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# ctok #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Die Entwicklung eines Persons besteht aus verschiedene Dinge : die Erziehung , die Ausbildung , das Lesen , die LebensErfahrungen und so weiter .
Heute lernen unser Jugend viel über die Welt nicht nur in der Schule sondern auch im Internet und im Fernseher .
Junge , die nur neun Jahre alt sind , informieren sie sich viel durch die Technologie und benutzen das Internet nicht nur für Mail und Chatten sondern auch für das Lesen und die Austausch des Ideens .
Es ist klar , dass die die entscheidet sich an der Universität zu studieren haben schon ziemlich viele Lebenserfahrungen .
Manche Studenten haben auch schon gearbeitet oder in anderen Ländern gewohnt .
Das bedeutet , dass sie schon viel von der Welt verstehen wenn sie mit einem Studium an der Universität anfangen .
Der Ziel einer Universitätsabschluss ist eigentlich nicht Praxisorientierung weil für meisten die Reste des Lebens aus Praxis ( Arbeit ) besteht .
Bei der Universität ist es wichtig richtig denken zu lernen und zu üben .
Das Prozess braucht Zeit und vor allem Lust zu lesen und lernen .
Wenn man viel liest und lernt , entwickelt die Konzentration und die Kapazität , Probleme zu lösen .
Wir wissen alle das die Fähigkeiten wie Konzentration sind für jeden Job wichtig .
Die Wert eines Studiums liegt eigentlich an jeden Student und besonders auf wie viel er / sie lernt und die Menge Zeit das er / sie dafür verbringt .
Das Studium und die Abschluss sind nur intellektuelle Vorbereitungen für das Leben .
Für die , den Praxisorientierung wollen gibt es überall viele technische Schule oder Fachschule in den Praxis ist die Hauptsache .
Bei diesen Schulen kann man professionelle Fäche lernen aber die Ziele sind natürlich anders .
Während des Studiums an der Universität hat man auch eine Chance ein Praktikum zu machen .
So könnten die Studenten praktische Erfahrung bekommen .
Es ist auch wichtig , das man als Student die Welt außer der Universität sieht weil dadurch kann man etwas von verschiedenen Berufen erfahren können .
Ich glaube , es gibt viel Konkurrenz für die Praktikumplätze weil alle Studenten professionelle Erfahrungen wollen .
Es ist sehr Unser heutige Welt ist unheimlich kompliziert und braucht Leute , die können neue Fähigkeiten schnell lernen .
Sie müssen sehr flexibel sein und sie müssen auch technologisch orientiert sein .
Es ist deshalb sehr wichtig das die Studenten während der UniversitätsZeit lernen nicht nur zu denken sondern auch welche Berufe ihnen passen oder können ihnen auch gefallen .

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# mbartgec_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor .
Sie sind deswegen von geringem Wert .
Die Entwicklung einer Person besteht aus verschiedenen Dingen : der Erziehung , der Ausbildung , dem Lesen , der Lebenserfahrung und so weiter .
Heute lernt unsere Jugend viel über die Welt nicht nur in der Schule , sondern auch im Internet und im Fernseher .
Jungen , die nur neun Jahre alt sind , informieren sich viel durch die Technologie und benutzen das Internet nicht nur für Mails und zum Chatten , sondern auch für das Lesen und den Austausch der Ideen .
Es ist klar , dass die , die sich entscheiden an der Universität zu studieren , schon ziemlich viele Lebenserfahrungen haben .
Manche Studenten haben auch schon gearbeitet oder in anderen Ländern gewohnt .
Das bedeutet , dass sie schon viel von der Welt verstehen , wenn sie mit einem Studium an der Universität anfangen .
Das Ziel eines Universitätsabschlusses ist eigentlich nicht Praxisorientierung , weil für die meisten der Rest des Lebens aus Praxis ( Arbeit ) besteht .
Bei der Universität ist es wichtig , richtig denken zu lernen und zu üben .
Der Prozess braucht Zeit und vor allem Lust zu lesen und zu lernen .
Wenn man viel liest und lernt , entwickelt man die Konzentration und die Kapazität , Probleme zu lösen .
Wir wissen alle , dass die Fähigkeiten wie Konzentration für jeden Job wichtig sind .
Der Wert eines Studiums liegt eigentlich an jedem Studenten und besonders daran , wie viel er bzw. sie lernt und an der Menge an Zeit , die er oder sie damit verbringt .
Das Studium und der Abschluss sind nur intellektuelle Vorbereitungen auf das Leben .
Für die , die Praxisorientierung wollen , gibt es überall viele technische Schulen oder Fachschulen , in denen Praxis die Hauptsache ist .
Bei diesen Schulen kann man professionelle Fächer lernen , aber die Ziele sind natürlich anders .
Während des Studiums an der Universität hat man auch eine Chance , ein Praktikum zu machen .
So könnten die Studenten praktische Erfahrung bekommen .
Es ist auch wichtig , dass man als Student die Welt außerhalb der Universität sieht , weil man dadurch etwas von verschiedenen Berufen erfahren kann .
Ich glaube , es gibt viel Konkurrenz um die Praktikumplätze , weil alle Studenten professionelle Erfahrungen wollen .
Unsere heutige Welt ist unheimlich kompliziert und braucht Leute , die neue Fähigkeiten schnell lernen können .
Sie müssen sehr flexibel sein und sie müssen auch technologisch orientiert sein .
Es ist deshalb sehr wichtig , dass die Studenten während der Universitätszeit lernen , nicht nur zu denken , sondern auch welche Berufe zu ihnen passen oder ihnen auch gefallen können .

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# mixtral_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studierenden nicht auf die reale Welt vor .
Sie sind deswegen von geringem Wert .
Die Entwicklung einer Person besteht aus verschiedenen Dingen : Erziehung , Ausbildung , Lesen , Lebenserfahrungen usw.
Heute lernen unsere Jugendlichen viel über die Welt nicht nur in der Schule , sondern auch im Internet und im Fernsehen .
Junge Menschen , die erst neun Jahre alt sind , informieren sich viel durch die Technologie und benutzen das Internet nicht nur für E-Mails und Chatten , sondern auch zum Lesen und zum Austausch von Ideen .
Es ist klar , dass diejenigen , die sich entscheiden , an der Universität zu studieren , schon ziemlich viele Lebenserfahrungen haben .
Manche Studenten haben auch schon gearbeitet oder in anderen Ländern gewohnt .
Das bedeutet , dass sie schon viel von der Welt verstehen , wenn sie mit einem Studium an der Universität beginnen .
Der Zweck eines Universitätsabschlusses ist eigentlich nicht Praxisorientierung , weil für die meisten der Rest des Lebens aus Praxis ( Arbeit ) besteht .
Bei der Universität ist es wichtig , richtiges Denken zu lernen und zu üben .
Dieser Prozess braucht Zeit und vor allem Lust zu lesen und zu lernen .
Wenn man viel liest und lernt , entwickelt sich die Konzentration und die Fähigkeit , Probleme zu lösen .
Wir wissen alle , dass Fähigkeiten wie Konzentration für jeden Job wichtig sind .
Der Wert eines Studiums liegt eigentlich an jedem Studenten und besonders daran , wie viel er/sie lernt und die Menge der Zeit , die er/sie dafür aufwendet .
Das Studium und der Abschluss sind nur intellektuelle Vorbereitungen für das Leben .
Für diejenigen , die Praxisorientierung wollen , gibt es überall viele technische Schulen oder Fachschulen , in denen Praxis die Hauptsache ist .
Bei diesen Schulen kann man berufliche Fächer lernen , aber die Ziele sind natürlich anders .
Während des Studiums an der Universität hat man auch die Chance , ein Praktikum zu machen .
So können die Studenten praktische Erfahrung sammeln .
Es ist auch wichtig , dass man als Student die Welt außerhalb der Universität sieht , weil man dadurch etwas über verschiedene Berufe erfahren kann .
Ich glaube , es gibt viel Konkurrenz um Praktikantenstellen , weil alle Studierenden berufliche Erfahrungen wollen .
Sie müssen sehr flexibel sein und sie müssen auch technologisch orientiert sein .
Es ist sehr wichtig , dass die Studenten während der Universitätszeit lernen , nicht nur zu denken , sondern auch herauszufinden , welche Berufe zu ihnen passen oder sie auch interessieren könnten .

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# transgec_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor .
Sie sind deswegen von geringem Wert .
Die Entwicklung einer Person besteht aus verschiedenen Dingen : der Erziehung , der Ausbildung , dem Lesen , den Lebenserfahrungen und so weiter .
Heute lernt unsere Jugend viel über die Welt , nicht nur in der Schule , sondern auch im Internet und im Fernseher .
Junge , die nur neun Jahre alt sind , informieren sich viel durch die Technologie und benutzen das Internet nicht nur für Mails und Chatten , sondern auch für das Lesen und den Austausch der Ideen .
Es ist klar , dass die , die sich entscheiden , an der Universität zu studieren , schon ziemlich viele Lebenserfahrungen haben .
Manche Studenten haben auch schon gearbeitet oder in anderen Ländern gewohnt .
Das bedeutet , dass sie schon viel von der Welt verstehen , wenn sie mit einem Studium an der Universität anfangen .
Das Ziel eines Universitätsabschlusses ist eigentlich keine Praxisorientierung , weil für die meisten die Reste des Lebens aus Praxis ( Arbeit ) bestehen .
Bei der Universität ist es wichtig , richtig zu denken zu lernen und zu üben .
Der Prozess braucht Zeit und vor allem Lust , zu lesen und zu lernen .
Wenn man viel liest und lernt , entwickelt sich die Konzentration und die Kapazität , Probleme zu lösen .
Wir wissen alle , dass die Fähigkeiten wie Konzentration für jeden Job wichtig sind .
Der Wert eines Studiums liegt eigentlich an jedem Studenten und besonders auf , wie viel er / sie lernt und die Menge Zeit , die er / sie dafür verbringt .
Das Studium und der Abschluss sind nur intellektuelle Vorbereitungen für das Leben .
Für die , die Praxisorientierung wollen , gibt es überall viele technische Schulen oder Fachschulen , in der Praxis ist die Hauptsache .
Bei diesen Schulen kann man professionelle Fächer lernen , aber die Ziele sind natürlich anders .
Während des Studiums an der Universität hat man auch eine Chance , ein Praktikum zu machen .
So könnten die Studenten praktische Erfahrung bekommen .
Es ist auch wichtig , dass man als Student die Welt außerhalb der Universität sieht , weil man dadurch etwas von verschiedenen Berufen erfahren kann .
Ich glaube , es gibt viel Konkurrenz für die Praktikumplätze , weil alle Studenten professionelle Erfahrungen wollen .
Es ist sehr , unsere heutige Welt ist unheimlich kompliziert und braucht Leute , die neue Fähigkeiten schnell lernen können .
Sie müssen sehr flexibel sein und sie müssen auch technologisch orientiert sein .
Es ist deshalb sehr wichtig , dass die Studenten während der Universitätszeit lernen , nicht nur zu denken , sondern auch , welche Berufe zu ihnen passen oder ihnen auch gefallen können .

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# man_th0 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Die Entwicklung einer Person besteht aus verschiedenen Dingen : der Erziehung , der Ausbildung , dem Lesen , der Lebenserfahrung und so weiter .
Heute lernt unsere Jugend viel über die Welt nicht nur in der Schule , sondern auch im Internet und im Fernseher .
Jungen , die nur neun Jahre alt sind , informieren sich viel durch die Technologie und benutzen das Internet nicht nur für Mails und zum Chatten , sondern auch für das Lesen und den Austausch der Ideen .
Es ist klar , dass die , die entscheiden sich an der Universität zu studieren , haben schon ziemlich viele Lebenserfahrungen .
Manche Studenten haben auch schon gearbeitet oder in anderen Ländern gewohnt .
Das bedeutet , dass sie schon viel von der Welt verstehen , wenn sie mit einem Studium an der Universität anfangen .
Das Ziel eines Universitätsabschlusses ist eigentlich nicht Praxisorientierung , weil für die meisten der Rest des Lebens aus Praxis ( Arbeit ) besteht .
Bei der Universität ist es wichtig , richtig denken zu lernen und zu üben .
Der Prozess braucht Zeit und vor allem Lust zu lesen und zu lernen .
Wenn man viel liest und lernt , entwickelt man die Konzentration und die Kapazität , Probleme zu lösen .
Wir wissen alle , dass die Fähigkeiten wie Konzentration sind für jeden Job wichtig .
Der Wert eines Studiums liegt eigentlich an jedem Studenten und besonders daran , wie viel er bzw. sie lernt und an der Menge an Zeit , die er oder sie damit verbringt .
Das Studium und der Abschluss sind nur intellektuelle Vorbereitungen auf das Leben .
Für die , die Praxisorientierung wollen , gibt es überall viele technische Schulen oder Fachschulen , in denen Praxis ist die Hauptsache .
Bei diesen Schulen kann man professionelle Fächer lernen , aber die Ziele sind natürlich anders .
Während des Studiums an der Universität hat man auch eine Chance , ein Praktikum zu machen .
So könnten die Studenten praktische Erfahrung bekommen .
Es ist auch wichtig , dass man als Student die Welt außerhalb der Universität sieht , weil dadurch man etwas von verschiedenen Berufen erfahren kann .
Ich glaube , es gibt viel Konkurrenz um die Praktikumplätze , weil alle Studenten professionelle Erfahrungen wollen .
Unsere heutige Welt ist unheimlich kompliziert und braucht Leute , die können neue Fähigkeiten schnell lernen .
Sie müssen sehr flexibel sein und sie müssen auch technologisch orientiert sein .
Es ist deshalb sehr wichtig , dass die Studenten während der Universitätszeit lernen , nicht nur zu denken , sondern auch welche Berufe zu ihnen passen oder können ihnen auch gefallen .

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# man_th1 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Die Entwicklung einer Person besteht aus verschiedenen Dingen : der Erziehung , der Ausbildung , dem Lesen , der Lebenserfahrung und so weiter .
Heute lernt unsere Jugend viel über die Welt nicht nur in der Schule , sondern auch im Internet und im Fernseher .
Jungen , die nur neun Jahre alt sind , informieren sich viel durch die Technologie und benutzen das Internet nicht nur für Mails und zum Chatten , sondern auch für das Lesen und den Austausch der Ideen .
Es ist klar , dass die , die sich entscheiden an der Universität zu studieren , schon ziemlich viele Lebenserfahrungen haben .
Manche Studenten haben auch schon gearbeitet oder in anderen Ländern gewohnt .
Das bedeutet , dass sie schon viel von der Welt verstehen , wenn sie mit einem Studium an der Universität anfangen .
Das Ziel eines Universitätsabschlusses ist eigentlich nicht Praxisorientierung , weil für die meisten der Rest des Lebens aus Praxis ( Arbeit ) besteht .
Bei der Universität ist es wichtig , richtig denken zu lernen und zu üben .
Der Prozess braucht Zeit und vor allem Lust zu lesen und zu lernen .
Wenn man viel liest und lernt , entwickelt man die Konzentration und die Kapazität , Probleme zu lösen .
Wir wissen alle , dass die Fähigkeiten wie Konzentration für jeden Job wichtig sind .
Der Wert eines Studiums liegt eigentlich an jedem Studenten und besonders daran , wie viel er bzw. sie lernt und an der Menge an Zeit , die er oder sie damit verbringt .
Das Studium und der Abschluss sind nur intellektuelle Vorbereitungen auf das Leben .
Für die , die Praxisorientierung wollen , gibt es überall viele technische Schulen oder Fachschulen , in denen Praxis die Hauptsache ist .
Bei diesen Schulen kann man professionelle Fächer lernen , aber die Ziele sind natürlich anders .
Während des Studiums an der Universität hat man auch eine Chance , ein Praktikum zu machen .
So könnten die Studenten praktische Erfahrung bekommen .
Es ist auch wichtig , dass man als Student die Welt außerhalb der Universität sieht , weil man dadurch etwas von verschiedenen Berufen erfahren kann .
Ich glaube , es gibt viel Konkurrenz um die Praktikumplätze , weil alle Studenten professionelle Erfahrungen wollen .
Unsere heutige Welt ist unheimlich kompliziert und braucht Leute , die neue Fähigkeiten schnell lernen können .
Sie müssen sehr flexibel sein und sie müssen auch technologisch orientiert sein .
Es ist deshalb sehr wichtig , dass die Studenten während der Universitätszeit lernen , nicht nur zu denken , sondern auch welche Berufe zu ihnen passen oder ihnen auch gefallen können .

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# man_th2 #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Die Entwicklung einer Person besteht aus verschiedenen Dingen : der Erziehung , der Ausbildung , dem Lesen , der Lebenserfahrung und so weiter .
Heute lernt unsere Jugend viel über die Welt nicht nur in der Schule , sondern auch im Internet und im Fernsehen .
Jugendliche , die erst neun Jahre alt sind , informieren sich viel über die Technologie und benutzen das Internet nicht nur für E-Mails und zum Chatten , sondern auch für das Lesen und den Austausch von Ideen .
Es ist klar , dass die , die sich entscheiden an der Universität zu studieren , schon ziemlich viel Lebenserfahrung haben .
Manche Studenten haben auch schon gearbeitet oder in anderen Ländern gewohnt .
Das bedeutet , dass sie schon viel von der Welt verstehen , wenn sie mit einem Studium an der Universität anfangen .
Das Ziel eines Universitätsabschlusses ist eigentlich nicht die Praxisorientierung , weil für die meisten der Rest des Lebens aus Praxis ( Arbeit ) besteht .
An der Universität ist es wichtig , richtig denken zu lernen und zu üben .
Der Prozess braucht Zeit und vor allem Lust zu lesen und zu lernen .
Wenn man viel liest und lernt , entwickelt man die Konzentration und die Kapazität , Probleme zu lösen .
Wir wissen alle , dass die Fähigkeiten wie Konzentration für jeden Job wichtig sind .
Der Wert eines Studiums liegt eigentlich bei jedem Studenten und besonders daran , wie viel er bzw. sie lernt und an der Menge an Zeit , die er oder sie damit verbringt .
Das Studium und der Abschluss sind nur intellektuelle Vorbereitungen auf das Leben .
Für die , die Praxisorientierung wollen , gibt es überall viele technische Schulen oder Fachschulen , in denen Praxis die Hauptsache ist .
An diesen Schulen kann man professionelle Fächer lernen , aber die Ziele sind natürlich anders .
Während des Studiums an der Universität hat man auch eine Chance , ein Praktikum zu machen .
So könnten die Studenten praktische Erfahrung bekommen .
Es ist auch wichtig , dass man als Student die Welt außerhalb der Universität sieht , weil man dadurch von verschiedenen Berufen etwas erfahren kann .
Ich glaube , es gibt viel Konkurrenz um die Praktikumplätze , weil alle Studenten professionelle Erfahrungen machen wollen .
Unsere heutige Welt ist unheimlich kompliziert und braucht Leute , die schnell neue Fähigkeiten lernen können .
Sie müssen sehr flexibel sein und sie müssen auch technologisch orientiert sein .
Es ist deshalb sehr wichtig , dass die Studenten während der Universitätszeit nicht nur lernen zu denken , sondern auch welche Berufe zu ihnen passen oder ihnen auch gefallen können .

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# man_th_verb #
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Die meisten Universitätsabschlüsse sind nicht praxisorientiert und bereiten die Studenten nicht auf die wirkliche Welt vor . Sie sind deswegen von geringem Wert .
Die Entwicklung einer Person besteht aus verschiedenen Dingen : der Erziehung , der Ausbildung , dem Lesen , der Lebenserfahrung und so weiter .
Heute lernt unsere Jugend viel über die Welt nicht nur in der Schule , sondern auch im Internet und im Fernsehen .
Jugendliche , die erst neun Jahre alt sind , informieren sich viel über die Technologie und benutzen das Internet nicht nur für E-Mails und zum Chatten , sondern auch für das Lesen und den Austausch von Ideen .
Es ist klar , dass die , die sich entscheiden an der Universität zu studieren , schon ziemlich viel Lebenserfahrung haben .
Manche Studenten haben auch schon gearbeitet oder in anderen Ländern gewohnt .
Das bedeutet , dass sie schon viel von der Welt verstehen , wenn sie mit einem Studium an der Universität anfangen .
Das Ziel eines Universitätsabschlusses ist eigentlich nicht die Praxisorientierung , weil für die meisten der Rest des Lebens aus Praxis ( Arbeit ) besteht .
An der Universität ist es wichtig , richtig denken zu lernen und zu üben .
Der Prozess braucht Zeit und vor allem Lust zu lesen und zu lernen .
Wenn man viel liest und lernt , entwickelt man die Konzentration und die Kapazität , Probleme zu lösen .
Wir wissen alle , dass die Fähigkeiten wie Konzentration für jeden Job wichtig sind .
Der Wert eines Studiums liegt eigentlich bei jedem Studenten und besonders daran , wie viel er bzw. sie lernt und an der Menge an Zeit , die er oder sie damit verbringt .
Das Studium und der Abschluss sind nur intellektuelle Vorbereitungen auf das Leben .
Für die , die Praxisorientierung wollen , gibt es überall viele technische Schulen oder Fachschulen , in denen Praxis die Hauptsache ist .
An diesen Schulen kann man professionelle Fächer lernen , aber die Ziele sind natürlich anders .
Während des Studiums an der Universität hat man auch eine Chance , ein Praktikum zu machen .
So könnten die Studenten praktische Erfahrung bekommen .
Es ist auch wichtig , dass man als Student die Welt außerhalb der Universität sieht , weil man dadurch von verschiedenen Berufen etwas erfahren kann .
Ich glaube , es gibt viel Konkurrenz um die Praktikumplätze , weil alle Studenten professionelle Erfahrungen machen wollen .
Unsere heutige Welt ist unheimlich kompliziert und braucht Leute , die schnell neue Fähigkeiten lernen können .
Sie müssen sehr flexibel sein und sie müssen auch technologisch orientiert sein .
Es ist deshalb sehr wichtig , dass die Studenten während der Universitätszeit nicht nur lernen zu denken , sondern auch welche Berufe zu ihnen passen oder ihnen auch gefallen können .

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# ================================================================================
#                             METADATA: HU009_2006_10                             
# ================================================================================
#
#
# ================================================================================
#                                CORPUS INFORMATION                               
# ================================================================================
#
#
# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
#
# Corpus:                Falko Essay L2
# Full Name:             Fehlerannotiertes Lernerkorpus Essay L2
# Author:                Lüdeling, Anke
# Availability:          open
# License:               CC-BY 3.0
# Contact:               anke.luedeling@hu-berlin.de
#
#   Citation:
#     Hirschmann, H., Lüdeling, A., Shadrova, A., Bobeck, D., Klotz, M., Akbari,
#     R., Schneider, S. & Wan, S. (2022). FALKO. Eine Familie vielseitig
#     annotierter Lernerkorpora des Deutschen als Fremdsprache. Vorab-
#     Onlinepublikation. https://doi.org/10.48694/kordaf.3552 (Korpora Deutsch als
#     Fremdsprache).
#
# Download URL:          https://www.linguistik.hu-
#                        berlin.de/de/institut/professuren/korpuslinguistik/forschung/falko/zugang
# Query Interface:       https://hu-berlin.de/annis-falko
# Documentation:         Reznicek, M., Lüdeling, A., Krummes, C., Schwantuschke, F., Walter, M.,
#                        Schmidt, K., Hirschmann, H. & Andreas, T. (2012). Das Falko-Handbuch:
#                        Korpusaufbau und Annotationen Version 2.01 [Technical report]. Humboldt
#                        University, Berlin. https://www.linguistik.hu-berlin.de/de/institut/professu
#                        ren/korpuslinguistik/forschung/falko/FalkoHandbuchV2/at_download/file
# License URL:           https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.de
#
#   Original Contributors: 
#     • Reznicek, Marc
#     • Krummes, Cedric
#     • Schwantuschke, Franziska
#     • Walter, Maik
#     • Schmidt, Karin
#     • Hirschmann, Hagen
#     • Andreas, Torsten
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional
# Target Language:       deu
# Target Lang. Type:     mono
# L1 Type:               multi
# Data Collection:       2006-2008
# Comparable Data:       yes
# Corpus Group:          Falko
#
#   L1 Languages (41): 
#     • Afrikaans, Kapholländisch, Kolonial-Niederländisch
#     • Albanisch
#     • Bündnerromanisch, Rätoromanisch
#     • Chinesisch
#     • Dänisch
#     • Embu
#     • Englisch
#     • Finnisch
#     • Französisch
#     • Griechisch
#     • Hindi
#     • Irisch
#     • Italienisch
#     • Japanisch
#     • Katalanisch, Valencianisch
#     • Kikuyu
#     • Kiluba
#     • Koreanisch
#     • Maa
#     • Maithili
#     • Niederländisch, Belgisches Niederländisch
#     • Nord-Ndebele
#     • Nordsamisch
#     • Norwegisch, Riksmål
#     • oshiKwanyama
#     • Polnisch
#     • Rumänisch
#     • Russisch
#     • Schwedisch
#     • Serbokroatisch
#     • Sichuan-Yi
#     • Slowakisch
#     • Spanisch, Kastilisch
#     • Tadschikisch
#     • Tatarisch
#     • Tschechisch
#     • Türkisch
#     • Ukrainisch
#     • Ungarisch
#     • Usbekisch
#     • Vietnamesisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                FA-ESSA-L2
# Tokens:                123157
# Texts:                 248
# Learners:              186
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
#
# Original Project:      Falko
# Original Duration:     2006-2008
# Original PI:           Lüdeling, Anke
# Original Institution:  Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für deutsche Sprache und Linguistik
# Original Contact:      anke.luedeling@hu-berlin.de
#
# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
#
# ────────────────────────────────────────
# Corpus Annotation Flags
# ────────────────────────────────────────
#
# Error Annotation:      yes
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   no
#
# ================================================================================
#                                PRODUCTION SETTING                               
# ================================================================================
#
# Educational Stage:     Bachelor, Master
# Setting:               educational setting
# School Grade:          —
# Language Test:         —
# Course Level:          —
# Research Project:      yes
#
# ================================================================================
#                                       TASK                                      
# ================================================================================
#
# Task ID:               FA-WHIG-L2_task_03
# Original ID:           Universitätsabschlüsse
#
#   Title:
#     Die meisten Universitätsabschlüsse bereiten die Studenten nicht auf die
#     wirkliche Welt vor. Sie sind deswegen von geringem Wert.
#
#   Description:
#     Aufsatz zum Wert von Universitätsabschlüssen verfassen
#
# Min. Level (CEFR):     B2
# Max. Level (CEFR):     C1
# Duration (min):        90
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         quote
# Stimulus Offered:      no
# Options Given:         yes
# Comparison:            several tasks, each done once
# Official Test:         no
#
#   ▸ Interaction
#
# Type:                  essay
# Mode:                  written
# Conceptual Mode:       written
# Formality:             unmarked to formal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      arguing
#
# ================================================================================
#                                     LEARNER                                     
# ================================================================================
#
# Learner ID:            —
# Original ID:           45069e6b9996c19e1d6fc7f52b8feb318d2ca583_60b0f3361c9a3eb2d2999907f5ac4675f0d
#                        b70ba
# Language Count:        4
# Text Count:            2
# Multiple L1s:          no
#
#   ▸ Demographics
#
# Age at Production:     35
# Gender:                female
# Country:               —
# Birthplace:            —
# Education:             —
# Major Subject:         Deutschintensiv
# Profession:            —
# School Grade:          —
#
#   ▸ Languages
#
#
#     1. English [eng] — L1
#        Group: Germanic
#        Word Order: SVO
#        Exposure: onset: 0; input: mainly without controlled teaching processes
#
#     2. French [fra] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 12 months
#
#     3. Spanish (Castilian) [spa] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 24 months
#
#     4. Italian [ita] — L2
#        Group: Romance
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 24 months
#
# ================================================================================
#                                       TEXT                                      
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# Language:              German [deu]
# File:                  hu009_2006_10.xlsx
# Original ID:           hu009_2006_10
# Created:               2006-09-26
# Tokens:                446
# Clauses:               23
# Assessment Method:     score on text
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#                                TARGET HYPOTHESES                                
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#   1. mixtral llm (automatic)
#      Version: mixtral 46.7B, Q4_0, https://ollama.com/library/mixtral:8x7b-text-v0.1-q4_0
#      Docs: https://mistral.ai/news/mixtral-of-experts
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#   2. transgec (automatic)
#      Version: https://github.com/NLP2CT/TransGEC , commit ae5a897a4729938c15353f3a768a79c10743e581
#      Docs: https://aclanthology.org/2023.findings-acl.223
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#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#      Version: https://huggingface.co/MRNH/mbart-german-grammar-corrector, commit 65c3e67
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#                                   ANNOTATIONS                                   
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#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://spacy.io/
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#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
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#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by copying s...
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#                                    ANNOTATORS                                   
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