin.de/annis-falko
# Documentation:         Reznicek, M., Lüdeling, A., Krummes, C., Schwantuschke, F., Walter, M.,
#                        Schmidt, K., Hirschmann, H. & Andreas, T. (2012). Das Falko-Handbuch:
#                        Korpusaufbau und Annotationen Version 2.01 [Technical report]. Humboldt
#                        University, Berlin. https://www.linguistik.hu-berlin.de/de/institut/professu
#                        ren/korpuslinguistik/forschung/falko/FalkoHandbuchV2/at_download/file
# License URL:           https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.de
#
#   Original Contributors: 
#     • Reznicek, Marc
#     • Krummes, Cedric
#     • Schwantuschke, Franziska
#     • Walter, Maik
#     • Schmidt, Karin
#     • Hirschmann, Hagen
#     • Andreas, Torsten
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional
# Target Language:       deu
# Target Lang. Type:     mono
# L1 Type:               multi
# Data Collection:       2006-2008
# Comparable Data:       yes
# Corpus Group:          Falko
#
#   L1 Languages (41): 
#     • Afrikaans, Kapholländisch, Kolonial-Niederländisch
#     • Albanisch
#     • Bündnerromanisch, Rätoromanisch
#     • Chinesisch
#     • Dänisch
#     • Embu
#     • Englisch
#     • Finnisch
#     • Französisch
#     • Griechisch
#     • Hindi
#     • Irisch
#     • Italienisch
#     • Japanisch
#     • Katalanisch, Valencianisch
#     • Kikuyu
#     • Kiluba
#     • Koreanisch
#     • Maa
#     • Maithili
#     • Niederländisch, Belgisches Niederländisch
#     • Nord-Ndebele
#     • Nordsamisch
#     • Norwegisch, Riksmål
#     • oshiKwanyama
#     • Polnisch
#     • Rumänisch
#     • Russisch
#     • Schwedisch
#     • Serbokroatisch
#     • Sichuan-Yi
#     • Slowakisch
#     • Spanisch, Kastilisch
#     • Tadschikisch
#     • Tatarisch
#     • Tschechisch
#     • Türkisch
#     • Ukrainisch
#     • Ungarisch
#     • Usbekisch
#     • Vietnamesisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                FA-ESSA-L2
# Tokens:                123157
# Texts:                 248
# Learners:              186
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
#
# Original Project:      Falko
# Original Duration:     2006-2008
# Original PI:           Lüdeling, Anke
# Original Institution:  Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für deutsche Sprache und Linguistik
# Original Contact:      anke.luedeling@hu-berlin.de
#
# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
#
# ────────────────────────────────────────
# Corpus Annotation Flags
# ────────────────────────────────────────
#
# Error Annotation:      yes
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   no
#
# ================================================================================
#                                PRODUCTION SETTING                               
# ================================================================================
#
# Educational Stage:     Bachelor, Master
# Setting:               educational setting
# School Grade:          —
# Language Test:         —
# Course Level:          —
# Research Project:      yes
#
# ================================================================================
#                                       TASK                                      
# ================================================================================
#
# Task ID:               FA-WHIG-L2_task_03
# Original ID:           Universitätsabschlüsse
#
#   Title:
#     Die meisten Universitätsabschlüsse bereiten die Studenten nicht auf die
#     wirkliche Welt vor. Sie sind deswegen von geringem Wert.
#
#   Description:
#     Aufsatz zum Wert von Universitätsabschlüssen verfassen
#
# Min. Level (CEFR):     B2
# Max. Level (CEFR):     C1
# Duration (min):        90
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         quote
# Stimulus Offered:      no
# Options Given:         yes
# Comparison:            several tasks, each done once
# Official Test:         no
#
#   ▸ Interaction
#
# Type:                  essay
# Mode:                  written
# Conceptual Mode:       written
# Formality:             unmarked to formal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      arguing
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#                                     LEARNER                                     
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# Learner ID:            —
# Original ID:           d9843065d3d002ca0713d19e92e3a710aa91f563_4a6e548b36209d5a8f8ee5a991028957d35
#                        5f268
# Language Count:        4
# Text Count:            1
# Multiple L1s:          no
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#   ▸ Demographics
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# Age at Production:     21
# Gender:                female
# Country:               —
# Birthplace:            —
# Education:             —
# Major Subject:         Deutschintensiv
# Profession:            —
# School Grade:          —
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#   ▸ Languages
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#     1. English [eng] — L1
#        Group: Germanic
#        Word Order: SVO
#        Exposure: onset: 0; input: mainly without controlled teaching processes
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#     2. Spanish (Castilian) [spa] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 84 months
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#     3. German [deu] — L2, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV; SVO
#        Exposure: duration: 48 months
#        Proficiency: estimated: C1
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#     4. French [fra] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 60 months
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#                                       TEXT                                      
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# Language:              German [deu]
# File:                  fkb010_2007_09.xlsx
# Original ID:           fkb010_2007_09
# Created:               2007-08-09
# Tokens:                562
# Clauses:               19
# Assessment Method:     score on text
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#                                TARGET HYPOTHESES                                
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#   1. mixtral llm (automatic)
#      Version: mixtral 46.7B, Q4_0, https://ollama.com/library/mixtral:8x7b-text-v0.1-q4_0
#      Docs: https://mistral.ai/news/mixtral-of-experts
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#   2. transgec (automatic)
#      Version: https://github.com/NLP2CT/TransGEC , commit ae5a897a4729938c15353f3a768a79c10743e581
#      Docs: https://aclanthology.org/2023.findings-acl.223
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#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#      Version: https://huggingface.co/MRNH/mbart-german-grammar-corrector, commit 65c3e67
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#                                   ANNOTATIONS                                   
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#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://spacy.io/
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#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
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#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by copying s...
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#                                    ANNOTATORS                                   
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