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# ctok #
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Frage 4
Ich habe beschlossen über diesem Thema zu schriebe , weil ich am Ende dieses Jahr mein Drama - Abschluss bekomme .
Ich studiere schon 3 Jahre Drama , und ich habe keine Idee wo ich mich nächstem Jahr befinde .
Ich suche jetzt Arbeit , aber meisten Arbeit benötigt Leute die praxisorientiert sind , und nicht nur theoretische Kenntnisse .
Ich stimme deshalb mit dass Universitätabschlüsse nicht man wirklich vorbereitet auf die wirkliche Welt .
Meine Dramastudium enfasst Theorie und Praxis .
Meine Praxis enfasst nicht Vorbereitung auf die wirkliche Welt und für den Arbeitsplatz .
Als ich in Matric war , habe ich es schwierig gefunden zu beschlosse wo ich studieren will .
Der Universität von Stellenbosch hat sehr gute Studium , und weil Stellenbosch soviel geliebt ist , habe ich beschlossen hier zu studiere .
Kolleges , Technicons , usw. haben mich nicht interessiert , weil ich habe gedacht dass sie man nicht gut vorbereiten für den Arbeitsplatz .
Ich habe jetzt begreift , dass ich nicht informiert war und dass viele Leute auch jetzt fühlen wie ich .
Leute die an ein Kollege oder Technikon studieren haben , sind sehr informiert auf die wirklich Welt und für ihren Arbeit .
Sie haben auch Theorie gemacht , aber ihre Praxis enfasst viel mehr Erfahrung .
Z. B. wenn man Engineering an der Kapstadt Technikon studiert , hat man eines Jahr Theorie und die nächstes Jahr Praxis .
Dann muss man bei Firma arbeitet , und ich glaube man lernt vielmehr beim Arbeitsplatz .
Wenn man z. B. an der Universität von Stellenbosch Engineering studiert , hat man alles diese Theorie im Kopf , aber man kann es nicht anwendet .
Ich glaube dass man deshalb an Technikon oder Kollege deshalb bessere Erfahrung hat und sehr gut vorbereitet ist für die Zukunft .
Ein Universität hat Vorteil dass man auf Papier sehr gut aussieht , weil man ein Grad hat und sehr gelernt aussieht .
Manche Arbeiten suchen diese theoretische Kenntniss , weil es Menschen beeindruckt .
Ich stimme mit dass ein Grad mich auch beeindruckt , und deshalb habe ich Drama an der Universität studiere .
Ich habe angefängt viele Firmen ( Production Companies ) zu anrufen für Arbeit während der Dezember Ferien , aber keine Firmen sind beeindruck durch mein Grad .
Wenn ich spreche über meiner Kenntniss in der deutsche Sprache , sind sie eigentlich interessiert .
Eine Sprache ist praxisorientiert , weil alle Menschen müssen doch reden und kommunikieren .
Obwohl Sprache am Universität auch mehr theorieorientiert sind , sind Sprache eine Vorteil für jeden Mensch .
Ich habe deshalb aus Erfahrung gesieht , dass die wirkliche Welt nicht beeindruckt ist durch Universitätabschlüsse , aber was man kann oder nicht tan .
Ich glaube deshalb dass die Universität die Studenten besser vorbereiten müssen .
Ich schläge vor dass man auch als Teil von mans Grad , eine Semester oder Quartal beim Arbeitsplatz muss arbeiten und dafür auch Noten bekommen .
Wenn man dass tun , sollten viele Studenten auch begreifen ob sie wirklich z. B. Jurist oder Engineer werden wollen .
Viele Studenten studieren etwas sie nicht über sicher sind , und wenn sie deshalb anfangen zu arbeiten , begreifen sie dass sie nicht wirklich interessiert sind in dem Arbeit .
Also schläge ich auch mehr praxisorientierte Studium vor am Universität , weil Studenten deshalb viel besser vorbereiten sind .

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# mbartgec_th1 #
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Frage 4
Ich habe beschlossen über dieses Thema zu schreiben , weil ich am Ende dieses Jahres meinen Drama - Abschluss bekomme .
Ich studiere schon 3 Jahre Drama und ich habe keine Idee , wo ich mich nächstes Jahr befinde .
Ich suche jetzt Arbeit , aber die meisten Arbeit benötigt Leute , die praxisorientiert sind und nicht nur theoretische Kenntnisse .
Ich stimme deshalb mit , dass Universitätsabschlüsse einen nicht wirklich auf die wirkliche Welt vorbereiten .
Mein Dramastudium fasst Theorie und Praxis .
Meine Praxis enfasst keine Vorbereitung auf die wirkliche Welt und für den Arbeitsplatz .
Als ich in der Matric war , habe ich es schwierig gefunden zu beschließen , wo ich studieren will .
Die Universität von Stellenbosch hat ein sehr gutes Studium , und weil Stellenbosch so viel geliebt ist , habe ich beschlossen hier zu studieren .
Kollegen , Techniken usw. haben mich nicht interessiert , weil ich habe gedacht , dass sie einen nicht gut auf den Arbeitsplatz vorbereiten .
Ich habe jetzt begreift , dass ich nicht informiert war und dass viele Leute auch jetzt fühlen wie ich .
Leute , die an einem Kollegen oder Technikon studiert haben , sind sehr informiert über die wirkliche Welt und für ihre Arbeit .
Sie haben auch Theorie gemacht , aber ihre Praxis enfasst viel mehr Erfahrung .
Z. B. hat man , wenn man an der Kapstadt Technikon studiert , eines Jahres Theorie und das nächste Jahr Praxis .
Dann muss man bei einer Firma arbeiten , und ich glaube man lernt vielmehr beim Arbeitsplatz .
Wenn man z. B. an der Universität von Stellenbosch Engineering studiert , hat man alles diese Theorie im Kopf , aber man kann sie nicht anwenden .
Ich glaube , dass man deshalb als Technikon oder Kollege deshalb bessere Erfahrung hat und sehr gut vorbereitet ist für die Zukunft .
Eine Universität hat den Vorteil , dass man auf Papier sehr gut aussieht , weil man einen Grad hat und sehr gelernt aussieht .
Manche Arbeiten suchen diese theoretischen Kenntnisse , weil es Menschen beeindruckt .
Ich stimme mit , dass ein Grad mich auch beeindruckt , und deshalb habe ich Drama an der Universität studiert .
Ich habe angefängt viele Firmen ( Production Companies ) zu anrufen für Arbeit während der Dezemberferien , aber keine Firmen sind durch meinen Grad beeindruckt .
Wenn ich über meine Kenntnis in der deutschen Sprache spreche , sind sie eigentlich interessiert .
Eine Sprache ist praxisorientiert , weil doch alle Menschen reden und kommunizieren müssen .
Obwohl Sprachen am Universität auch mehr theorieorientiert sind , ist Sprache ein Vorteil für jeden Menschen .
Ich habe deshalb aus Erfahrung gesieht , dass die wirkliche Welt nicht durch Universitätsabschlüsse beeindruckt ist , aber durch das , was man kann oder nicht tan .
Ich glaube deshalb , dass die Universität die Studenten besser vorbereiten muss .
Ich schlage vor , dass man auch als Teil von seinem Grad ein Semester oder Quartal am Arbeitsplatz arbeiten und dafür auch Noten bekommen muss .
Wenn man das tut , sollten viele Studenten auch begreifen , ob sie wirklich z. B. Jurist oder Ingenieur werden wollen .
Viele Studenten studieren etwas , worauf sie nicht sicher sind , und wenn sie deshalb anfangen zu arbeiten , begreifen sie , dass sie nicht wirklich interessiert sind an der Arbeit .
Also schlage ich auch ein praxisorientiertes Studium vor der Universität , weil Studenten deshalb viel besser vorbereiten sind .

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# mixtral_th1 #
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Frage 4
Ich habe beschlossen , über diesem Thema zu schreiben , weil ich am Ende dieses Jahres meinen Drama-Abschluss bekomme .
Ich studiere schon 3 Jahre Drama und habe keine Ahnung , wo ich nächstes Jahr sein werde .
Ich suche jetzt Arbeit , aber die meisten Arbeiten verlangen Leute , die praxisorientiert sind und nicht nur theoretische Kenntnisse haben .
Ich stimme therefore mit der Aussage überein , dass Universitätsabschlüsse einen nicht wirklich auf die reale Welt vorbereiten .
Mein Dramastudium umfasst Theorie und Praxis .
Meine Praxis umfasst jedoch keine Vorbereitung auf die reale Welt und für den Arbeitsplatz .
Als ich in Matric war , hatte ich Probleme damit , eine Entscheidung darüber zu treffen , wo ich studieren will .
Die Universität von Stellenbosch bietet hervorragende Studienmöglichkeiten , und weil Stellenbosch so beliebt ist , habe ich mich entschieden , hier zu studieren .
Kollegen , Technikons usw.
haben mich nicht interessiert , weil ich dachte , dass sie einen nicht gut auf den Arbeitsplatz vorbereiten .
Ich habe nun begriffen , dass ich falsch informiert war und dass viele Leute sich auch jetzt so fühlen wie ich .
Leute , die an einer Fachhochschule oder einem Technikon studieren , sind sehr gut auf die reale Welt vorbereitet und für ihren Beruf .
Sie haben ebenfalls Theorie gemacht , aber ihre Praxis umfasst viel mehr Erfahrung .
Zum Beispiel , wenn man im Kapstadt Technikon Ingenieurswesen studiert , hat man ein Jahr Theorie und im nächsten Jahr Praxis .
Dann muss man in einem Unternehmen arbeiten , und ich glaube , dass man dort am meisten lernt .
Wenn man zum Beispiel an der Universität von Stellenbosch Ingenieurswesen studiert , hat man all die Theorie im Kopf , aber man kann es nicht anwenden .
Ich glaube deshalb , dass man am Technikon oder der Fachhochschule bessere Erfahrungen macht und sehr gut auf die Zukunft vorbereitet ist .
Eine Universität hat den Vorteil , dass man auf dem Papier sehr gut aussieht , weil man einen Abschluss hat und als sehr gelehrt gilt .
Manche Arbeitgeber suchen nach diesen theoretischen Kenntnissen , weil sie beeindruckt sind .
Ich stimme ebenfalls zu , dass ein Abschluss beeindruckend ist , und deshalb habe ich Drama an der Universität studiert .
Ich habe begonnen , viele Firmen ( Produktionsfirmen ) wegen Arbeit während der Dezemberferien anzurufen , aber keine Firma war beeindruckt von meinem Abschluss .
Wenn ich über meine Kenntnisse in der deutschen Sprache spreche , sind sie eigentlich interessiert .
Eine Sprache ist praxisorientiert , weil alle Menschen doch reden und kommunizieren müssen .
Obwohl Sprachen an der Universität auch mehr theorieorientiert sind , ist eine Sprache ein Vorteil für jeden Menschen .
Ich habe deshalb aus Erfahrung gesehen , dass die reale Welt nicht von Universitätsabschlüssen beeindruckt ist , sondern davon , was man kann oder nicht kann .
Ich glaube deshalb , dass die Universität die Studenten besser auf das Berufsleben vorbereiten muss .
Ich schlage vor , dass man als Teil seines Abschlusses ein Semester oder Quartal auf dem Arbeitsplatz arbeiten und dafür auch Noten bekommen sollte .
Wenn man dies tun würde , würden viele Studenten ebenfalls begreifen , ob sie wirklich interessiert sind an ihrem Beruf .
Deshalb schlage ich auch ein stärker praxisorientiertes Studium an der Universität vor , weil die Studenten dann viel besser auf das Berufsleben vorbereitet wären .

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# transgec_th1 #
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Frage 4
Ich habe beschlossen über dieses Thema zu schreiben , weil ich am Ende dieses Jahres mein Drama-Abschluss bekomme .
Ich studiere schon 3 Jahre Drama , und ich habe keine Idee , wo ich mich nächstes Jahr befinde .
Ich suche jetzt Arbeit , aber die meiste Arbeit benötigt Leute , die praxisorientiert sind und nicht nur theoretische Kenntnisse .
Ich stimme deshalb zu , dass Universitätsabschlüsse einen nicht wirklich vorbereiten auf die wirkliche Welt .
Mein Dramastudium enfasst Theorie und Praxis .
Meine Praxis enfasst keine Vorbereitung auf die wirkliche Welt und für den Arbeitsplatz .
Als ich in Matric war , habe ich es schwierig gefunden zu beschließen , wo ich studieren will .
Die Universität von Stellenbosch hat ein sehr gutes Studium , und weil Stellenbosch so sehr geliebt ist , habe ich beschlossen , hier zu studieren .
Kollegen , Techniker usw. haben mich nicht interessiert , weil ich gedacht habe , dass sie einen nicht gut vorbereiten für den Arbeitsplatz .
Ich habe jetzt begriffen , dass ich nicht informiert war und dass viele Leute sich auch jetzt wie ich fühlen .
Leute , die an einem Kollegen oder einem Technikon studiert haben , sind sehr informiert über die wirkliche Welt und über ihre Arbeit .
Sie haben auch Theorie gemacht , aber ihre Praxis enfasst viel mehr Erfahrung .
Z. B. wenn man Engineering an dem Kapstadt Technikon studiert , hat man ein Jahr Theorie und nächstes Jahr Praxis .
Dann muss man bei einer Firma arbeiten , und ich glaube , man lernt vielmehr beim Arbeitsplatz .
Wenn man z. B. an der Universität von Stellenbosch Engineering studiert , hat man alles diese Theorie im Kopf , aber man kann es nicht anwenden .
Ich glaube , dass man deshalb an einem Technikon oder einem Kollegen deshalb bessere Erfahrung hat und sehr gut vorbereitet ist für die Zukunft .
Eine Universität hat den Vorteil , dass man auf Papier sehr gut aussieht , weil man einen Grad hat und sehr gelernt aussieht .
Manche Arbeiten suchen diese theoretischen Kenntnisse , weil es Menschen beeindruckt .
Ich stimme zu , dass ein Grad mich auch beeindruckt , und deshalb habe ich Drama an der Universität studiert .
Ich habe angefangen viele Firmen ( Production Companies ) anzurufen für Arbeit während der Dezemberferien , aber keine Firmen sind beeindruckt durch meinen Grad .
Wenn ich über meine Kenntnisse in der deutschen Sprache spreche , sind sie eigentlich interessiert .
Eine Sprache ist praxisorientiert , weil alle Menschen doch reden und kommunizieren müssen .
Obwohl Sprache an der Universität auch mehr theorieorientiert ist , ist Sprache ein Vorteil für jeden Menschen .
Ich habe deshalb aus Erfahrung gesieht , dass die wirkliche Welt nicht beeindruckt ist durch Universitätsabschlüsse , sondern darüber , was man kann oder nicht kann .
Ich glaube deshalb , dass die Universität die Studenten besser vorbereiten muss .
Ich schlage vor , dass man auch als Teil von einem Grad , einem Semester oder Quartal beim Arbeitsplatz arbeiten und dafür auch Noten bekommen muss .
Wenn man das tut , sollten viele Studenten auch begreifen , ob sie wirklich z. B. Jurist oder Engineer werden wollen .
Viele Studenten studieren etwas , worüber sie nicht sicher sind , und wenn sie deshalb anfangen zu arbeiten , begreifen sie , dass sie nicht wirklich interessiert sind an der Arbeit .
Also schlage ich auch ein praxisorientiertes Studium vor an der Universität , weil Studenten deshalb viel besser vorbereitet sind .

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# man_th0 #
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Frage 4
Ich habe beschlossen über dieses Thema zu schreiben , weil ich am Ende dieses Jahres meinen Drama-Abschluss bekomme .
Ich studiere schon drei Jahre Drama , und ich habe keine Idee , wo ich mich nächstes Jahr befinde .
Ich suche jetzt Arbeit , aber die meiste Arbeit benötigt Leute , die praxisorientiert sind und nicht nur theoretische Kenntnisse haben .
Ich stimme deshalb zu , dass Universitätsabschlüsse nicht einen wirklich vorbereiten auf die wirkliche Welt .
Mein Dramastudium umfasst Theorie und Praxis .
Meine Praxis umfasst keine Vorbereitung auf die wirkliche Welt und für den Arbeitsplatz .
Als ich in der Oberschule war , habe ich es schwierig gefunden , zu beschließen , wo ich studieren will .
Der Universität von Stellenbosch hat ein sehr gutes Studium , und weil Stellenbosch so geliebt ist , habe ich beschlossen hier zu studieren .
Kollegs , Technikhochschulen usw. haben mich nicht interessiert , weil ich habe gedacht , dass sie einen nicht gut vorbereiten auf den Arbeitsplatz .
Ich habe jetzt begriffen , dass ich nicht informiert war und dass viele Leute sich auch jetzt so fühlen wie ich .
Leute , die an einem Kolleg oder einer Technikhochschule studiert haben , sind sehr informiert über die wirkliche Welt und über ihre Arbeit .
Sie haben auch Theorie gemacht , aber ihre Praxis umfasst viel mehr Erfahrung .
Z. B. , wenn man Ingenieurswissenschaft an dem Kapstadt Technikon studiert , hat man eines Jahr Theorie und die nächstes Jahr Praxis .
Dann muss man bei einer Firma arbeiten , und ich glaube , man lernt viel mehr am Arbeitsplatz .
Wenn man z. B. an der Universität von Stellenbosch Engineering studiert , hat man all diese Theorie im Kopf , aber man kann es nicht anwenden .
Ich glaube , dass man deshalb an Technikhochschulen oder Kollegs bessere Erfahrung hat und sehr gut vorbereitet ist auf die Zukunft .
Eine Universität hat den Vorteil , dass man auf Papier sehr gut aussieht , weil man einen Grad hat und sehr gelehrt aussieht .
Manche Arbeitgeber suchen diese theoretischen Kenntnisse , weil es Menschen beeindruckt .
Ich stimme zu , dass ein Grad mich auch beeindruckt , und deshalb habe ich Drama an der Universität studiert .
Ich habe angefangen viele Firmen ( Produktionsfirmen ) anzurufen wegen einer Arbeit während der Dezemberferien , aber keine Firmen sind beeindruckt durch meinen Grad .
Wenn ich spreche über meine Kenntnisse der deutschen Sprache , sind sie eigentlich interessiert .
Eine Sprache ist praxisorientiert , weil alle Menschen müssen doch reden und kommunizieren .
Obwohl Sprachen an der Universität auch theorieorientierter sind , sind Sprachen eine Vorteil für jeden Menschen .
Ich habe deshalb aus Erfahrung gesehen , dass die wirkliche Welt nicht beeindruckt ist durch Universitätsabschlüsse , sondern davon , was man kann oder nicht kann .
Ich glaube deshalb , dass die Universität die Studenten besser vorbereiten muss .
Ich schlage vor , dass man auch als Teil von einem Grad ein Semester oder Quartal beim Arbeitsplatz muss arbeiten und dafür auch Noten bekommt .
Wenn man das tut , sollten viele Studenten auch begreifen , ob sie wirklich z. B. Jurist oder Ingenieur werden wollen .
Viele Studenten studieren etwas , dessen sie sich nicht sicher sind , und wenn sie deshalb anfangen zu arbeiten , begreifen sie , dass sie nicht wirklich interessiert sind an der Arbeit .
Also schlage ich auch ein praxisorientiertes Studium vor an der Universität , weil Studenten deshalb viel besser vorbereitet sind .

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# man_th1 #
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Frage 4
Ich habe beschlossen über dieses Thema zu schreiben , weil ich am Ende dieses Jahres meinen Drama-Abschluss bekomme .
Ich studiere schon drei Jahre Drama , und ich habe keine Idee , wo ich mich nächstes Jahr befinde .
Ich suche jetzt Arbeit , aber die meiste Arbeit benötigt Leute , die praxisorientiert sind und nicht nur theoretische Kenntnisse haben .
Ich stimme deshalb zu , dass Universitätsabschlüsse einen nicht wirklich auf die wirkliche Welt vorbereiten .
Mein Dramastudium umfasst Theorie und Praxis .
Meine Praxis umfasst keine Vorbereitung auf die wirkliche Welt und für den Arbeitsplatz .
Als ich in der Oberschule war , habe ich es schwierig gefunden , zu beschließen , wo ich studieren will .
Der Universität von Stellenbosch hat ein sehr gutes Studium , und weil Stellenbosch so geliebt ist , habe ich beschlossen hier zu studieren .
Kollegs , Technikhochschulen usw. haben mich nicht interessiert , weil ich gedacht habe , dass sie einen nicht gut auf den Arbeitsplatz vorbereiten .
Ich habe jetzt begriffen , dass ich nicht informiert war und dass viele Leute sich jetzt auch so fühlen wie ich .
Leute , die an einem Kolleg oder einer Technikhochschule studiert haben , sind sehr informiert über die wirkliche Welt und über ihre Arbeit .
Sie haben auch Theorie gemacht , aber ihre Praxis umfasst viel mehr Erfahrung .
Z. B. , wenn man Ingenieurswissenschaft an dem Kapstadt Technikon studiert , hat man eines Jahr Theorie und die nächstes Jahr Praxis .
Dann muss man bei einer Firma arbeiten , und ich glaube , man lernt viel mehr am Arbeitsplatz .
Wenn man z. B. an der Universität von Stellenbosch Engineering studiert , hat man all diese Theorie im Kopf , aber man kann es nicht anwenden .
Ich glaube , dass man deshalb an Technikhochschulen oder Kollegs bessere Erfahrung hat und sehr gut vorbereitet ist auf die Zukunft .
Eine Universität hat den Vorteil , dass man auf Papier sehr gut aussieht , weil man einen Grad hat und sehr gelehrt aussieht .
Manche Arbeitgeber suchen diese theoretischen Kenntnisse , weil es Menschen beeindruckt .
Ich stimme zu , dass mich ein Grad auch beeindruckt , und deshalb habe ich Drama an der Universität studiert .
Ich habe angefangen viele Firmen ( Produktionsfirmen ) anzurufen wegen einer Arbeit während der Dezemberferien , aber keine Firmen sind beeindruckt durch meinen Grad .
Wenn ich über meine Kenntnisse der deutschen Sprache spreche , sind sie eigentlich interessiert .
Eine Sprache ist praxisorientiert , weil alle Menschen doch reden und kommunizieren müssen .
Obwohl Sprachen an der Universität auch theorieorientierter sind , sind Sprachen eine Vorteil für jeden Menschen .
Ich habe deshalb aus Erfahrung gesehen , dass die wirkliche Welt nicht beeindruckt ist durch Universitätsabschlüsse , sondern davon , was man kann oder nicht kann .
Ich glaube deshalb , dass die Universität die Studenten besser vorbereiten muss .
Ich schlage vor , dass man auch als Teil von einem Grad ein Semester oder Quartal beim Arbeitsplatz arbeiten muss und dafür auch Noten bekommt .
Wenn man das tut , sollten viele Studenten auch begreifen , ob sie wirklich z. B. Jurist oder Ingenieur werden wollen .
Viele Studenten studieren etwas , dessen sie sich nicht sicher sind , und wenn sie deshalb anfangen zu arbeiten , begreifen sie , dass sie nicht wirklich interessiert sind an der Arbeit .
Also schlage ich auch ein praxisorientiertes Studium an der Universität vor , weil Studenten deshalb viel besser vorbereitet sind .

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# man_th2 #
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Frage 4
Ich habe beschlossen über dieses Thema zu schreiben , weil ich am Ende dieses Jahres meinen Theater-Abschluss bekomme .
Ich studiere schon seit drei Jahren Theater , und ich habe keine Idee , wo ich mich nächstes Jahr befinde .
Ich suche jetzt Arbeit , aber die meiste Arbeit benötigt Leute , die praxisorientiert sind und nicht nur theoretische Kenntnisse haben .
Ich stimme deshalb zu , dass Universitätsabschlüsse einen nicht wirklich auf die wirkliche Welt vorbereiten .
Mein Theaterstudium umfasst Theorie und Praxis .
Meine Praxis umfasst keine Vorbereitung auf die wirkliche Welt oder für den Arbeitsplatz .
Als ich in der Oberschule war , habe ich es schwierig gefunden , zu beschließen , wo ich studieren will .
Die Universität von Stellenbosch hat sehr gute Studiengänge , und weil Stellenbosch so beliebt ist , habe ich beschlossen hier zu studieren .
Kollegs , Technikhochschulen usw. haben mich nicht interessiert , weil ich gedacht habe , dass sie einen nicht gut auf den Arbeitsplatz vorbereiten .
Ich habe jetzt begriffen , dass ich nicht informiert war und dass viele Leute sich jetzt auch so fühlen wie ich .
Leute , die an einem Kolleg oder einer Technikhochschule studiert haben , sind sehr informiert über die wirkliche Welt und über ihre Arbeit .
Sie haben auch Theorie gemacht , aber ihre Praxis umfasst viel mehr Erfahrung .
Wenn man z. B. Ingenieurswissenschaft am Kapstadt Technikon studiert , hat man ein Jahr Theorie und das nächste Jahr Praxis .
Dann muss man bei einer Firma arbeiten , und ich glaube , dass man am Arbeitsplatz viel mehr lernt .
Wenn man z. B. an der Universität von Stellenbosch Ingenieurswissenschaft studiert , hat man all diese Theorie im Kopf , aber man kann sie nicht anwenden .
Ich glaube , dass man deshalb an Technikhochschulen oder Kollegs bessere Erfahrung macht und auf die Zukunft sehr gut vorbereitet ist .
Eine Universität hat den Vorteil , dass man auf Papier sehr gut aussieht , weil man einen Abschluss hat und sehr gelehrt aussieht .
Manche Arbeitgeber suchen diese theoretischen Kenntnisse , weil sie Menschen beeindrucken .
Ich stimme zu , dass mich ein Abschluss auch beeindruckt , und deshalb habe ich an der Universität Theater studiert .
Ich habe angefangen viele Firmen ( Produktionsfirmen ) wegen einer Arbeit während der Dezemberferien anzurufen , aber keine Firmen sind von meinem Abschluss beeindruckt .
Wenn ich über meine Kenntnisse der deutschen Sprache spreche , sind sie eigentlich interessiert .
Eine Sprache ist praxisorientiert , weil alle Menschen doch reden und kommunizieren müssen .
Obwohl Sprachen an der Universität auch theorieorientierter sind , sind Sprachen eine Vorteil für jeden Menschen .
Ich habe deshalb aus Erfahrung gesehen , dass sich die wirkliche Welt nicht von Universitätsabschlüssen beeindrucken lässt , sondern davon , was man kann oder nicht kann .
Ich glaube deshalb , dass die Universität die Studenten besser vorbereiten muss .
Ich schlage vor , dass man auch als Teil eines Abschlusses ein Semester oder Quartal am Arbeitsplatz arbeiten muss und dafür auch Noten bekommt .
Wenn man das tut , sollten viele Studenten auch begreifen , ob sie wirklich z. B. Jurist oder Ingenieur werden wollen .
Viele Studenten studieren etwas , dessen sie sich nicht sicher sind , und deshalb begreifen sie , wenn sie anfangen zu arbeiten , dass sie nicht wirklich interessiert sind an der Arbeit .
Also schlage ich auch praxisorientiertes Studiengänge an der Universität vor , weil Studenten dann viel besser vorbereitet werden .

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# man_th_verb #
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Frage 4
Ich habe beschlossen über dieses Thema zu schreiben , weil ich am Ende dieses Jahres meinen Theater-Abschluss bekomme .
Ich studiere schon seit drei Jahren Theater , und ich habe keine Idee , wo ich mich nächstes Jahr befinde .
Ich suche jetzt Arbeit , aber die meiste Arbeit benötigt Leute , die praxisorientiert sind und nicht nur theoretische Kenntnisse haben .
Ich stimme deshalb zu , dass Universitätsabschlüsse einen nicht wirklich auf die wirkliche Welt vorbereiten .
Mein Theaterstudium umfasst Theorie und Praxis .
Meine Praxis umfasst keine Vorbereitung auf die wirkliche Welt oder für den Arbeitsplatz .
Als ich in der Oberschule war , habe ich es schwierig gefunden , zu beschließen , wo ich studieren will .
Die Universität von Stellenbosch hat sehr gute Studiengänge , und weil Stellenbosch so beliebt ist , habe ich beschlossen hier zu studieren .
Kollegs , Technikhochschulen usw. haben mich nicht interessiert , weil ich gedacht habe , dass sie einen nicht gut auf den Arbeitsplatz vorbereiten .
Ich habe jetzt begriffen , dass ich nicht informiert war und dass viele Leute sich jetzt auch so fühlen wie ich .
Leute , die an einem Kolleg oder einer Technikhochschule studiert haben , sind sehr informiert über die wirkliche Welt und über ihre Arbeit .
Sie haben auch Theorie gemacht , aber ihre Praxis umfasst viel mehr Erfahrung .
Wenn man z. B. Ingenieurswissenschaft am Kapstadt Technikon studiert , hat man ein Jahr Theorie und das nächste Jahr Praxis .
Dann muss man bei einer Firma arbeiten , und ich glaube , dass man am Arbeitsplatz viel mehr lernt .
Wenn man z. B. an der Universität von Stellenbosch Ingenieurswissenschaft studiert , hat man all diese Theorie im Kopf , aber man kann sie nicht anwenden .
Ich glaube , dass man deshalb an Technikhochschulen oder Kollegs bessere Erfahrung macht und auf die Zukunft sehr gut vorbereitet ist .
Eine Universität hat den Vorteil , dass man auf Papier sehr gut aussieht , weil man einen Abschluss hat und sehr gelehrt aussieht .
Manche Arbeitgeber suchen diese theoretischen Kenntnisse , weil sie Menschen beeindrucken .
Ich stimme zu , dass mich ein Abschluss auch beeindruckt , und deshalb habe ich an der Universität Theater studiert .
Ich habe angefangen viele Firmen ( Produktionsfirmen ) wegen einer Arbeit während der Dezemberferien anzurufen , aber keine Firmen sind von meinem Abschluss beeindruckt .
Wenn ich über meine Kenntnisse der deutschen Sprache spreche , sind sie eigentlich interessiert .
Eine Sprache ist praxisorientiert , weil alle Menschen doch reden und kommunizieren müssen .
Obwohl Sprachen an der Universität auch theorieorientierter sind , sind Sprachen eine Vorteil für jeden Menschen .
Ich habe deshalb aus Erfahrung gesehen , dass die wirkliche Welt nicht beeindruckt ist durch Universitätsabschlüsse , sondern davon , was man kann oder nicht kann .
Ich glaube deshalb , dass die Universität die Studenten besser vorbereiten muss .
Ich schlage vor , dass man auch als Teil eines Abschlusses ein Semester oder Quartal am Arbeitsplatz arbeiten muss und dafür auch Noten bekommt .
Wenn man das tut , sollten viele Studenten auch begreifen , ob sie wirklich z. B. Jurist oder Ingenieur werden wollen .
Viele Studenten studieren etwas , dessen sie sich nicht sicher sind , und deshalb begreifen sie , wenn sie anfangen zu arbeiten , dass sie nicht wirklich interessiert sind an der Arbeit .
Also schlage ich auch praxisorientiertes Studiengänge an der Universität vor , weil Studenten dann viel besser vorbereitet werden .

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#                             METADATA: SA006_2006_09                             
# ================================================================================
#
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# ================================================================================
#                                CORPUS INFORMATION                               
# ================================================================================
#
#
# ────────────────────────────────────────
# Administrative
# ────────────────────────────────────────
#
# Corpus:                Falko Essay L2
# Full Name:             Fehlerannotiertes Lernerkorpus Essay L2
# Author:                Lüdeling, Anke
# Availability:          open
# License:               CC-BY 3.0
# Contact:               anke.luedeling@hu-berlin.de
#
#   Citation:
#     Hirschmann, H., Lüdeling, A., Shadrova, A., Bobeck, D., Klotz, M., Akbari,
#     R., Schneider, S. & Wan, S. (2022). FALKO. Eine Familie vielseitig
#     annotierter Lernerkorpora des Deutschen als Fremdsprache. Vorab-
#     Onlinepublikation. https://doi.org/10.48694/kordaf.3552 (Korpora Deutsch als
#     Fremdsprache).
#
# Download URL:          https://www.linguistik.hu-
#                        berlin.de/de/institut/professuren/korpuslinguistik/forschung/falko/zugang
# Query Interface:       https://hu-berlin.de/annis-falko
# Documentation:         Reznicek, M., Lüdeling, A., Krummes, C., Schwantuschke, F., Walter, M.,
#                        Schmidt, K., Hirschmann, H. & Andreas, T. (2012). Das Falko-Handbuch:
#                        Korpusaufbau und Annotationen Version 2.01 [Technical report]. Humboldt
#                        University, Berlin. https://www.linguistik.hu-berlin.de/de/institut/professu
#                        ren/korpuslinguistik/forschung/falko/FalkoHandbuchV2/at_download/file
# License URL:           https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.de
#
#   Original Contributors: 
#     • Reznicek, Marc
#     • Krummes, Cedric
#     • Schwantuschke, Franziska
#     • Walter, Maik
#     • Schmidt, Karin
#     • Hirschmann, Hagen
#     • Andreas, Torsten
#
# ────────────────────────────────────────
# Design
# ────────────────────────────────────────
#
# Design Type:           cross-sectional
# Target Language:       deu
# Target Lang. Type:     mono
# L1 Type:               multi
# Data Collection:       2006-2008
# Comparable Data:       yes
# Corpus Group:          Falko
#
#   L1 Languages (41): 
#     • Afrikaans, Kapholländisch, Kolonial-Niederländisch
#     • Albanisch
#     • Bündnerromanisch, Rätoromanisch
#     • Chinesisch
#     • Dänisch
#     • Embu
#     • Englisch
#     • Finnisch
#     • Französisch
#     • Griechisch
#     • Hindi
#     • Irisch
#     • Italienisch
#     • Japanisch
#     • Katalanisch, Valencianisch
#     • Kikuyu
#     • Kiluba
#     • Koreanisch
#     • Maa
#     • Maithili
#     • Niederländisch, Belgisches Niederländisch
#     • Nord-Ndebele
#     • Nordsamisch
#     • Norwegisch, Riksmål
#     • oshiKwanyama
#     • Polnisch
#     • Rumänisch
#     • Russisch
#     • Schwedisch
#     • Serbokroatisch
#     • Sichuan-Yi
#     • Slowakisch
#     • Spanisch, Kastilisch
#     • Tadschikisch
#     • Tatarisch
#     • Tschechisch
#     • Türkisch
#     • Ukrainisch
#     • Ungarisch
#     • Usbekisch
#     • Vietnamesisch
#
# ────────────────────────────────────────
# Subcorpus Statistics
# ────────────────────────────────────────
#
# Signet:                FA-ESSA-L2
# Tokens:                123157
# Texts:                 248
# Learners:              186
# Target Language:       deu
#
# ────────────────────────────────────────
# Project
# ────────────────────────────────────────
#
# Original Project:      Falko
# Original Duration:     2006-2008
# Original PI:           Lüdeling, Anke
# Original Institution:  Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für deutsche Sprache und Linguistik
# Original Contact:      anke.luedeling@hu-berlin.de
#
# DAKODA Duration:       2022-2025
# DAKODA URL:            www.dakoda.org
# DAKODA PIs:            Torsten Zesch, Katrin Wisniewski
#
# ────────────────────────────────────────
# Corpus Annotation Flags
# ────────────────────────────────────────
#
# Error Annotation:      yes
# Target Hypotheses:     yes
# Borrowed Annotation:   no
#
# ================================================================================
#                                PRODUCTION SETTING                               
# ================================================================================
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# Educational Stage:     Bachelor, Master
# Setting:               educational setting
# School Grade:          —
# Language Test:         —
# Course Level:          —
# Research Project:      yes
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#                                       TASK                                      
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# Task ID:               FA-WHIG-L2_task_03
# Original ID:           Universitätsabschlüsse
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#   Title:
#     Die meisten Universitätsabschlüsse bereiten die Studenten nicht auf die
#     wirkliche Welt vor. Sie sind deswegen von geringem Wert.
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#   Description:
#     Aufsatz zum Wert von Universitätsabschlüssen verfassen
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# Min. Level (CEFR):     B2
# Max. Level (CEFR):     C1
# Duration (min):        90
# Time Limited:          yes
# Stimulus Type:         quote
# Stimulus Offered:      no
# Options Given:         yes
# Comparison:            several tasks, each done once
# Official Test:         no
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#   ▸ Interaction
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# Type:                  essay
# Mode:                  written
# Conceptual Mode:       written
# Formality:             unmarked to formal
# Participants:          1
# Rhetorical Func.:      arguing
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#                                     LEARNER                                     
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# Learner ID:            —
# Original ID:           bfb9a28b047f9c2110cb332a27e75e5d12dee90d_f6db3bab83c49c2ab4c5ac4dbfdc46764fc
#                        242a2
# Language Count:        3
# Text Count:            1
# Multiple L1s:          no
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#   ▸ Demographics
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# Age at Production:     21
# Gender:                female
# Country:               —
# Birthplace:            —
# Education:             —
# Major Subject:         Deutsch
# Profession:            —
# School Grade:          —
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#   ▸ Languages
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#     1. Afrikaans [afr] — L1
#        Group: Germanic
#        Word Order: unclear
#        Exposure: onset: 0; input: mainly without controlled teaching processes
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#     2. English [eng] — L2
#        Group: Germanic
#        Word Order: SVO
#        Exposure: duration: 168 months
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#     3. German [deu] — L2, Target language — TARGET
#        Group: Germanic
#        Word Order: SOV; SVO
#        Exposure: duration: 108 months
#        Proficiency: estimated: C1
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#                                       TEXT                                      
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# Language:              German [deu]
# File:                  sa006_2006_09.xlsx
# Original ID:           sa006_2006_09
# Created:               2006-12-07
# Tokens:                567
# Clauses:               30
# Assessment Method:     score on text
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#                                TARGET HYPOTHESES                                
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#   1. mixtral llm (automatic)
#      Version: mixtral 46.7B, Q4_0, https://ollama.com/library/mixtral:8x7b-text-v0.1-q4_0
#      Docs: https://mistral.ai/news/mixtral-of-experts
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#   2. transgec (automatic)
#      Version: https://github.com/NLP2CT/TransGEC , commit ae5a897a4729938c15353f3a768a79c10743e581
#      Docs: https://aclanthology.org/2023.findings-acl.223
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#   3. mbartgermangrammarcorrector (automatic)
#      Version: https://huggingface.co/MRNH/mbart-german-grammar-corrector, commit 65c3e67
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#                                   ANNOTATIONS                                   
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#   1. spaCy parser (German model for TiGer dependencies) (automatic)
#      Version: 3.7.5
#      Model: de_dep_news_trf (3.7.2)
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://spacy.io/
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#   2. syntaxdot parser (UD dependencies) (automatic)
#      Version: syntaxdot 0.5.0
#      Model: https://github.com/tensordot/syntaxdot-models/releases/download/de-ud-2021/de-ud-huge-20210307.tar.gz
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/tensordot/syntaxdot
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#   3. parser combination tool (python) (automatic)
#      Version: github Commit 5e3ba52
#      Types: UPOS, XPOS, lemma, dependency_head, dependency_relation
#      Docs: https://github.com/jowagner/ud-combination
#      Note: The tool only derives new heads and dependency rels. The other conllu fields are filled by copying s...
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#                                    ANNOTATORS                                   
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